高职院校共享资源库平台建设研究

建设共享型专业教学资源库是国家示范高职院校的一个重要标准,根据创建国家示范高职院校的活动对专业教学资源库建设的要求,对以往的教学资源库在支撑平台和资源结构进行改进,为共享专业教学资源库提供一个跨越技术的数字化管理与应用平台,可以为全国高职院校提供统一的资源环境.     

高职电气自动化共享型专业教学资源库建设分析

本文主要围绕离职电气自动化共事型专业教学资源库的建设为中心进行展开探索，剖析高职教学建设电气自动化共享型专业教学资源库的必要性，再具体阐述建设共享型专业教学资源库的具体措施，旨在为实际的共事型专业教学资源库建设工作提供科学、有效的理论参考。     

计算机应用基础共享资源库与教学改革

高职院校共享型资源库的建设工作正在我国各所高职院校开展,我院通过对《计算机应用基础》课程共享型教学资源库的建设实践及教学改革的探讨,阐述资源库及教学改革在我院实践的重要性及可行性。     

构建电子商务专业群课程资源库的应用研究

共享型教学资源库建设已经是高职教育发展的核心工作。本文在介绍教学资源库建设应用研究中着重强调了重点专业在专业群中的示范引领辐射作用，为以专业群来开展资源库建设的探明了思路。具体通过构建电子商务专业群课程教学资源库的分析研究，提出了对面向对象的思想方法借鉴的理念。     

基于校企合作的高职物流管理专业教学资源库建设研究

近几年,共享型专业教学资源库建设成为各个示范院校专业建设的重点。本文从物流管理专业资源库建设研究的目的意义入手,分析了物流管理专业资源库建设的内容,,进一步剖析了物流管理专业资源库建设中存在的困难及问题,最后提出相应的解决对策。     

高职院校会计专业建设共享型教学资源库的架构研究

高职院校会计专业如何在现有教学资源的条件下集中优质师资力量和有限的财力,探索建设共享型教学资源库这样一个开放型、共享型的资源平台具有明显的社会效益和经济效益。本文就丽水职业技术学院当前开发的共享型教学资源库所涉及的有关架构问题进行有益的探讨。     

高职学院电子商务专业共享型教学资源库建设的现状与对策研究——以湖南省职业院校电子商务专业为例

本文通过调查问卷、访谈和文献搜集等方式,了解和分析湖南省内高职学院电子商务专业共享型教学资源库建设的现在和存在的问题,为下一步如何建设优质共享教学资源库提供参考依据,同时指出应对策略。     

课程资源库建设下高职数学教学模式研究

传统数学教学,课本是学校教育单一的课程资源,这种教学模式陈旧落后,学习效果有待提高,学生能力也未能得到很好的发展,很难适应高职数学教学对新课程的要求。随着新课程改革的不断深入,在高职数学教学过程中,建设课程资源库,改变高职数学教学模式势在必行。高职教学资源库建设是我国高职院校探索专业教学模式和教学方法改革、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。本文就课程资源库建设对高职数学教学模式进行了探讨研究。     

高职院校多媒体技术专业教学资源库建设的研究

教学资源库的建设对于促进高职院校教学内容的改革、教学方式的变革和教学模式的创新具有重要意义。如何结合高职教育教学改革的特点，在现代教育教学理念的指导下，运用现代教育技术手段，确定教学资源库建设的思路与方向，建设高职优质的教学资源库是高等职业教育中非常重要的课题。本文根据笔者长期教学的实践，对教学资源库建设的一些问题进行了深入思考。提出了多媒体技术专业教学资源库建设、应用和管理的思考。     

关于商科类高职院校专业建设的思考——以内蒙古商贸职业学院为例

高职院校如何有效地建设、管理专业,提升自身的专业核心竞争力,已成为当今高职院校必须应对的重大课题.为此,高职院校应从人才培养方案设计.课程体系建设、教学团队建设入手,并搞好实习实训基地及教学资源库建设,以社会服务为抓手,建立健全专业标准和专业评价与监测机制,树立品牌,不断创新,走出一条具有活力的可持续发展之路.     

高职院校会计专业教学资源库建设及应用现状调查

自2010年我国开始启动高职院校专业教学资源库的建设以来,经过多年建设,已逐步建设完成了以国家教学资源库为引领,各省市、院校的专业建设、精品课程建设为主体的各类专业教学资源。然而这些投入大量人力、物力、财力建设的教学资源的使用情况却并不如预期。本文采用问卷调查的形式,对无锡地区高职院校教师、学生以及社会人员进行抽样调查,探究当前会计教学资源库建设及应用现状。     

高职院校共享教学资源库的规划与设计思考——以贵阳职业技术学院为例

教学资源库建设是教育信息化发展的核心和基础。通过对当前高职院校教学资源库建设的现状与问题分析，探讨高职院校教学资源建设的规划与设计，提出对学院教学资源库建设的建设性意见。     

基于工作流服务的高职教学资源库平台的设计

本文针对当前高职专业教学资源库系统应用的局限性,设计了基于工作流服务的共享型高职专业教学资源库平台,该平台可以让用户根据自身的学习基础和兴趣爱好,定制学习地图,通过工作流服务来管理用户的学习进度,满足个性化学习的需求。     

浅析高职院校教学资源库建设的现状

本文通过了解高职院校教师和学生利用教学资源进行教和学的总体情况，主要分析了高职高专院校教学资源库建设的弊端，同时针对这些弊端提出了建设高职院校教学资源库的具体建议。     

基于世界大学城的电子商务教学资源库建设研究与实践——以湖南网络工程职业学院为例

电子商务专业教学资源库建设有利于创新专业教育教学方法,是提高专业人才培养水平的重要途径。本文分析了电子商务教学资源库建设的意义,以湖南网络工程职业学院为例,分析了基于世界大学城空间的电子商务资源库建设的现状并提出了改进,希望能对其他高职院校进行网上资源库的建设发挥借鉴作用。     

基于校园网的高职专业课校本教学资源库特点与应用策略

在数字化时代,基于校园网的校本教学资源库建设是当前多数高职院校践行教育信息化的主要任务。在介绍校本教学资源库建设背景的基础上,分析其优缺点,并提出高职院校应对校本教学资源库所服务的对象及目标进行合理定位,按照系统性原则进行资源分类整理和优化筛选,将现代信息技术有机融入到专业课的教学设计中,根据课程特点及学生实际创新教学模式,将现代信息技术融入学生学习评价系统中等应用策略,以促进对现有校本教学资源库的有效利用。     

数据库共享型专业教学资源库建设策略研究

专业教学资源库建设对于创新型人才培养具有重要意义。针对当前教学资源数据库建设存在的影响资源库共享的主要问题,从定位、内容整合、标准化和动态更新等方面给出了建议。通过本研究,希望能有助于共享型专业教学资源数据库的建设和优化。     

基于技能大赛的高职市场营销专业实训基地建设分析

介绍了高职市场营销专业技能大赛的情况,分析了技能大赛对实践性教学的作用,描述了高职营销专业实训基地存在的主要问题,并从"依据大赛指南科学设置实践教学内容、建设共享型实训基地"等六个方面提出建设高职院校市场营销专业实训基地。     

高职院校现代学徒制的人才培养质量评价体系构建研究——百万扩招背景下

百万扩招是职业教育改革发展的重大机遇,同时也对高职院校的育人质量、教学改革、评价管理等提出了前所未有的挑战。“岗位学徒、双责育人”的现代学徒制模式是人才培养的范式,在扩招背景下这种特定培养模式更需要关注如何“提量保质”。本文依据现代学徒制的人才培养特点,将CIPP评价模型应用到百万扩招视角下高职院校现代学徒制的人才培养质量评价过程中,尝试搭建人才培养质量评价体系的框架,设计评价指标,为高职院校现代学徒制的人才培养与教学管理提供新思考。     

共享型电子商务专业实训基地建设研究——以无锡职教园为例

高质量的实训基地是保证高职院校人才培养质量重要的环节。以无锡职教园为对象,分析了电子商务专业实训基地建设中存在的若干问题及其原因,并针对高职教育的特点,提出建立和发展区域共享型的电子商务专业实训基地的建设新模式,以期能有效地推进高职院校电子商务专业人才的培养质量和形成可持续性发展的机制,并能为相关研究提供参考。