四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团，致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前，集团拥有13家教育机构，教职工近3000人，学生5万余人，形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面，构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

创新机制 规模发展努力打造我国职业教育集团化办学品牌——四川现代教育集团发展职业教育的做法

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团，致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前，集团拥有13家教育机构，教职工近3000人，学生5万余人，形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面，构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。集团职教在创新体制机制、规模化和集约化发展方面进行了卓有成效的探索，取得可喜成绩，培养了数以万计的技能人才，为西部地区孩子成才、     

坚持以人为本厘清发展思路

陕西在持续推进西部大开发中必须继续坚持以人为本的科学发展观,按照强省富民思路,落实四个两手抓。即：一手抓自主创新,一手抓引进、学习、推广、应用;一手抓高新技术、装备制造业,一手抓劳动密集、资源性产业;一手抓国有及国有控股大企业集团,一手抓民营中小企业;一手抓中心城市作用的发挥,一手抓县域经济的发展。     

贴紧企业实际,扎扎实实搞好职工培训教育

一、坚持“两抓”战略,突出教育地位,把教育培训作为企业振兴的一项根本任务不放松 华联商厦党政领导一贯十分重视职工教育培训工作。几年前,公司就确立了“企业振兴,教育为本”的战略观点,在实际操作中也是“一手抓业务经营,一手抓职工教育”,同时对职工教育培训“不惜血本,培养人才”,给予企业     

条块结合促进下岗职工再就业

<正> 南京化建产业集团是由原南京化工、冶金、建材、煤炭(局)公司组建而成的。现有140多家企业,职工8万多人(其中,离退休人员4万人,离岗人员2万多人),从目前来看,可谓"三多一少":一是困难企业多;二是下岗职工人数多;三是历史遗留问题多;四是可变现的资产少。该集团结合企业实际,一手抓下岗职工"出中心",一手紧紧抓住促进再就业这条主线不放松,特别是以成立非正规就业组织为龙头,主动加强条块结合,促进下岗职工再就业,做了一些有益的探索。     

全力营造良好的发展氛围

环境是最大的品牌,是经济可持续发展的前提和基础。近年来,云山集团坚持一手抓硬环境建设,一手抓软环境建设,全力营造良好发展氛围,取得了较好的效果。一、抓硬环境建设,突出开发区“六通三化一平”和企业内在经济基础优势云山集团一是利用云山经济开发区是省级八大开发区之一的优势,克服重重困难,采取自己挤一点,施工单位垫一点,土地厂房置换一点,客商预支一点,上面争取一点的“五个一点”办法。近两年来累计投资3086.6万元,完成了云山经济技术开发区20平方公里的总体规划,完成了十里工业大道前期建设,完成了3.5万伏、1万伏联网电力设施工…     

新时期教育发展的宏伟纲领——学习《邓小平文选》第三卷有关教育论述感言

新近出版的《邓小平文选》第三卷中有关教育工作的论述,特别对坚持“一手抓经济,一手抓教育”治国方针的意义和作用,进行了深入地分析和论证。通览全卷,论述的中心一是发展社会主义生产力,一是紧紧抓住科技教育不放。所以我体会小平同志的教育观已成为发展我国教育的纲领性经典。因为它把马克思主义关于近代的大     

把握重点狠抓关键推动民营经济快速健康发展

近年来，聊城市东昌府区始终坚持把发展民营经济作为推动全区经济发展的战略措施来抓，一手抓资金投入，一手抓重点企业，集中力量抓园区建设和环境治理，促进了民营经济快速健康发展。００１年，全区新增民营经济实体２２００家，总数达到．６５万户，从业人员８．８４万人，民营企业实现销售收入６０．８亿元，完成工商税收１．２亿元，均比上年有较大幅度增长。一、抓投入资金投入是企业发展的关键要素。没有大投入，就没有大产出，也就没有大发展。实现进入全省经济强县区行列的目标，必须靠投入拉动，靠重点项目带动。基于这一认识，我…     

职业教育集团失灵及其治理对策——以广东省职业教育集团为例

教育集团化办学的初衷是在职业教育共建的基础上实现资源共享和校企共赢,但现实中的职业教育集团失灵的偏多.本文以广东省现有的职业教育集团为例,失灵主要表现在内部控制失灵、服务范围偏窄和社会认可度低等方面,而法律身份缺失、空壳化现状和资金人员短缺是其主要原因.要解决这一难题,首先要为职业教育集团正名,明确其法律身份,其次鼓励职业教育集团的创办主体多元化的同时,要完善配套政策,此外,职业教育集团自身也要树立品牌,加强内涵建设,以获取社会认同.     

浅述两手抓与两手都要硬

浅述两手抓与两手都要硬孙杰一、“两手抓”的内涵党的十一届三中全会以来，邓小平同志一贯坚持，反复强调“两手抓”的问题。其主要内容是：一手抓物质文明，一手抓精神文明；一手抓建设、一手抓法制；一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动、惩治腐败。这是我们建设有...     

龙岗区投资管理有限公司党委 保持共产党员先进性教育活动成效显著

龙岗区投资管理有限公司党委保持共产党员先进性教育活动从7月14日开始，在区委组织部、先进办及第四督导组的指导下，公司党委高度重视，精心组织，周密部署，坚持一手抓生产经营、一手抓先进性教育，组织辖属的27个单位，86个基层党组织，976名党名以高度的政治责任感和饱满的政治热情投身先进性教育活动。     

落实“两手抓、两手都要硬”的方针重在建设

“两手抓、两手都要硬”是社会主义现代化建设全面发展的方针。不能把“两手抓”仅仅理解为“一手抓物质文明,一手抓精神文明”,更不能把全部精力只是放在物质文明的建设上,否则在实际工作中会出现许许多多的问题。党在十四大的报告中,把邓小平同志关于“两手抓”的一系列论述,概括为三个两手抓,即“一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓经济建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明。”这三个两手抓所体现出来的经济建设、民主法制建设、精神文明建设的中心内容,就是我党“两手抓”方针的基本内容。落实“两手抓、两手都要硬”方