基于移动学习终端的大学英语教学资源库建设

移动学习内容的合理设计和丰富的移动学习资源库的建设对于开展基于移动终端的大学英语移动学习非常关键。大学英语教师应该针对移动终端以及移动学习的特点,依托大学城空间等教学服务平台,建设大学英语教学资源库:遵循微内容、实用性、针对性和兴趣性等原则设计碎片化的移动学习内容,为顺利开展大学英语移动学习,提高学习效率服务。     

专门用途英语语言特点及汉译策略

专门用途英语不同于普通日常英语,具有其独特的词汇,句法等语言特征。本文根据所分析的这些语言特征,探讨专门用途英语汉译中常用的翻译方法及策略。     

理工科硕士研究生专门用途英语的需求分析研究——以昆明理工大学为例

"专门用途英语(ESP)"是"作为外语的英语教学(EFL)"的重要分支,需求分析是ESP教学的核心。本研究通过对昆明理工大学理工科硕士研究生进行问卷调查,从六个维度:学习者的基本信息、学习者现有的ESP水平、学习者的学习动机和态度、学习者学习目标、ESP教材选用以及ESP教师和教学方法来调查理工科硕士研究生对于专门用途英语的需求,以便帮助学生更好的进行ESP学习。     

对大学英语后续课程——职场英语课程设置的探索

本文简要介绍了通用英语和专门用途英语的特点,分析了作为大学英语后续课程之一的职场英语课程设置的必要性,并通过对学习了职场英语课程的1248名学生进行的定量分析,研究分析职场英语作为大学英语后续课程的必要性和实用性,及学生对职场英语课程教学内容、授课模式、教学手段、考核方式等的需求,以期为我国大学英语后续课程的设置和实施提供参考。     

浅谈专门用途英语教学与大学英语教学

随着社会经济的不断发展,越来越多的人们开始关注专门用途英语的学习,而对于大学英语教学和专门用途英语教学的关系问题,国内许多高校的英语教学从业者仍然达不到清晰的认识。在新时期的新背景下,加强专门英语教学与大学英语教学的融合研究,有助于推动英语教学整体水平的进步,本文尝试从我国英语专业的研究北京、基础英语教育存在的问题以及解决措施等方面进行简要论述。     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快,越来越多的会计人员需要懂英语。会计英语作为专门用途英语的一个分支,在词汇方面的特征特别独特。文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征,并分别对其翻译方法进行了初步探讨,旨在帮助会计人员更好地学习专业英语。     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快,越来越多的会计人员需要懂英语.会计英语作为专门用途英语的一个分支,在词汇方面的特征特别独特.文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征,并分别对其翻译方法进行了初步探讨,旨在帮助会计人员更好地学习专业英语.     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快，越来越多的会计人员需要懂英语．会计英语作为专门用途英语的一个分支．在词汇方面的特征特别独特，文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征，并分别对其翻译方法进行了初步探讨．旨在帮助会计人员更好地学习专业英语。     

以行动导向教学理论引领高职专门用途英语教学

高职英语行动导向教学理论是以当代知识论、学习论和教学论成果为基础,结合专门用途英语,共同应用于高职英语教学,解决"学什么","怎么学"的问题,实现高职英语职业化,服务于全面发展学生职业能力。     

ESP对大学英语教学的启示

本文在分析通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)区别的基础上,探讨ESP教学对大学英语教学的一些启示。     

英语教学转向ESP教学改革可行性发展研究

在探索语言教学如何与大学生主修专业课程教学结合起来的过程中,越来越多的研究者将视线投向了专门用途英语English for Specific Purposes简称ESP,一种典型的内容与语言整合型的语言教学方法。但是目前国内所有对专门用途英语在大学公共英语教学中所能发挥作用的研究中,仍是将之放在英语教学的大前提下的探讨。     

高校英语教学中的移动学习探究

移动学习作为一种新型的教育模式,已经得到了国内外专家和学者的关注和研究。本文依据移动学习的特点和优势,分析了高校英语教学与移动学习进行整合的可行性,阐述了基于3G技术的英语移动学习模式与策略。     

大学旅游英语移动微学习可行性分析

随着移动互联网、便携智能终端等信息技术的发展,移动微学习已经成为大学生的重要学习方式。本文分析了大学旅游英语移动微学习的必要性,并从学习环境视角、学习者视角和教学者视角分析了大学旅游英语移动微学习的可行性。     

浅析商务合同文本中长句的翻译策略

合同英语作为法律英语中一种专门用途英语,有其独特的语言特征。本文从句法层面分析合同英语,并通过实例探讨长句翻译的一些基本规律与原则,力图找到长句翻译的最佳方法。     

基于微信的高职英语PRETCO-A资源库的构建研究

随着移动互联网技术及微信的普及,传统的教学模式已无法满足高职学生的教学需求。本文以微信平台为载体,构建PRETCO-A资源库,结合构建的设计思路、内容与准备工作,探求具体的建设途径,力求扩充学生的学习资源,帮助学生顺利通过PRETCO-A考试。     

社会文化理论框架下的ESP视听说课程教学研究——以口语部分为例

近年来,二语教学研究向社会文化理论(SCT)转向,社会文化理论强调语言学习是一种社会现实体验与认知体验相结合的社会文化现象,学习过程是个人与环境或他人互动的过程。社会文化理论让二语教学研究者从新的角度理解语言学习的本质和过程,为语言教学的设计和实施带来重要启示,许多学者从写作、阅读等方面进行了实证研究。本研究以SCT为框架,以专门用途英语(ESP)教学中的口语部分为例,尝试构建适用于应用型民办高校的ESP口语教学模式,旨在从理论上论证ESP口语教学的具体模式和实施过程。     

保险专业课件资源库构建设想及意义研究

课件资源库可为教师的教学和学生的学习提供良好的知识平台和互动平台,本文阐述构建保险专业课件资源库的意义,保险专业课件资源库的构建和管理,整合现有的教学资源,将课程教学改革与专业课程建设一体化运作,从而达到提高教学质量的目的。     

专门用途汉语发展趋势研究——基于国内主要期刊研究内容的调查分析

随着中国经济社会因素的影响以及汉语作为第二语言教学的发展,与专门用途汉语教学有关的研究也日益广泛。文章从专门用途汉语教材研究、专门用途汉语教学与研究、预科教育中的专门用途汉语教学与研究、需求分析理论相关研究等方面进行统计分析发现,专门用途汉语的研究内容越来越多样化,但研究方法上多以内省式研究为主,在实证研究方面仍有欠缺;且随着学历学习者的增多,应更多关注学术汉语方面的研究。     

教学资源库建设之我见

随着IT技术的迅猛发展和网络社会形成，教学资源库逐步成为教学的一个必需品，构建适应职业教育发展，适合职业院校专业特色，有利于职业院校之间实现资源共享的标准化、科学化、开放化的专业教学资源库成为职业教育教学改革和信息化建设必须解决的重要问题。文章分析了国内外教学资源库的研究现状和建设教学资源库的意义，结合参与金融专业国家教学资源库建设的体会谈谈对教学资源库建设的看法。     

大学英语教学定位与人才培养

围绕大学英语教学展开的讨论,从未停止过。近期学界围绕通用英语、专门用途英语、学术英语等概念,并从人才培养的高度对大学英语的定位与教学内容又掀起了热议。大学英语教学是我国人才培养的重要组成部分,但不能独自承担起培养高素质人才的任务,对大学英语的讨论必须认识到这一点。