大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

河南省大学生创业主体要素分析

中原经济区的建设为大学生创业提供了很好的平台,本文根据对大学生的问卷调查情况,研究了河南省大学生创业的几个主体要素:创业意念、创业心理品质、创业能力和创业知识,并对这几个要素进行了深入研究,最后得到影响大学生创业主体要素的相互影响和作用。     

中职生就业和创业心理品质的现状及实践

随着金融危机在全球漫延,高等学校进一步扩招,中职生陷入了就业和创业的困境中.就业和创业能否成功,与个人自身素质的高低,以及是否具有良好的就业和创业心理品质密切相关.文章从中职生就业和创业心理品质的实际调查出发,分析了中职生就业和创业心理品质的现状及其影响因素,提出了中等职业学校开展就业和创业教育,努力提高中职生就业和创业心理品质的有效途径.     

中职生就业和创业心理品质的现状及实践

随着金融危机在全球漫延，高等学校进一步扩招，中职生陷入了就业和创业的困境中。就业和创业能否成功，与个人自身素质的高低，以及是否具有良好的就业和创业心理品质密切相关。文章从中职生就业和创业心理品质的实际调查出发，分析了中职生就业和创业心理品质的现状及其影响因素，提出了中等职业学校开展就业和创业教育，努力提高中职生就业和创业心理品质的有效途径。     

创业心理品质的界定与培养模式构建

创业心理品质培养应该是创业教育的前提和基础,本文通过对创业心理品质进行界定,探索自主创业过程中应该具有的心理品质特征以及良好的创业心理品质培养的主要渠道和方式,帮助构建高校全面的创业教育模式。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

当代大学生自主创业能力培养研究

本文结合当代大学生自主创业的现状,着重分析了目前大学生自主创业中存在的缺乏创业意识、忽视知识与创新能力、缺乏创业实践锻炼等几个问题,提出了建立有效的大学生自主创业能力培养体系,要加大创业教育力度、细化创业指导步骤以及提供自主创业平台.     

河北省高职院校在校生创业心理素质现状分析

创业心理素质是影响大学生能否由潜在创业者顺利转化为实际创业者的主观前提因素,是大学生进行创业的必要条件,也是制约大学生创业活动能否顺利进行并取得成功的一个关键因素。为此我们对河北省八所高职院校在校生进行了创业心理素质问卷调查,主要从创业动机、创业能力、创业人格、创业知识和技能四个方面进行了分析。     

大学生自主创业现状、问题与对策

大学生自主创业是一项开拓性的事业,是缓解大学生就业压力的一条可行之路。本文对大学生自主创业现状进行了分析,阐述了大学生自主创业中存在的问题,同时提出了促进大学生自主创业的策略。     

实施创业引领计划 促进创业带动就业 湘潭市引领大学生创业成绩显著

湖南省湘潭市按照人社部《关于实施大学生创业引领计划的通知》要求,通过积极开展大学生创业培训、创业服务、出台大学生创业扶持政策、建立大学生创业基地等有效措施,引导和带领了一批大学生通过创业培训成功创业,实现了以创业带动就业的目的。2010年以来,全市共完成大学生创业意识培训15236人,创业培训2467人,引领1488名大学生成功创业,创业成功率61％,并带动12081人实现就业。     

推动大学生绿色创业的路径探索

绿色创业作为一种全新的创业方式改善了社会经济结构、创新了原有的企业模式,促进了国家的可持续发展. 由于大学生绿色创业对国家生态建设和环境保护具有积极作用,因此组织大学生绿色创业,研究大学生绿色创业的相关路径具有重要意义. 本文基于当前注重生态环保、可持续发展的时代背景,通过分析当前大学生绿色创业中存在的困难和问题,提出一系列方法,推动大学生进行绿色创业.     

加强高校创业教育提升大学生创业能力的对策研究

本文主要分析了高校创业教育和大学生创业现状及原因,探讨了大学生创业能力的提升的对策,以期提升大学生创业能力,提高大学生创业整体水平,从而有效解决大学生就业问题。     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿.因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息.尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想.     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

大学生创业心态研究

近年来大学生涌现出高度的创业激情并且不少毕业生走上了自主创业的道路,自主创业已成为新的就业方向。但是大学生自主创业人数与大学生的基数比仍然是少数且成功率也不高。本文通过对大学生自主创业心态进行研究,提高高校的创业教育水平进而提高大学生自主创业的成功率。     

大学生创业成长路径研究

国家吹响"大众创业,万众创新"号角,但创业高风险、低成功率使得大学生对创业只能心动而不敢行动。大学生创业成功率低主要存在思想观念和企业运作两方面原因。本文通过分析大学生创业的优势和劣势,研究提升大学生创业意愿和创业成功率的思路,认为大学生若想取得创业成功,需要从小到大,从虚到实;要通过创业拼凑,合理利用自身资源;通过创业学习,丰富知识,提升能力;通过创业失败,总结经验教训,继续创业。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

中国大学生创业服务体系建设现状及对策研究

大学生创业可以促进高素质人才的成长、加速区域经济发展,同时能够有效地创造就业岗位,解决就业问题。中国大学生创业服务体系构建起步较晚,发展相对落后,近年来受到政府和社会的普遍关注和重视,发展迅速。通过对上海、北京等创业发达地区大学生创业服务体系进行实地调查,总结了中国创业服务的特点和经验,为构建中国特色的大学生创业服务体系提供建设性的意见与建议。     

90后大学毕业生创业意向调查及特点分析

倍受关注的90后大学生刚刚踏出校门即面临严峻的就业考验,如何通过鼓励创业来推进就业,根据90后大学生所具有的特点做出及时有效地指导和帮助,变“大学生不愿创业”为“大学生愿意创业”,化“大学生就业难”为“大学生创业易”,使想创业、愿意创业的大学生能创业成功,成为我们面临的重要而又非常紧迫的任务之一。本文从了解大学生创业意向和创业需求出发,分析了90后大学生的创业特点和当前存在的问题,并对如何改变现状提出了建议。