长城精神的新时代价值蕴含及其实践途径

加强新时代思想政治教育需要整合多方面的教育要素。长城是我国规模宏大的历史文化遗产,是中华民族的精神象征,在中华传统文化发展史上具有不可替代的价值和地位。在长期的社会发展中,形成了独具特色、意义深远的伟大的长城精神。在新时代传承和弘扬长城精神,为实现中华民族伟大复兴中国梦,凝聚智慧和力量,激发新动力。长城精神的新时代价值,就在于它蕴含着改革创新的时代要求,体现着新时代认知和实践的统一。传承长城精神的实践途径是:推动长城精神与现实文化相融相通;推动长城精神向理想信念转化;推动长城精神与时代元素相结合,不断焕发新的生机活力。     

以中华传统文化的基本精神为底蕴推动实现中国梦

中华传统文化蕴含着丰富的思想资源以及强大的精神力量,充分挖掘中华传统文化的现代性意义,有利于推动中国梦的实现。一方面要以时代发展为内在依据,科学合理地评价中华传统文化;另一方面要将中华传统文化的基本精神同现实相融合,大力弘扬中华传统文化,在实践中推动中国梦的实现。     

红色家书与新时代大学生爱国主义精神培育研究:意蕴与路径

作为红色文化的重要构成部分,红色家书既是珍贵的历史资料,也是革命先辈留下的宝贵精神富矿。在落实高校立德树人根本任务的新时代背景下,文章试图通过挖掘红色家书内含的价值意蕴,以红色家书为新时代大学生爱国主义教育的"活"载体,探讨红色家书融入新时代大学生爱国主义精神培育的实现路径,对助力青年大学生成长成才、激发青年大学生的爱国情怀、培养担当民族复兴大任的时代新人具有积极和重要的影响。     

疫情背景下大学生中华民族精神的培育和弘扬刍议

疫情背景下培育和弘扬新时代大学生的中华民族精神,要充分把握培育和弘扬新时代大学生中华民族精神的必要性,深刻把握好四个时期培育和弘扬大学生中华民族精神,主要通过用好线上课堂讲好中华民族精神、利用新媒体等手段创新教育形式、创新校园文化活动形式激发中华民族精神、引导学生结合自身条件践行中华民族精神,提升新时代大学生中华民族精神培育的成效。     

弘扬“红船精神”,厚植新时代大学生爱国主义情怀

"红船精神"是中国革命和建设的精神基石与动力源泉。弘扬"红船精神",对于强化大学生的爱国主义情感具有十分重要的现实意义。"红船精神"从继承并发扬爱国主义传统、融入爱国主义教育、锤炼爱国主义品质三方面为厚植新时代大学生爱国主义情怀注入了实践动力。通过把"红船精神"融入校园文化建设、大学生志愿者服务以及建立"红船精神"的传播阵地等途径使爱国主义精神在新时代大学生心中扎根。     

塞罕坝精神对大学生思想政治教育的价值探析

一个时代催生一个时代的伟大精神,一个社会造就一个社会的杰出标杆。以"牢记使命、艰苦创业、开拓创新、绿色发展"为主要内容的塞罕坝精神造就了我们新时代的精神标杆。塞罕坝精神自提出之后,在国内外引起了强烈反响,得到了一致好评,塞罕坝精神具有强大的理论、实践、时代价值,弘扬塞罕坝精神是实现中华民族伟大复兴的精神根基。青年作为社会主义现代化建设的主力军,在青年大学生中弘扬以及践行塞罕坝精神,有利于培养大学生的初心意识、艰苦奋斗意识、创新意识等,对当代大学生的思想政治教育具有重要意义。     

论中国共产党革命精神在大学生民族精神培育中的作用

“中国近现代史纲要”课程对帮助大学生弘扬和培育民族精神具有独特的优势,在新民主主义革命时期,中国共产党铸就的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神充分彰显了中国共产党忠于理想、坚定信念的执着精神,充分体现了中国共产党具有强烈的爱国主义精神,充分展示了中国共产党艰苦奋斗的精神风貌,为大学生民族精神培育工作的深入开展提供了最为生动的素材。对大学生弘扬和培育民族精神具有十分重大的时代价值。     

当代青年大学生先进典型的价值挖掘

当前大学生价值选择的矛盾凸显,亟需用社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育。大学生先进典型是社会主义核心价值观的有力践行者,对其自身价值的挖掘将有助于其进一步发挥榜样示范的作用,更好地传承与弘扬先进文化精神。     

周恩来精神融入大学生思想政治教育的路径研究

周恩来精神是中华民族优秀传统文化与马克思主义相融合的结晶,是崇高的共产主义精神和中华民族优秀传统文化的完美结合,是中国的时代精神和民族精神与时俱进的集中体现,将周恩来精神融入大学生思想政治教育具有特殊意义。本文从整合教学内容、改善文化环境、拓宽媒体渠道、创新实践活动四个方面进行探索,将周恩来精神融入大学生思想政治教育的路径,弘扬周恩来精神在大学生思想政治教育中的时代价值。     

浅谈大学生中华民族精神的弘扬和培育

本文分析了大学生中华民族精神教育面临的严峻形势，论述了弘扬和培育当代大学生民族精神的必要性和重要意义，并提出了切实有效的加强大学生民族精神教育的理论和实践途径。     

大力弘扬和培育民族精神

大力弘扬和培育民族精神，应把握其时代价值、科学内涵和现实途径。     

伟大抗疫精神融入思想政治教育的时代价值与路径研究

伟大抗疫精神是中华民族在抗击新冠肺炎疫情中对中国精神的丰富和发展,是最具感召效应的教育资源。高校要用好战"疫"一线教材,充分挖掘伟大抗疫精神的时代价值,深入浅出开展好高校思政教育,提升思政教育实效性。通过梳理中国精神新时代内涵及价值,以重视理论对现实的价值指导、重视情感力量对思政教育的重大作用、重视创新思政教学模式为三个着力点,引导青年学生深刻认识中国特色社会主义制度优势,进一步坚定中国特色社会主义"四个自信",为淬炼大学生思想提供机遇。     

新时代高校开展“红船精神”进校园的宣教范式探索

作为中国共产党精神之源的"红船精神"蕴含着丰富的育人价值,新时代更要在高校育人工作中弘扬"红船精神",教育引导青年大学生树立对革命事业高度自信的价值信念,激励青年大学生勇往直前的价值作用。高校宣传"红船精神"探索构建以"七个红、三个一"为基础的红船精神进校园宣教范式,为高校实施红船精神进校园提供教育方案。     

新时代传承和弘扬伟大建党精神:逻辑必然·主体力量·实践要求

伟大的中国共产党孕育了伟大的建党精神。新时代传承和弘扬伟大建党精神作为一个重要的理论与实践课题,其背后具有深刻的逻辑必然性:是彰显马克思主义政党先进性的理论必然;是新时代中国共产党人对崇尚精神这一优良传统继承的历史必然;是助推"四个伟大"建设、奋力走好新时代长征路的现实必然。新时代传承和弘扬伟大建党精神需要中国共产党、人民群众以及新时代青年形成强大合力。在深化理论研究、坚定传承自信,创新宣传载体、拓展弘扬方式,把握目标导向、培育时代新人的实践要求中贯彻落实伟大建党精神,推动伟大建党精神在新时代展现新活力。     

革命精神融入“95后”大学生思想政治教育探究

革命精神是党和人民进行革命斗争的精神硕果,是共产党人攻克难关的制胜法宝,是民族精神在革命斗争时期的生动缩影。革命精神蕴含为民情怀、映现理想信念、倡导知行合一等科学内涵,是涵养"95后"大学生思想政治教育的独特精神养料。新时代背景下,进行革命精神的弘扬继承要融入到"95后"大学生思想政治教育中。当前,"95后"大学生面临着革命精神内涵理解不足的困境,需要从课堂教学、校园文化、社会实践、网络空间等方面提出创新性融入途径。     

"中国好人"精神在安徽大学生社会责任教育中资源开发与应用研究

充分挖掘开发"中国好人"精神这座宝藏,将"中国好人"蕴藏丰富的"精神资源"转化为"德育资源",积极探索将"中国好人"精神资源开发应用于大学生社会责任教育的嵌入与融合路径,既能集聚丰富大学生社会责任教育内容和载体,又能将"中国好人"精神落地生根转化成大学生社会责任品质和行为担当,具有重要理论研究和现实价值。     

弘扬传统“仁义”精神,加强大学生德育

“仁义”精神是中华民族的传统美德,是传统社会最重要的道德规范.“仁义”精神的内涵体现了民族性和时代性的统一.在大力弘扬社会主义核心价值观的当下,“仁义”精神的教育途径主要有：充分发挥思想政治教育课的作用;丰富校园文化,营造良好的德育氛围;加强大学生自我教育.“仁义”思想对提高大学生思想道德素质,构建社会主义和谐社会具有重要意义.     

新时代劳模精神融入高校的价值蕴意及路径探索

新时代劳模精神是中华民族精神的传承和发展,是马克思主义劳动观的思想精髓。对高校而言,围绕新时代劳模精神内涵培育担当大任的时代新人,应强化劳模精神对大学生思想教育的价值引领、重视校园文化潜移默化的精神熏陶、加强大学生劳动实践技能的培养路径,以促进大学生德智体美劳的全面发展。     

新时代高校培育大学生雷锋精神的意义及实现路径

中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记多次作出传承和弘扬雷锋精神的重要指示,凸显了雷锋精神深刻的时代价值。雷锋精神包含理想信念、奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神等丰富内涵,深深地影响着中国人思想道德的形成。高校培育大学生雷锋精神,其意义在于用雷锋精神搭建起思想政治教育目标与大学生自身道德水平及需求之间的桥梁,以雷锋精神培养大学生多方面的道德品格。为此,高校应秉持以人为本的宗旨,遵循认知、情感、行为的教育规律,寻求更具实效性的教育方法,使雷锋精神真正成为促进大学生思想道德素质提高的有益精神养分。     

疫情防控背景下培养大学生中国特色奋斗精神的思考

新时代是奋斗者的时代,奋斗精神是大学生担当民族复兴大任的精神着力点。在十九大报告全文中,“奋斗”二字是总共出现了30次的高频词汇。我国大学生应该培养什么样的奋斗精神,如何挖掘运用疫情防控背景下的中国特色教育资源培养新时代大学生的奋斗目标、奋斗品格、奋斗信心和奋斗姿态是值得研究探讨的重要命题。