我国资产评估专业人才培养研究

文章从资产评估行业从业人数、机构和人才培养现状分析了我国资产评估行业现状,指出资产评估行业人才培养存在的资产评估师考试制度不完善、继续教育与人才培养体系不完善等问题,分析资产评估业务需求与执业要求现状,提出资产评估业务需求与执业要求视角下资产评估专业人才的培养路径,包括完善资产评估师执业考试、创新资产评估行业继续教育模式、加强资产评估机构内部人才梯队建设、重视客户业务需求回访与调研。     

资产评估本科专业人才培养方案优化研究——从实务角度出发

本文拟对18所高校的资产评估本科专业人才培养方案实施年份、培养目标、专业培养特色、课程设置、教学进程、就业导向等6个维度方面进行对比分析,旨在找出制约高校资产评估专业人才培养普遍存在的问题,进而优化本科人才培养目标定位,构建符合实务的资产评估本科专业人才能力素质基本模型,提出在课程设置、教学进程、专业课程建设等方面的意见,为高校人才培养提供参考。     

构建资产评估师职业能力框架——以T型人才培养为目标

提高评估人才的职业能力对于执业人员遵循专业职业规范,科学评估资产或经济资源价值具有极大影响。本文在介绍评估师职业能力框架构建方法的基础上,以T型人才培养为目标,以评估师职业能力框架为总指导,提出培养顺应时代发展潮流,满足经济发展需要的优质T型评估人才。结合T型人才的培养并构建资产评估师职业能力框架对于当下经济环境有着重要的理论与实践意义。     

电子商务应用型人才培养模式改革的探索

本文分析了当前电子商务专业人才的社会需求,研究了当前高校电子商务专业人才培养存在的问题,结合实际工作,提出了以突出信息技术应用能力为特点的电子商务应用型人才培养模式,并就课程设置和实践教学体系的构建进行了探索研究。     

应用型市场营销专业人才培养模式研究——以哈尔滨金融学院为例

以哈尔滨金融学院为例，研究了应用型市场营销专业人才的培养模式，在分析了应用型市场营销专业人才特点的基础上，构建了理论知识、能力素养、综合素质三位一体的人才培养体系，并在此基础上实现应用拓展，同时提出了理论教学与实践教学的具体做法，最后，针对应用型市场营销专业人才培养模式的顺利应用提出了相应的保障措施。     

地方院校软件工程人才培养改革的探索

在对国内外软件工程专业人才培养分析和研究的基础上,结合财经类院校软件工程人才培养改革的实践,从人才培养目标定位、人才培养模式构建、课程体系形成等方面,提出了地方院校软件工程专业人才培养改革的思路,为相关专业人才培养改革提供借鉴。     

NBC技术公司评估项目检查案例

为了解和掌握注册资产评估师执业情况，监督、指导和规范资产评估机构和注册资产评估师的执业行为，提高执业质量和职业道德水平，防范执业风险，树立行业协会自律监管的权威性，中评协及各地方协会每年要开展资产评估行业执业质量检查。以下为两个检查案例，对每个案例中存在的问题进行了剖析。我们希望对这些问题的提出和分析，有助于读者提高对类似问题的鉴别与处理能力，有助于注册资产评估师提升执业能力。     

从就业视角探讨资产评估本科专业课程设置

资产评估专业是一门新兴的专业,实务性较强,和市场需求紧密联系,因此资产评估专业人才的培养需要跟随就业形势,专业课程的设置是人才培养中需要认真考虑的问题.资产评估专业课程的设置取决于很多因素,如资产评估专业本身的性质和知识结构,资产评估行业的市场发展状况和学生的就业趋势等因素促使我们思考：如何合理地构建资产评估专业的课程设置,以更好地满足学生知识结构的需要,更好地服务于学生的就业需求.本文将以就业为导向,从资产评估本科专业学生不同的就业方向出发,思考相关的知识结构和课程设置问题.     

复合型资产评估人才培养与课程体系设置研究

由于资产评估高等教育开设时间较短,其人才培养方案与课程体系并不完善.为了培养复合型、应用性资产评估人才,设计符合社会需要、符合行业发展要求、符合学生成长规律的人才培养方案与课程设计是十分必要的.文章主要从评估专业人才需具备的素质出发,针对资产评估人才培养目标和课程体系建设做些探讨.     

谈谈资产评估执业的习惯性违规——参加资产评估执业检查有感

近年来,随着资产评估行业监管力度的加强与新的资产评估准则的陆续出台,特别是经过2004年资产评估行业的全面检查和2005年中评协“三代会”之后．在资产评估的执业环境得到了较大改善的同时,资产评估机构的整体执业水平也有了一定的提高。然而,从我省行业协会每年组织的评估执业检查中可以看出．执业过程中仍存在着不少问题,其中一些问题在每年检查中都有发现,即一些资产评估师在执业中存在着的屡查屡犯的习惯性违规。     

财务管理专业应用型人才培养与课程体系设置探析

文章从地区经济发展和企业对专业人才的实际要求出发,从"产、学、研"相统一的角度上进行调查、研究分析,提出了有针对性的专业人才培养思路,以多维度的导向性为目标来构建财务管理专业应用型人才培养的课程体系及模式.     

2010年证券评估资格资产评估机构执业质量实地检查工作全面展开

为了督促资产评估机构改进和提升内部管理、执业水平,提高注册资产评估师执业能力和职业道德素养,促进资产评估行业优质服务,提升评估行业社会公信力,中国资产评估协会（以下简称＂中评协＂）根据《财政部关于开展2010年资产评估行业执业质量检查工作的通知》（财企[2010]99号）和《资产评估执业质量自律检查办法》（中评协[2006]98号）的要求．     

国际评估准则理事会职业道德守则情况介绍

资产评估执业行为的专业性很强,在遵守各种规范的同时又有一定的专业判断,因此资产评估师的执业质量固然依赖于执业水平,但同时也是与职业道德密不可分的。国际评估准则理事会是一个评估准则制定者,旨在通过建立统一的执业标准,提升评估专业人员职业道德水准,建立评估行业的信心和社会公信力。2011年12月,为规范评估职业道德行为,国际评估准则理事会的国际评估专业委员会制定了《职业道德守则》。本文对《职业道德守则》的基本情况、主要内容进行了介绍,并对其进行了简要的评价,供国内同行参阅。     

“数智化”背景下财务管理专业复合型人才培养探析

在数字经济和人工智能技术发展的浪潮下,财务管理人才培养正迎来一次全新的转型。对于财务管理者来说,掌握数字化技能和工具已成为必备的要求,同时,他们还需要不断拓展自己的视野,与其他业务领域进行跨界融合,为企业创造更多的价值。本文在“数智化”背景下的财务工作现状,分析了“数智化”背景下财务管理专业人才培养存在的主要问题,并提出了财务管理专业人才培养目标、建立多元多维协同模式下财务管理人才培养体系、提升教师“数智化”素养、拓展“数智化”财务实践场景四点优化策略,促进财务管理人才的转型升级。     

浅析高职旅游管理专业创新人才培养模式实施

高职旅游管理专业人才培养模式的研究在各高职院校一直局限于工学结合模式的探讨,却忽视了学生个体优势发展。本文以"专向定位,德技兼优"创新人才培养模式的构建及实施成效为重点,对创新高职旅游管理专业人才培养模式及实施成效进行了研究与探讨。     

山西省评协庆“三·八”首次表彰“十佳女评估执业者”

为深入贯彻中评协《关于开展资产评估行业“巾帼建功”活动的通知》精神,激励我省女评估执业者热爱评估行业,立足岗位,建功立业,推动资产评估事业的健康发展,省评协于2008年3月7日在太原召开了庆“三·八”表彰山西省资产评估行业“十佳女评估师执业者”座谈会。代表全省130多家评估机构女评估执业者的“十佳”和“七优”女资产评估执业者参加了会议。     

“七新”驱动的财务管理专业综合改革研究

随着数智化时代的不断发展,企业对财务管理专业人才的要求正在逐渐提高,传统的财务管理专业人才培养模式已经不满足时代的要求。因此,在“新文科”建设的宏观背景下,从财务管理专业的人才培养目标和模式、课程体系和教学资源、师资队伍和评教机制以及构建虚拟教研室等方面进行综合改革。     

短讯二则

▲ 四川省注协秘书长黄友、副秘书长易德鹤带领协会监管部的同志到成都市公安局经济犯罪侦查处二大队和四大队协调有关注册会计师和注册资产评估师在执行业务方面的工作,双方约定今后对于涉及注册会计师和注册资产评估师执业的有关问题将加强相互协调联系。▲ 为提高会计师事务所、资产评估机构抵御风险的能力,四川省注协与中国平安保险公司签订了“执业保险协议”。为保障执业责任保险的顺利开办和正常实施,四川省注协同时还与中国平安财产保险公司共同成立了“执业责任鉴定委员会”,对保险责任进行公正、合理、专业的鉴定。短讯二则…     

资产评估机构质控体系建设的必要性及建议

近年来,财政部监督评价局与中国资产评估协会联合组织对资产评估机构进行检查,检查结果显示多家资产评估机构仍然存在内部治理不规范、专业胜任能力不足、评估报告三级复核流于形式、质量控制体系不完善等问题。随着资产评估行业面临越来越严格的监管形势,评估机构质控体系的建设势在必行。本文拟为资产评估机构的质控体系建设提供参考依据,以期为资产评估行业的执业质量提升增砖添瓦。     

WL冷轧薄板有限公司两项股权评估项目

引子：涉及以资抵债行为的资产评估，债务人关注自身资产的价值是必然的，任何缺乏依据、记录不全、过程简单的评估，都会引起各方对评估结论的质疑。本案即是涉及债务方对评估操作过程以及评估结论提出的问题。这些问题，一方面直接反映出本案的专业处理问题，另一方面也反映出评估执业中的一些认识、执业能力和遵循评估准则等方面的不足。案例对注册资产评估师提升执业能力具有很好的借鉴意义。