经济增长、产业结构与失业率的关系探讨

经济增长、充分就业、物价稳定、收支平衡一直以来都是我国制定经济政策的最终目的。经济增长、高就业率与广大人民群众的切身利益息息相关。经济增长能充分带动就业,有效保障人民的生活水平,高就业率能有效实现社会公平,反作用于经济增长,产业结构是影响经济增长、就业率的关键因素。由此可见,经济增长、产业结构与失业率关系密切。文章重点探讨经济增长、产业结构与失业率之间的关系。     

中职生就业率高于大学生说明了什么?

教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》,这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示,中职生就业率超过95%,已经高于目前大学生的就业率。(中国广播网2月28日)为什么会出现学历高就业率却低,学历低就业率却高的情况?专家的解释是因为当前技工人才相对缺乏,这当然没错。但在笔者看来,还有另一个原因,即两者的"战线"不同,     

“订单驱动”人才培养模式下学生就业稳定性研究—以高职物流管理专业为例

以实例研究的方法对"订单驱动型"人才培养模式的实施效果开展持续跟踪调研,依据第三方调研机构提供的相关数据,详细分析了高职学生在此种模式下的就业现状及原因,并从校方、企业、政府、学生等四方提出可行性建设措施,以期能够切实保障高职院校学生就业的稳定性,提高学生的就业率。     

高职院校会计专业学生职业技能与职业素质培养的探索

<正>近年来社会非常关注大学生的就业率,"大学生找不到工作"已经成为学生、家长、学校、社会所关注的问题。"如何提高大学生的就业率"已迫在眉睫。作为一名教育工作者,我们在思索"企业究竟需要什么样的会计     

确立扩大就业的优先原则

这场金融危机已经并将较长时期对全球劳动力市场产生巨大冲击.欧盟委员会2009年1月的经济预测报告显示,2009年欧盟失业率将从7.0%升至8.7%,欧元区失业率将从7.5%升至9.3%.国际劳工组织总干事胡安·索马维亚2009年6月3日在日内瓦召开的国际劳工大会上发表讲话指出:"从以往的危机中我们知道,相对于经济的全面恢复,就业率要想恢复到危机前的水平通常需要多花4到5年的时间.     

有效就业与经济增长的关联分析

改革开放以来，中国经济一直保持着平稳快速的增长势头。但与此同时，中国经济也面临着失业率较高的严重问题。这不禁引起人们关于经济增长与就业关系的思考，经济增长是否与就业存在某种内在的联系？经济增长能否拉动就业率的提高？关于经济增长与就业关系的研究早有定论。其中奥肯定律是有关实际产出与失业率间关系的一个重要经验定律，     

国际化视野下我国高职院校学生就业的理论诉求及实践探索

2010年-2013年,世界经济呈增长态势,但受2007年-2009年环球金融危机余波影响,经济增速仍然迟缓,全球高校毕业生就业态势严峻。经济政策研究院数据显示,2012年美国大学毕业生失业率高达9．4％;英国高等教育统计局公布数据显示,2010和2011年的英国毕业生失业率达9％;2011年我国高校毕业生就业率为90％,但麦可思报告显示,受访的25．6万名学生当中,只有47％的人表示对目前的工作满意。国内外高校毕业生较高的失业率和偏低的就业满意度,考验着我国综合实力相对逊色的高职院校的就业工作开展。     

关于失业调控的基本认识

失业调控在市场经济条件下长期存在我国从计划经济向市场经济的转型经历了双轨阶段并基本完成并轨,正向单轨阶段迈进。由于实行了渐进改革方式和下岗再就业的特殊调控政策,我国并未像其他转型国家那样经历过高的公开失业率。这种改革方式虽然总体上就业率较高、失业率较低,但是     

令人困惑的失业率

就业是民生之本,改革是解决就业这个头痛问题的根本出路失业率与国内生产总值(GDP)、消费者价格指数(CPI)一样,是一个极为重要的宏观经济指标。中国的GDP、CPI经常有人质疑,相比之下,对失业率的质疑之声只是偶尔有之。但事实上它更令人困惑。例如,这几年不管经济增速怎么下行,失业率都是4.1%,恒定不变,而媒体和社会却都说"就业难"。这种南辕北辙的现象怎么解释呢?中国特色的失业率失业从表面上看,是一个很简单的现象,即过多的劳动力角逐过少的工作岗位。从古典经济学到凯恩斯革命,再到当代经济学的不同流派,都对失业现象做过研究,但至今对一些问题仍是困惑不解。     

酒店管理专业学生行业内就业意愿提升

本文以河南教育学院2011级酒店管理专业学生为调查对象,找出酒店管理专业学生行业内就业率低、稳定性差原因的同时,分析了行业内就业意愿提升的意义,提出社会、学校、酒店"三位一体"的解决方案,力求从根本上实现酒店管理专业学生行业内就业意愿的提升。     

“庭园”与“庭院”概念的演进

通过对庭园和庭院发展脉络和文化的分析,提炼出庭园和庭院的精髓:庭园和庭院都是人为化的自然空间,从气质上,再现了自然,又艺术化了自然,自然性是它的重要特性。     

变“知识型教学”为“智慧型教学”

为了使课堂教学既有利于传授知识,又有利于开发智力,培养创新能力,必须改变传统的教学模式。新的课堂教学模式应该变学员"消极接受知识"为"主动获取知识";变"模仿式学习"为"发现式学习";变"只接受科学结论"为"既接受科学结论,更掌握科学方法"。培养创新型人才,必须变"知识型教学"为"智慧型教学"。文章分析了"知识型教学"与"智慧型教学"的本质区别,指出要真正实现"智慧型教学",除了要求教师"用心去教"外,还要求教师要"用心去交"。     

管理创新七"剑"齐下:破除"大企业病"

企业在不同的发展阶段,在不同的环境中,要面对的问题不同,需要调整的方面也不同.在企业规模比较小的时候,企业的全部目标就是生存发展,为了企业的进一步发展,往往需要建立与企业逐渐扩大的规模相适应的正规化的管理模式,用一种正规化的管理能力和组织能力以继续获得成功.但是随着这种转变的进一步强化,企业处理事务会变得过分机械和官僚化,业务会变得过分专门化,文字工作增加了,渐渐产生了为追求管理而管理的现象.     

建筑住宅“内”和“外”设计的若干思考

我国改革开放以来,整个国家的城市与建筑都在以无可比拟的速度发展着,城市急速地膨胀,新建筑大量地产生,取代着一个又一个经过千百年时光淘洗的古建筑。现在的中国城市,我们似乎已经看不见作为城市特质的一面了,到处是高楼大厦,风格迤异。中华民族耗费几百年上千年积累的那种曾经吸引了世界目光的古老庄严底蕴也渐渐地消失了。本文在对国内外城市从现象及发展程度上进行比较的前提下,笔者对于国内种种地区性特色消蚀,人文精神缺乏的局面进行探讨。     

科普之"帆"与企业之"舟

这是一个企业和科普一体发展的时代。无论人们意识到与否,如何把握和运用好企业与科普的共同发展,都具有十分重要的理论和现实意义。一方面,企业面对激烈变化、严峻挑战的国内外市场竞争的环境,需要利用科技知识的优势,视作一种战略谋划;另一方面,随着产业结构的调整,科技投入的增大,企业的产品的生产知识含量和科技含量越来越高,没有理由不关注丰富的知识资源,提高产品的附加值。企业中的科普"处女地",亟需我们的企业家、科技人员、科普作家,共同去进一步开发和利用。科普应该在企业平台鼎力崛起。     

谈"包容性增长"是"十二五"规划的核心

党的第十七届中央委员会第五次全体会议于2010年10月18日闭幕,全会听取和讨论了胡锦涛同志受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>.文章认为."包容性增长"是"十二五"规划的核心.     

阐释"中国之谜"——一个基于扩展的总需求总供给模型

本文在附加预期的菲利普斯曲线基础上,通过引入可变的技术进步变量,修正了新古典的总供给曲线,指出除预期的通货膨胀率、产出缺口外,技术进步也是影响总供给曲线的重要变量;同时将总需求曲线扩展到开放经济条件下,从而推导出了"通货膨胀率-产出增长率"系统下的总需求总供给模型.作为对扩展后模型的检验,本文利用该模型阐释了我国宏观经济运行中的"高增长与低通胀并存"现象.     

从"世界工厂"到"研发中心"的战略选择

一、“世界工厂”仅是我国经济发展的过渡目标1.从“世界工厂”到“研发中心”的发展战略,是我国实现从比较优势到竞争优势转变的必然选择改革开放以来,依靠劳动力等基本生产要素的比较优势,我国已成为亚洲乃至世界众多产品的主要生产加工区。积极参与全球化分工有效地促进了我国经济的快速发展。然而,这种完全依靠基本生产要素比较优势而形成的“世界工厂”地位,并不能帮助我国在经济全球化的竞争中,实现从比较优势到竞争优势的转变。美国经济学家麦克尔·波特认为:在全球化的竞争格局中,如果发展中国家单纯依靠其比较优势进行国际贸易,则…     

浅谈《机械制图》与《CAD》

当前,《机械制图》与《CAD》是两门独立的课程,把这两门有关系的课程割裂开来,不但增加了学习课时,而且学习起来费时费力。为此有的学校还专门提到了一个新名词:课程的综合。这将突出强调了实用性、够用性的原则,打破了原来课程的系统性、专业性,大大减轻学生的负担。     

学习中的“书生”

不知当初是什么缘由给这家IT公司起了个"书生"这样透着中国旧式人文气息的名字.然而,这个在1996年才有了"出生证"的"书生",今天已成了中国在软件核心技术领域里达到全球领先水平的IT企业.