从熵论视角看大学英语课堂教学

熵是热学中的一个重要概念，认识和掌握熵理论，对于我们用科学思想和世界观构建大学英语教学新体系是十分必要的。本文从熵增定律和负熵原理等角度探讨了英语教学的现状，主张运用熵论努力构建开放性大学英语课堂，精心构建英语教学系统的非平衡态，并注意把握时机，尊重个性，努力促成新稳态。     

基于熵理论的跨国公司战略联盟分析

国际市场的不完全性致使跨国公司的“管理熵”过高,“联盟”成为跨国公司降低熵值、实现顾客价值导向决策的基本工具。但如何基于联盟熵流、熵变以及整合互补后的熵减分析,实现优、劣势企业战略联盟的双赢,是一个很值得研究的问题。首先从管理熵角度分析跨国公司战略联盟动因,构建基于熵权的联盟对象选择决策模型;然后研究了传统的联盟整合管理模式,构建基于熵权的战略联盟集成风险管理模型;最后研究给出联盟整合绩效评价指标体系,构建基于熵权的联盟整合绩效评估模型,为实现联盟整合绩效评价提供有效的理论支持。     

浅谈新世纪大学英语教学

改革开放以来，从总体来看，我国大学英语教学取得了可喜的成绩。但是，长期以来，中国教育一直受凯洛夫“讲解——接受”教学模式的影响，传统的应试教育根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，大学英语教学工作必须顺应时代要求，构建新的模式，探索新的途径。在21世纪，我国大学英语教师必须更新观念，努力构建以创造性课堂教学为龙头、以自主性学习为主导的“以学生为中心”的新的教学模式。     

基于熵理论的企业与员工目标协同度模型构建与分析

本文从人力资源管理角度提出了企业目标与员工目标协同度概念,借鉴管理熵理论并结合企业目标与员工目标系统特性,提出了目标熵概念并给出了目标熵计算模型。区别于传统的层次分析法基础上构建的指标模型,通过寻找目标协同度和影响因素之间的关系,构建起基于熵理论和目标熵模型的目标协同度计算模型,并通过实例验证给出了目标协同度的计算和分析方法,为直接分析目标协同度影响因素变化规律提供了模型和方法基础。     

深化大学英语教学改革 培养国际化人才

我国改革发展已到关键阶段,随着各领域的不断渗透发展与国际合作交流日益深入,培养国际化创新人才的任务尤为重要和紧迫。大学外语教学改革是国际化人才培养的必由之路。必须制定培养国际化人才的大学英语教学课程体系、教学方法,努力构建培养国际化人才所必备的英语综合素质的新模式,使大学英语教学在培养适应经济全球化、有国际意识、国际交往和国际竞争能力人才的过程中发挥应有的作用。     

低碳产业发展竞争力评价指标体系与评价方法

当今全球气候变暖及其他环境问题日益突出，为谋求经济新的增长点，必须摈弃传统的高能耗、高排放、高污染的产业模式，低碳产业应运而生。未来社会经济的竞争将是低碳产业之间的竞争。运用新钻石模型，基于低碳产业对生态环境的特殊影响，构建涵盖了生态效益影响的多属性低碳产业发展竞争力评价指标体系，该指标体系包括7个一级指标，19个二级指标，以及33个量化指标，并运用模糊熵-熵权法进行评价。     

外向型人才培养机制下的大学英语教学改革

构建外向型人才培养机制是大学英语教学的内在要求.大学英语教学改革应注重明确目标,提高学生的英语综合运用能力；转变观念,改进人才培养模式；重整课程体系,创建英语教学平台；加强专业教师培训；为学生营造良好的英语学习语言环境.     

关于大学英语个性化教学改革之浅见

构建大学英语个性化教学体系,是我国大学英语教学改革的一项重要内容,实施大学英语个性化教学是对于以往传统的"灌输式"英语教学的重大挑战.它符合我国高校教育改革的趋势,顺应了当前世界范围内的终身化教育、民主化教育等现代教育潮流.同时,也是我国现行的素质教育的一个重要目标.大学英语个性化教学有助于学生独立自主、积极主动地进行英语学习,是提高大学英语教学效果的一条重要途径.     

大学英语教学策略探究

大学英语教学改革要求英语教学由应试教育向素质教育全面转变.我们要紧随时代脉搏,认清大学英语教学中存在的问题,以英语改革创新为指导,合理构建英语教学新方向,培养全面发展的新世纪复合型英语人才.为此,要加强师资培训;实施分级教学;改革教学模式;优化教学环境.     

大学英语听说能力培养的具体措施

大学英语教学改革的目的是提高学生的英语水平.学生听说能力的培养,应从新生入手;打好语音基础;听说读写相结合;努力营造英语氛围.     

大学英语多媒体教学模式探究

文章阐述了多媒体教学模式在大学英语教学中的重要性和实际教学环节中教师和学生面临的主要问题,提出构建多媒体教学模式的策略：拓展课外英语课堂;广泛开设视听说课程促进大学英语教学;大力建设大学英语网络资源平台,实现资源共享;挑战传统的教学方式.     

大学周边健身房满意度调查报告——以秦皇岛某高校为例

本文以秦皇岛某高校为例对影响大学生健身消费的因素进行了调查与分析,利用熵权法确定了大学周边健身房满意度评估的各指标的权重,并进一步评估大学生对其周边健身房整体的满意度,构建了健身房满意度的评价指标体系,基于结果站在大学生角度为健身房提出了一些优化建议。     

基于信息流的军队政工组织结构熵模型分析

信息技术等高新技术的应用已成为当今政治工作与时俱进和创新发展的时代标志.我军政治工作系统应如何应对信息时代新军事变革的挑战是当今我军政治工作面临的重大课题.该文以熵理论为基础,分析了政治工作组织结构对组织内部信息流的影响,从信息流的时效性和准确性两方面构建了组织结构的有序度评价模型;通过引入信息时效度和准确度概念,通过数学计算,对比分析数据结果,科学得出扁平化结构的有序度优于树状结构有序度的结论.     

基于熵权法的新疆高质量发展综合评价研究

基于对高质量发展内涵和评价体系的理解,从五大新发展理念出发,构建了新疆高质量发展评价指标,运用熵权法确定各指标的权重,进而对新疆14个地区的高质量发展进行实证研究。研究结果表明克拉玛依市的高质量综合发展指数最高,其次是乌鲁木齐市,这两个地区与其他12个地区相比高质量发展差距很大,说明新疆各地区在高质量发展过程中存在区域和领域发展不平衡不充分的问题。     

基于未确知测度评价的区域经济发展潜力研究——以山东省为例

本文在未确知测度空间的基础上,引入信息论中的熵权理论,构建了区域经济发展潜力的多目标的未确知测度综舍评价模型,并将该模型应用于山东省的实例,通过分析山东省的情况实际论证了该模型在实际上的可行性.通过熵权的确立及未确知测度的度量等,对各地市的实际发展潜力进行了客观评价,并提出了有关建议.     

基于《新时代交互英语》的大学英语教学探究

近年来,多媒体计算机技术被越来越多地运用到大学英语教学中,成为大学英语教学改革的重要举措。《新时代交互英语》网络教学系统构建开放式和多样式的英语教学环境,使多媒体与网络教学成为传统课堂教学的延伸,丰富了大学英语教学模式,取得了不错的教学效果。     

基于熵值法的贵州省旅游产业化发展水平评价研究

文章通过构建贵州省旅游产业化发展水平评价指标体系，运用熵值法对贵州省旅游产业化发展水平进行评价。研究结果表明，除受新冠肺炎疫情影响的2020年，2009—2019年，贵州省旅游业的资源载体条件、产业支撑条件、旅游市场需求、产业效益均不断提高，但也存在市场拓展相对较弱、入境旅游人次和旅游外汇收入较低等问题。     

基于管理熵的企业内部控制活动系统定量评价模型

鉴于企业内部控制系统的复杂性,文章引入管理熵理论来研究企业内部控制活动的评价,定义了企业内部控制活动系统中各要素管理熵值的计算公式,在分析控制活动各要素的基础上,通过调查统计得出控制活动各要素的权重系数,建立了各要素的相关系数矩阵和构建了基于管理熵理论的企业内部控制活动系统评价模型。     

基于熵效应的腐败治理分析

把"熵"引入管理学,研究腐败问题是一个新的视角。行政腐败就是行政系统即政府的结构和体系运作过程的正熵不断增加,系统趋于无序的状态的表现。遏制腐败就是开放行政系统,输入负熵,中和正熵,使得行政系统保持实时的动态平衡,并由此得出治理腐败的对策思考。     

自主学习+翻转课堂的新型大学英语混合授课模式研究——以集美大学诚毅学院为例

本文阐释了"自主学习"和"翻转课堂"两个概念,分析了独立学院大学英语教学的现状及困境,构建了自主学习+翻转课堂的教学模式,论述了自主学习+翻转课堂的实践意义。一是满足了学习者个性化学习的需求;二是能够有效实现课堂功能,有助于学习者英语综合应用能力的提高;三是能够实现多样化的互动交流,有助于培养和谐师生关系;四是实现对学习者的个性化跟踪及完善评价机制。从而开辟了独立学院大学英语教学的新路径。