电子商务创业型人才培养模式创新问题研究

随着我国电子商务的不断发展,其对创业型人才的需求不断提升,如何创新创业型人才培养模式成为当前各高职院校和企业关注的重点问题。本文主要对当前电子商务创业型人才培养模式创新存在的问题进行分析,并在此基础上提出相应的对策建议,以全面实现对电子商务创业型人才培养模式的创新,为其输送更多的专业化创业型人才。     

新形势下财税一体化实训教学改革方法探讨

随着我国社会体系的不断发展、现代教育体系的不断完善,在现代教育理念的指导下,全国的高职院校都在进行教育改革,以期通过教育改革进一步提高高职院校的教学质量,为我国社会主义的建设培养和提供人才。因为时代在变化,在新形势下,我国对于金融、财务人才的需求也在变化着,在新形势下对于财税一体化实训教学改革已经在我国高职院校教育改革中占据了重要地位。同时,各大高职院校为了适应更多的社会需求,也在为教学改革的方法进行了研究。因此,本文主要是针对新形势下财税一体化实训教学改革做了一些探讨,并且对于其中的一些情况做了简要分析,希望能够为学校的教学方法改革起到一些作用。     

基于工作过程系统化的电子商务项目化实训课程改革实践与探索

文章分析了目前高职院校电子商务实训课程教学现状,提出了改革的必要性,通过基于校企合作的项目对电子商务实训教学内容进行了项目化的创新设计闸述了项目化实训课程的实施要点。为高职院校培养企业需要的电子商务应用型人才提供了一定的参考。     

浅析加强教改实践,有效实现高职教学创新

随着高校教学改革的深化,高职院校培养面向社会需求的实用性人才的目标更加明确、清晰。高职教学需要不断地创新,紧跟时代需求,培养更优秀的理论基础扎实、技术应用能力强、知识面广、素质高的实用性人才、创新性人才。因此,高职的教改需要进一步地深化,促进高职教学地创新,实现高职院校培养社会需求创新人才的目标,确保高职院校向社会输送人才的质量,提高高职院校毕业生的社会竞争实力。     

高等职业院校会计教学改革研究

随着我国社会经济的发展,高职院校会计专业教学也随之出现了许多问题。这些问题直接影响到高职会计专业的教学质量,进而影响到高职会计专业的人才培养,使其培养的人才不能适应社会的需求。因此,对高职院校会计专业教学进行改革势在必行。本文分析了高职会计专业教学中存在的问题,并提出解决问题的方法及思路。     

浅谈高职会计人才的职业技能与提升

在当下如此激烈的市场环境之下,高职院校要想培养出满足社会实际需求会计人才,首先必须不断提升会计专业人员的职业技能.本文首先简要介绍了高职会计人才的职业技能,并针对如何提升高职会计人才职业技能提出了几点建议,以供参考.     

高职院校校企合作现状研究分析

高职院校校企合作是人才培养的重要模式,通过校企合作企业可以获得自身需要的人才,学生可以掌握实际操作经验,对理论知识有更深的领悟,学校也可以及时精准的了解市场需求,并据此对教学做出调整,培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上,进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题,并提出相应的解决措施,较全面的分析了我国校企合作现状,对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。     

高职院校市场营销专业实践教学改革的思索

随着我国经济的发展,社会对市场营销专业人才的需求与日俱增。据统计,历年来我国市场营销专业毕业生的市场需求数量,均排名所有行业需求的前几位。与这个高需求相对应的现象却是广大用人单位对市场营销专业毕业生能力的不满意,甚至是抱怨。对于高职院校来说,如果一味继续原有的教学模式和学生的实践能力培养模式,必然会加重这一市场现象。因此,如何培养综合能力较高的应届毕业生已经成为我国高职院校市场营销专业迫在眉睫的事情。本文通过对市场营销专业实践教学方面的改革进行探讨,借以对提升学生的综合能力提出建议,从而对高职院校市场营销专业的未来发展、培养高素质的综合性人才提出借鉴。     

高职会计信息化课程在教学中面临的问题及对策

高职院校的人才培养模式必须紧跟当前时代发展的变化,尤其对高职会计专业来说,会计专业教师必须不断提升个人信息化教学能力,加强信息化教学模式的改革创新,完善信息化教学内容的设计实施,才能满足当前信息化背景下社会及市场对会计专业人才的培养需求。本文将针对当前我国高职院校会计专业信息化课程在实际教学过程中所面临的问题进行综合分析,并提出相应的对策建议。     

浅论高职院校法制教育模式问题及改进方向

随着我国经济社会的快速发展和法制化进程的改革与深化,社会发展对高素质人才的需求也日益增强。高职院校作为人才培养的重要基地,担负着为社会输送优秀人才的重任。为迎合社会发展的实际需求,高职院校不仅要为社会培养专业素质过硬的人才,也要注重加强在校学生的法制教育,提升法律素质,通过不断探索有效的教育模式,加强法制教育,培养出懂法、用法、维护法律尊严的全面发展的职教学生。为加快我国法制建设,促进社会和谐发展积极贡献力量。     

高职高专电子商务专业的培养目标及课程设置

高职高专电子商务专业的开设及其课程设置应该以突出应用与加强实践技能的培养为主,在知识经济时代,科学技术发展迅猛,随着经济全球化,社会和市场对电子商务人才的需求将会更高.因此,高职高专院校的电子商务专业的培养目标及课程结构体系的设置与改革迫在眉睫.     

基于"双创"理念的高职会计实践教学体系研究

创新型会计人才是高职院校人才培养的主要方向,"双创"背景下,学校应在培育创新创业教育意识的同时重视实践的开展,教学管理也需引入创新思维.为了更好地满足市场和社会需求,本课题将"双创"元素融入高职会计实践教学体系的构建方案,针对高职院校会计人才培养的现状,对构建高职会计实践教学体系提出相应的改革建议,旨在完善会计创新型人才培养方案.     

电子商务专业整体课程改革实施方案研究

理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了“2加强＋1促进”（即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合）的整体课程教学改革方案。以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求。     

电子商务专业整体课程改革实施方案研究

理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了"2加强+1促进"(即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合)的整体课程教学改革方案.以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求.     

加强高职院校二级财务管理研究

随着我国教育事业的不断发展,高校发展得越来越快,高职院校的发展速度也以可观的速度在增长,我国高职院校每年的招生人数也在一年一年增长.以前的高职院校一般实施的是一级财务管理,随着学校规模的扩大,一级财务管理已经不能满足需求了.于是,越来越多的高职院校开始在一级财务管理的基础上实行二级财务管理.文章分析研究高职院校二级财务管理的现状,为加强高职院校二级财务管理提出相应的解决方法.     

高职教育中财务会计课程教学改革探究

随着信息科学技术水平的不断提升,社会经济发展变化对于高职院校财务会计课程的教学授课活动提出了更高的要求,不仅要求学生掌握扎实的专业知识基础,也要求学生通过有效的实践训练提升操作技能,同时要求实现学生职业道德水平的提升.现阶段,我国社会主义市场经济体制改革与产业升级转型进入了关键时期,对于财务管理人才的需求不断增长,高职院校必须适应这一现实需求,加强财务会计课程教学改革的研究,采取针对性的措施提升教学效果,推进教学改革.     

从高职院校角度分析电子商务专业教学改革

电子商务是在互联网技术和信息技术发展的基础上兴起的,近年来,电子商务发展迅猛,社会对专业人才的需求量也不断加大,针对高职院校电子商务专业教学问题,需要寻找有效措施促进教学改革,提高专业教育水平。本篇文章在此基础上,主要对高职院校电子商务专业教学中存在的主要问题及成因进行研究与分析,并探讨总结电子商务专业教学改革的有效方法和策略。     

"互联网+会计"时代,高职管理会计人才职业能力培养研究

文章基于"互联网+会计"时代,我国企业对管理会计人才的需求及管理会计人才的现状问题,分析"互联网+"的新商业时代我国管理会计人才的新内涵,探讨我国高职院校对管理会计人才职业能力培养途径与方法,并给出具体的意见和建议.     

浅谈高职院校会计专业“岗证课”三位一体人才培养模式的课程体系建设

我国目前从事会计的工作人员数量庞大,但真正具有职业生涯发展的高端技能型人才仍然短缺。为适应会计专业人才的需求,高职院校要注重"岗证课"三位一体的人才培养模式,并且构建相应的课程体系。     

人工智能背景下高职会计专业课程改革研究

随着"AI+财务"即智能化会计时代的到来,会计职能由核算转向管理,会计人才的能力需求随之改变,高职院校会计专业的教育教学滞后于行业的发展需求。基于对企业财务人员与高职院校专业教师的调查,本文总结了人工智能时代财务人员工作内容与能力需求的变化,分析了高职院校会计专业课程体系、专业课程内容存在的问题,提出课程体系及课程内容优化的路径与保障,为高职院校会计专业教学改革提供参考。