高校贫困学生资助体系落实过程存在的问题与对策研究

高校贫困学生资助体系自实施以来帮助过很多家庭经济困难学生顺利完成了学业,但该体系在实际落实过程中还存在一系列的问题。本文对资助体系落实过程中存在的问题进行分析,并提出进一步完善贫困大学生资助体系落实过程的几点思考,以期为资助体系落到实处提供借鉴。     

高校受资助学生诚信教育存在的问题与对策

高校贫困生资助工作有效保障了贫困大学生顺利完成学业,然而在资助工作开展过程中却出现了大学生弄虚作假、背信弃义、欠费不交、借贷不还等现象。对此问题进行分析并提出相应的对策,是高校学生资助工作中亟待解决的课题。     

北京地区残疾贫困大学生资助工作若干问题浅析

随着我国多元化的资助体系对残疾贫困大学生资助力度的不断加大,国家在缓解残疾贫困大学生客观经济压力上取得了重要的成效。但在资助的过程中出现了些许问题,面对着众多的质疑,到底是资助工作中的问题牵制着贫困大学生资助实施情况还是实际实施效果制约着资助认定工作?资助工作的不足有待进一步完善。     

广西高职贫困生资助现状调查与探讨

贫困资助体系解决了很多高职贫困大学生的生活问题,帮助他们顺利成长及成才。文章对广西高职院校贫困生的消费观念、心理、学业及开展贫困资助的现状等进行调查,并根据调查结果,对当前贫困大学生资助工作中存在的问题进行初步探讨。     

广西高职贫困生资助现状调查与探讨

贫困资助体系解决了很多高职贫困大学生的生活问题,帮助他们顺利成长及成才。文章对广西高职院校贫困生的消费观念、心理、学业及开展贫困资助的现状等进行调查,并根据调查结果,对当前贫困大学生资助工作中存在的问题进行初步探讨。     

高校资助育人面临的现实困境与对策研究

促进公平是国家的基本教育政策,高校资助工作能够有效地帮助贫困大学生完成学业,是实现教育公平的重要举措。当前高校资助工作仍存在资助不精准,重经济资助轻育人环节等问题。高校资助工作要加强资助育人工作队伍建设管理,完善资助工作机制,注重学生立志培养,既做到精准也强化育人。     

贫困大学生社会支持网络的建设及其完善

目前，我国高校存在相当比例的贫困大学生，他们顺利的完成学业需要来自国家、学校和社会组织等各方面的支持；由国家、学校、社会组织等构成的社会支持网络在解决贫困大学生的经济和心理等问题方面发挥着重要作用；要建立、完善贫困大学生的社会支持网络，需要确立政府在贫困大学生社会支持网络中的主体地位，完善高校对贫困大学生的资助工作，充分发挥各类社会组织的支持功能，并加强贫困大学生的自我支持能力。     

高校贫困大学生思想教育策略探索

我国自1997年扩招开始,越来越多的学子怀揣梦想进入大学接受高等教育,与此同时,高校贫困生这个鲜明的问题出现在了我国的各大高等院校,而且日益成为社会和高校共同关注的问题。经济困难是困扰大学生的首要问题,直接影响了贫困大学生的生活和学业,又进一步又影响了大学生的思想建设,造成一些贫困大学生物质和精神上的双重困难。本文主要探讨高校对贫困大学生经济资助的同时还要加强贫困大学生思想教育,试图找出贫困大学生思想教育的有效办法,更好地培养贫困大学生早日成为祖国的栋梁。     

基于资助平台的贫困大学生就业竞争力培育研究

随着高校的不断扩招,贫困大学生数量不断增加,贫困大学生的就业问题已逐渐成为当今社会极为关注的重点问题之一。而贫困大学生因其普遍存在的人际交往心理障碍等多方面原因导致就业竞争力弱,影响其顺利就业。本文试图探讨如何在资助工作中加强教育引导,提高贫困大学生的个人综合素质和实践能力,提升他们的就业竞争力,促进其就业。     

浅析高校贫困生资助体系中存在的问题及对策

高校助学金资助体系自执行以来,大大改善了广大贫困大学生的生活境况,然而伴随着资助覆盖面的扩大,助学金评定工作中存在的问题日益暴露出来,这不仅给大学生评定工作带来了困难,同时也引发了大学生价值观扭曲等方面的问题.社会和个人捐助设立的助学金该如何适应当前的形势而更好的发挥他们应有的价值是文章思考的一个重点问题.     

高校贫困学生心理问题的分析与对策研究

贫困大学生在高校内是一个特殊的群体,有着自己独特的心理特点,他们不仅要承受巨大的经济压力,还要承受学习和精神压力。虽然近年来国家对贫困大学生的资助力度大大提升,但他们心理问题却被一直被忽视。本文采用症状自评量表（SCL-90量表）作为测试工具,通过测试数据,对贫困大学生的心理健康现状和存在的主要问题进行分析,并在此基础上探讨促进我国高校贫困生心理健康发展的对策。     

高校学生资助工作中的学生诚信教育探索

我国教育事业一直在不断发展,国家对于高校教育的支持工作逐渐完善。高校中贫困生的数量也在不断地增加。为了保证真正贫困的学生能够得到更多的资助,高校学生资助工作中学生诚信教育是一项极其重要的工作。本文针对大学生资助工作中诚信问题进行讨论。     

心理援助视角下的贫困大学生资助路径

尽管当前国家为了帮助贫困大学生更好地接受高等教育,采取了很多资助方式,但是多数学生对当前的资助方式并不认同,很多学生都希望通过自己的努力来获取相应的资助,因为在这种模式下,学生能够获得非常积极的心理体验,自尊心也能得到极大的尊重。本文结合高校贫困大学生资助工作的开展实际,从心理援助视角下对此项工作进行思考,探讨贫困大学生资助的路径和方式。     

浅议贫困大学生教育援助体系的优化

贫困生作为高等教育改革发展中高校出现的特殊群体已越来越多地得到全社会的关注，在社会主义和谐社会构建过程中，必须坚持“以人为本”，从资助政策、援助方式、援助范畴、援助主体等方面不断优化贫困大学生教育援助体系，切实解决贫困生问题。     

加强高校贫困生工作体制中的后期教育管理工作

当前,随着我国高等教育体制改革的深化,贫困生资助体系也越来越完备,关于贫困生工作从体制到操作都已相对成熟,但从各高校的实际现状来看,贫困学生仍然存在着大量的思想、心理以及由此而来的行为上的问题,比如助学贷款偿还中出现的信用危机,贫困学生高消费现象,对学校和社会资助方的冷漠,回报意识淡薄等等。事实表明,经济物质上的援助只是解决了贫困大学生的物质贫困这一贫困生工作前期任务,资助之后仍然面临大量的后期教育引导以及监督管理工作,很多高校对此忽视,以致使很多起点很好的工作收效甚微,甚至产生了副作用,资助反而变成了枷锁甚至是“陷阱”,本文针对这一问题进行剖析,尝试找出原因和相应对策。     

高职院校新资助政策实施过程中的利弊浅析

2007年高校实施新资助政策以来，在很大程度上解决了贫困大学生入学难，读书难的问题，更好的稳定了大学环境中弱势群体的学习生活状态。自试行的四年中，新政策的出台为贫困学子带来福利的同时，也为高校的贫困生管理带来困扰和对管理方法改革的动力。     

简析我国现行大学贫困生资助体制

随着高校的收费制度的改革和扩招,高校中的贫困大学生也越来越多,贫困学生问题成为政府、学校和社会都非常关注的问题。如果贫困学生的资助问题得不到有效的解决,他们将会失去继续求学深造的机会,这必定将会影响到我国高等教育事业的可持续发展。因此,做好贫困学生的资助工作意义非凡。     

高校助学金制度的初步探索

我国的大学生资助政策为在校的贫困大学生提供了一个公平求学的机会。作为资助政策之一的国家助学金制度,旨在运用经济的手段推动我国教育事业公平健康的发展。国家助学金工作自开展以来,对缓解贫困生经济压力和保持学校正常的教学秩序起到了非常重要的作用。但随着国家助学金资助金额的加大,也暴露了很多问题。通过对国家助学金执行过程中遇到的主要问题和其中存在各种矛盾的分析,提出了完善我国国家助学金制度的建议。     

高校贫困大学生就业难的原因及对策研究

当前,高校大学生面临着严峻的就业形势,而高校的贫困大学生更是就业的弱势群体,做好＂双困生＂就业工作对于高校的健康发展、社会的和谐稳定有着重要的意义,他们的就业问题也成为全社会关注的焦点。文章先从心理因素、综合素质、择业观三方面对贫困大学生就业难的原因进行初步分析,并从心理辅导、提高综合素质、完善贫困生资助体系、就业培训几个方面提出相应的解决对策。     

助学贷款业务中存在问题及对策研究

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。其根本宗旨是资助贫困大学生就学,但在实际运行中却出现了诸多问题,其中最主要的问题是大学生违背贷款承诺,出现诚信偏失问题。本文在分析大学生助学贷款业务中的诚信问题的基础上,提出相应的对策,旨在为国家构建科学的助学贷款体系提供有价值的参考。