大赛"效应"放大到课堂教学中的思考与研究

职教主要是培养学生的职业能力,并通过大赛充分展示,以促进教师在教学中对学生职业能力培养和自身业务水平提高.本文结合笔者多年教学经验与大家探讨将大赛"效应"纳入课堂教学体系的举措,促进赛教融合良性互动,旨在提升教学和大赛质量.     

通过参加专业比赛提升财务管理特色专业教学水平初探——以2012年全国高校职校银行技能实训大赛为例

如何搞好财务管理特色专业的教育教学是许多高校面临的一个重要问题，参加财经领域的各种全国性比赛，在比赛中激发学生的积极性，弥补课堂教学的不足，是提升财务管理专业建设的一个有效途径。本文以天津商业大学财务管理（中澳合作）专业成功参加2012年高校职校银行技能实训大赛为例，探讨了这一途径的做法与意义。     

通过参加专业比赛提升财务管理特色专业教学水平初探--以2012年全国高校职校银行技能实训大赛为例

如何搞好财务管理特色专业的教育教学是许多高校面临的一个重要问题，参加财经领域的各种全国性比赛，在比赛中激发学生的积极性，弥补课堂教学的不足，是提升财务管理专业建设的一个有效途径。本文以天津商业大学财务管理（中澳合作）专业成功参加2012年高校职校银行技能实训大赛为例，探讨了这一途径的做法与意义。     

以职业技能大赛为抓手的模具专业课程体系设计

每年的职业院校技能大赛对促进职业院校发展有重要意义.我们以职业技能大赛为抓手,对模具设计与制造专业的课程体系进行了设计.文中结合技能大赛模具赛项的任务、成果、职业能力要求三个方面分析了现行课程体系中可取和不足之处.从开设课程、课程内容、课程标准、改革实施注意事项四个方面对模具专业课程体系进行了设计.     

浅论高校对外汉语教学中的课堂教学艺术

在高校对外汉语课堂教学中,留学生是课堂教学效果的体现者。对外汉语教师要深入挖掘课堂教学艺术,遵循教学规律和审美原则,注重语言和体态语的恰当运用,采用多媒体技术努力贯彻情景化教学模式,充分挖掘学习者的积极情感因素,培养学生跨文化交际的能力,从而在寓教于乐中达到最佳的教学效果。     

浅谈《零部件测绘与CAD成图技术》技能竞赛对中职机械制图和CAD制图课程整合的影响

职业技能竞赛已成为职业学校教学质量和办学水平评价的一杆标尺,其赛项内容也越来越贴近企业实际生产.安徽省于2015年、2016年连续两年在全省中职学校技能大赛中举办《零部件测绘与CAD成图技术》赛项,该赛项引领了中职学校机械类专业的教育教学改革方向,对机械制图和CAD制图两门课程的有效整合具有深远的影响.     

论2018年全国职业院校教学能力比赛对提高教学水平的影响

全国职业院校教学能力比赛是评价一个高职院校在全国排名的重要比赛之一,这个比赛对教师在教学能力上的要求是极高的;2018年全国共16000多件作品参赛,最终一等奖122件,二等奖240余件,三等奖360余件,该奖项的重要性体现在教师通过比赛提高了教学与科研水平,并真正做到将信息化与线上线下多种教学手段融入到课堂中。     

谈谈如何提高高中数学课堂教学的有效性

在新课程改革的理念下，提高数学课堂教学的有效性显得越来越重要了。本文结合作者的教学实际，从师生关系，教师的人格魅力，教师的亲和力，教师的课堂管理能力，教师的激情讲解，教师的表扬和鼓励，多媒体技术的使用等方面谈谈高中数学课堂教学的有效性。     

学生教学技能大赛中学生评委对教改的导向探索

在教育教学中,学生参加教学技能大赛对提升自我的教学能力和水平具有非常大的帮助.要充分发挥学生学习的主动性,将教学技能大赛与常规教学相结合,则必须让学生有渠道有空间去表达自己对教学的看法.因此,通过对比在教学技能大赛中的学生评委和教师评委的评分异同点,有利于在今后的教学改革中更准确的找到学生的关注点,对推进教学改革的成功实施具有十分重要的意义.     

英语精读合作性学习单元教学设计

教学设计是进行课堂教学，达成课程教学目标的关键环节。教师以此为基础，并根据合作性英语学习自身的特点，精心设计每一个单元，组织好英语精读课堂教学，可以促进学生综合应用英语能力的发展，提高课堂教学效率。     

《组织行为学》创新式教学方法的改革与实践

工业工程专业《组织行为学》课程教学过程中,从学生问卷调查入手,探索和实践了基于问题的探究式学习的创新式教学方法的改革,从课堂教学到期末考试考核,始终贯彻教师主导的以学生为中心的教学理念,学生主动学习、独立思考、应用知识创造性的解决实际问题,教学实践表明,学生的创新意识、知识和综合能力得到全面提高,取得了良好的教学效果。     

高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏技能的训练

通过对高师音乐专业毕业生的跟踪调查发现，一些学生的专业基础知识掌握不够扎实，专业能力与教学能力不能平衡发展，不能学以致用，难以胜任基础音乐的教育工作。在课堂教学中，即兴伴奏始终是教学的主要传导方式，是每个教师与学生传递知识的重要手段。加强即兴伴奏技能训练，对于提高高师音乐专业学生在今后教学实践中的综合能力具有重要意义。     

浅析体育教学中教学比赛的必要性

体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等.教学比赛贯穿体育教学的每一个环节.教学比赛能调动学生学习的积极性,提高学生练习效率,完善技、战术运用能力,培养团体协作和集体精神.教学比赛对教师提出了新的要求.     

小议职业院校化妆技能比赛中三种"角色"的专业素养及其培育 ——以全国职业院校技能大赛化妆项目为例

全国职业院校技能大赛每年举办一次,上海中职技能的"星光计划"大赛也每两年举行一次,它们是对职教专业教师技能教学水平高低的比武场,充分展现了职校师生的高超专业技能.在化妆项目的比赛中,指导教师、参赛学生和化妆模特三者是赛场的重要角色,他们分别是"幕后英雄"、"真心英雄"和"登台英雄".本文着重分析这三个角色应具备的基本素养,旨在总结指导参赛经验,为其他老师指导学生参赛提供参考和借鉴.     

教师应重视课堂教学技能

课堂教学技能是教师最基本也很重要的职业技能,它是教师在教学活动中运用教与学的相关知识和经验,为促进学生学习、实现教学目标而采取的行为方式,可以说它是教师所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节,对提高教师的教学质量,增强教学能力具有十分重要的意义,因此教师应重视课堂教学技能的培养.     

课赛融合在高职英语课堂中的实践

"全国高职高专英语写作大赛"和"全国高职高专实用英语口语大赛"已经成功举办过很多届,两个比赛凸显了职业化和实用性,为高职院校间的英语教学交流、教改成果的展示提供了平台。将两个比赛的内容与日常高职英语教学结合起来实施"课赛融合"不仅能满足分层教学后的"提高班"学生的学习需求,还能培养他们学习英语的兴趣,增强他们学习和运用英语的自信心,进而提高他们的英语应用能力。     

化学课堂上的教学机智

在化学课堂教学中,教师在具备其它各种能力和技能的同时,还必须具有较强的教学机智。为此,要应用信息反馈原理调整教学;设计好化学教学系统;掌握化学课堂教学的应变技巧掌握化学课堂教学的应变技巧。     

机械原理精品课程建设初探

介绍了机械原理精品课程建设的指导思想、目的、方法及师资队伍在精品课程建设中的作用，论述了现代化教学手段和传统教学手段相结合、理论教学和实践教学紧密结合的必要性，探讨了提高课堂教学质量的途径和提高学生分析问题解决问题的能力的方法。例举了我校精品课程建设的思路和作法，对机械原理教学改革具有一定的借鉴作用。     

辅导学生备赛职业院校技能大赛职业英语赛项的实践与探索

笔者结合辅导学生备赛职业院校技能大赛中职组职业英语赛项的实践,从备赛选手选拔、备赛选手常见问题、常见问题应对及辅导团队打造等四个方面阐述所作探索.     

论多国别汉语课堂教学中的管理问题及对策

汉语课堂教学中，对学生的管理影响到教学目标的实现。教师应该关注课堂管理。通过课堂观察及教学体会，本文以多国别汉语课堂教学中存在的管理问题为研究对象，重点分析教师对学生注意力方面及非目的语使用方面的管理中存在的问题，以了解教师管理问题出现的原因，从而促进教师的课堂管理效率。