任务型教学法在英语视听说课程中的应用研究

从高职高专院校英语视听说课程入手，探讨了任务型教学法在该学科的可行性及操作性；重点讨论任务设计原则以及该教学方法在视听说课程中对教师课堂教学效果及学生自主学习等方面的推动作用；并结合教学实例阐述了任务型教学法在视听说课堂教学设计中的实际应用。     

反思现行大学英语视听说评价体系

大学英语视听说是近几年来在我国英语教学中兴起的一门较年轻的课程,其自身具有鲜明时代特征。当前,由于受传统教学评价模式的影响,我国大学英语视听说课程采取以终结性评价为主的评价模式。这种模式在很大程度上并不符合视听说课程的内在结构和操作程序,存在诸多缺陷。本文从学生角度、教师角度和评价手段上反思现行大学英语视听说评价体系。     

大学英语多媒体教学和自主学习相结合的教学模式初探

多媒体和网络的大学英语课堂教学模式是以建构主义、人本主义和自主学习理论为依托,所设计的一种“以学生为中心”的课堂教学模式。该模式强调在教学中加强学生的主体地位,在提高学生英语综合应用能力的同时,也注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新精神等。采用多媒体投影小班授课与传统的班级授课相结合,多媒体语言实验室的视听说课程与网络的多媒体自主学习课程相结合,把传统的教学手段与多媒体网络课程结合起来。     

多模态语境下大学英语视听说课堂教学策略探究

虽然目前在多媒体、多模态教学条件下,大学英语视听说课堂教学在话语形式、结构和组织策略等方面都发生了巨大的变化,但是在教学实践中还是存在着许多制约因素。教师必须正确认识、深入了解大学英语视听说课堂教学可能的教学环节,在每个环节中选择恰当的教学策略。     

广电革命开始啦：广播电视捆在一起玩资本，遇到困难大家一起扛

2000年以来一向被严格控制的广播、电视和电影事业终于加快了改革不伐。作为主管这一视听媒体领域的国家广播电影电视总局在中宣部的领导下直接领导了这次改革。正府多年来对广播影视业的垄断和控制使该行业的商业价值未能得到足够培育，而这次改革使投资者可以开始考虑如何提升和分享它带来的商业利益。     

高职《现代社交礼仪》课程改革实践研究探析

本文从教学实践出发，针对高职《现代社交礼仪》课程，从更新教学观念、教学共勉，丰富教学内容、与时俱进，增加多样、趣味性教学方法以及采用灵活多维活用的考试方法等方面对该课程改革进行了全面深入的分析和探讨，给出了具体方法和途径。     

高职高专《国际结算》课程"双语"教学实践研究

《国际结算》是金融、国际金融专业的主干课，也是一门适应我国银行业务与世界银行业务接轨需要的课程。随着我国加入WTO，对高素质的金融人才将愈加需要。《国际结算》课程“双语”教学势在必行。本分析了该课程实行“双误”教学的必要性和可能性，并根据多年的教学实践，提出了《国际结算》课程“双语”教学的实践方法。     

试析视听两用媒体在企业文化宣传中的弊端及应对

随着科技的进步与发展，企业的宣传手段也越来越多样，在这其中视听两用媒体发挥了很重要的作用。视听媒体在企业文化宣传中的优势在于能够在创新企业文化宣传形式的同时拓宽宣传途径，在一定程度上加强企业宣传的时她挫和影响力，同时也存在一定的弊端。可以说维新的时代背景下，趋利避害靛视听两用媒体进一步为企业文化宣传提供了一个更加广阔良好的平台是我们需要探讨的又一新课题。     

《坏小子》展示的爱恨交织

韩国导演金基德执导的电影《坏小子》注定是一部具有争议性的作品。有人说电影描写的是爱情，有人却说是对人性的鞭挞；有人说“坏小子”的爱很美很纯洁，也有人说“坏小子”的爱既自私又肮脏。     

浅谈大学英语小班辅导课教学策略研究

随着高校英语教学改革的不断深入，小班辅导作为改革中新的教学模式，这种新型的模式可以将视听的课程融入到学生自主学习的环境中，并以口语辅导的形式在进行授课。对此，这种新型的模式在过去的教学实践中取得很好的教学效果，本文就将自身多年的授课教学经验和存在一些问题的基础之上进行总结，并且针对小班辅导的教学模式中怎样培养学生自主协作进行学习意识的观点进行分析，提出小班辅导课的一些教学策略。仅供各位参考。     

“效率优先、兼顾公平”的税收影响

在现代税收的两个重要原则——效率与公平原则中,我国强调的是前者,主张“效率优先、兼顾公平”。当前,我国税收制度、税收政策的选择就是这一指导思想的具体表现。1994年的税制改革选择增值税为主体税种,体现了效率优先;而税收调节收入功能的弱化则说明我们对税收公平原则的背离;我国宏观税负水平的下降和强调效率原则有关。     

践行科技立行战略 打造信息科技亮点

"十二五"期间,农行信息科技工作将继续践行"科技立行"的理念,在全行战略规划指导下,确保生产运行安全,持续提高业务连续性关键指标;集中全行力量,按照"以客户为中心,支持流程银行和全面风险管理,适应未来公司治理结构"的要求,全面完成新一代核心银行系统建设;打造一支强大的科技队伍,构建符合发展要求的科学、高效的IT治理架构,为打造优秀大型上市银行提供一流的IT保障和支撑。     

美国"DISC"、"FSC"、"ETI"税收案的启示

美国外国销售公司税收案是WTO受理与补贴有关的较有代表性的案件.从DISC到FSC,再到 ETI,美国连续设计了一些税收措施以促进其出口.采用全球税收体制国家的纳税人与实行豁免制国家的纳税人在低税率来源国竞争时,前者处于不利地位.境外所得豁免征税不构成被禁止的出口补贴.避免国际双重征税的措施,能免于SCM协议下的审查.     

"一带一路"中的"美食带路"

"一带一路"倡议不是一花独秀,是百花盛开;不是经济渗透,是文明互鉴.在"一带一路"落地生根的进程中,美食扮演着重要角色.它有七个维度的联结,它联结着历史,联结着未来,联结着旅游,联结着经济,联结着贸易,联结着外交,联结着文化.美食是文化互鉴的感染剂,是政治沟通的润滑剂,是经济贸易的粘合剂,是民心相通的亲和剂.今天,"一带一路"建设大多集中在如道路、桥梁、港口、隧道等重资产项目上,其实软文化、软项目的建设已经先行,在此领域,美食是当之无愧的先遣使、带路神."一带一路",美食带路,它不是一款中餐大菜,而是一场沿线国家的美食盛宴.     

浅谈强化"两课"教育实效性的对策

“两课”教育是高等教育的重要组成部分,加强“两课”教育的实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。“两课”教学要想切实增强实效性,必须明确“两课”的任务与特点,在教学理念、内容、教学方法、师资培养和实践环节等方面进行改革和探索:加快“两课”教育基本理念的创新,是强化实效性的前提;充实“两课”教学内容,是强化实效性的基础;实现教育方法和手段的创新,是提高教学实效性的重点;加强“两课”教师队伍建设,是提高教学实效性的关键;“两课”教学与校园文化相结合,是强化实效性的重要途径。     

谨慎“四替”风险 把握“四可”标准——对东、中、西部典型地区农地流转新模式的思索

近年来,全国各地不同程度地开展了农村土地承包经营权流转试验。随着环境的改变,农地流转呈现出了全新的特点：＂两分两换＂、＂农地直接入市＂等新模式彻底改变了农民千百年来的居住形态。本文作者通过对东、中、西部典型地区农地流转的调研发现,各地实践良莠不齐,成功、失败两极分化。要正确处理改革与规范、试验与推广的关系,就必须及时总结经验教训,避免简单复制,谨慎＂四替＂风险、把握＂四可＂标准,走一条因地制宜的农地流转之路。     

文学伦理学批评方法中“文学”与“伦理”的不平衡问题

文学伦理学批评是国内学者最新提出的一种文学批评方法。在"文学伦理学批评"的实践中,值得讨论的是"文学"与"伦理"的不平衡问题。"文学"与"伦理"不平衡主要是指这样一种现象,文学作品存在忽视甚至违背伦理道德的倾向,而它在展示其主题时又具有独特的美学特性。对这样不平衡的作品,文学伦理学批评因强调作品的"道德现象"就有损伤文学的艺术特征的危险。     

从"公"与"共"的异同看公共管理的基本特征及其实现形式

文章从理论与实践两个角度区分了“公”与“共”的异同,由此出发把公共管理的基本特征归纳为管理主体的多元化、管理基础的社会化、管理结果的责任性及管理过程的互动性等四个方面。最后,建立在公共管理基本特征基础之上,提出治理是公共管理实现的最佳形式。     

"新""老"特区的对比及加快海南经济特区发展的对策建议

综合配套改革是科学发展观和构建和谐社会的必然要求,综合配套改革试验区(新特区)的设立,担负着当前国家改革的紧急任务,反映了时代的要求,也为原有的经济特区(老特区)的改革发展指明了方向.本文通过对"新""老"特区的对比分析,并结合海南经济特区现状,对海南省在新时期的改革与发展方向作一探讨.     

论从产权到控制权的内在逻辑--产权的"权利"、"权力"解析

产权是理解很多经济问题的关键，同时也是个界定颇为混乱的概念。通过把产权分解为权力和权利，重新审视定义产权的各种思路，其所起到的重要作用自然凸现出来，这在有关企业的研究中尤为明显。因此，明确二者的联系与区别是进行企业控制权研究的起点。