试论当前高校辅导员的素质要求及队伍素质提高

本文以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为基础,结合高校的工作实践,从思想政治素质、业务素质和身体素质三方面讨论当前高校辅导员必备的基本素质要求,并从选配、培养和管理三个方面提出提高高校辅导员队伍基本素质的思路。     

浅议高校辅导员队伍的专业化职业化建设

针对目前高校辅导员队伍普遍存在的职责不清、素质欠佳,队伍不稳定等问题,本文提出了加强职业理想教育、提高专业化培养力度、建立健全考核评价机制以及成立高校辅导员协会等辅导员队伍职业化建设思路。     

浅谈高校辅导员队伍的专业化建设

专业化建设是当前高校辅导员队伍建设的必然趋势,本文从辅导员队伍专业化建设的内容、原则和有效途径三个方面进行了阐述,探讨了我国今后开展辅导员队伍专业化建设的有效途径。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

高职辅导员队伍建设，是当前高职院校学生管理工作乃至院校发展工作中的重点之一。本文具体分析了当前高职院校辅导员队伍建设过程中的一些问题，并结合影响其机制建设的主要因子，从选拔、培训、考评和激励等四个方面提出了机制建设的主要思路。     

对目前高校学习型辅导员队伍建设的几点思考

辅导员是大学生日常思想政治教育工作的主力军和先锋军。在高等教育发展进程中,加强学习型辅导员队伍建设将极大的提高大学生思想政治教育工作的水平与质量,极大的有利于高校自身的发展和建设。本文就新时期下高校辅导员工作中存在的问题和在高校建立一支学习型的辅导员队伍的相关思路进行了探讨和分析,最后笔者提出了关于本科院校加强学习型辅导员队伍建设的几点思考。     

构建民办高校辅导员队伍培养体系的思考

加强辅导员队伍建设对于民办高校可持续发展具有重要意义。本文分析了民办高校辅导员队伍的现状，提出从环境培育、人才培养和职业发展三个方面着手，系统构建民办高校辅导员队伍培养体系。     

基于高校管理视角的辅导员能力素质提升策略研究

建设专业化、专家化、职业化的高素质稳定的辅导员队伍是近十年来业界一直在呼吁和努力实践的工作方向。加强辅导员队伍建设,需要从提升辅导员能力素质入手。本文提出可从构建辅导员能力素质提升机制、分阶段实施辅导员能力素质提升、营造良好的培养环境三方面提升辅导员能力素质。     

国内外辅导员队伍建设经验探讨

高校辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是引导学生成长担当重要角色的一支队伍,高校辅导员队伍的建设对于学生的培养至关重要.可当今我国大部分高校的辅导员队伍建设并不完善,还存在着诸多问题.运用案例研究法,通过对辅导员队伍建设成效显著的复旦大学和学生事务管理者体系完善的美国高校进行研究,以国内外辅导员建设的成功经验得出我国高校建设辅导员队伍的相关借鉴并从角色定位、培养方式和管理机制三方面加以论述,以便为我国高校辅导员建设的研究提供相关依据和有效方案.     

积极心理学视角下高校辅导员队伍建设研究

运用积极心理学理论,针对高校辅导员队伍建设上出现的问题,从辅导员情绪调节、 人格培养和支持系统建设三个层面入手,帮助辅导员激发积极的情绪体验,树立合理的发展目标以培养积极的人格,同时营造有利于辅导员发展的良好的社会支持环境,以进一步加强辅导员队伍建设.     

从奥运精神看高校辅导员队伍建设

辅导员是高校教师和管理队伍的重要组成部分,加强辅导员队伍建设是做好新时期高校大学生思想政治教育和管理工作的必然途径。本文从辅导员队伍建设的历史研究入手,分析辅导员队伍建设的现实问题,以奥运“更快、更高、更强”精神为指导进一步加强辅导员队伍“职业化、专业化、专家化”建设,就如何实现辅导员队伍“职业化、专业化、专家化”建设提出了独特的观点。     

从奥运精神看高校辅导员队伍建设

辅导员是高校教师和管理队伍的重要组成部分,加强辅导员队伍建设是做好新时期高校大学生思想政治教育和管理工作的必然途径.本文从辅导员队伍建设的历史研究入手,分析辅导员队伍建设的现实问题,以奥运"更快、更高、更强"精神为指导进一步加强辅导员队伍"职业化、专业化、专家化"建设,就如何实现辅导员队伍"职业化、专业化、专家化"建设提出了独特的观点.     

进一步加强高校统战工作和辅导员队伍建设的意见和建议

加强高校统战工作,创建和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分,而高校辅导员在和谐校园建设中又起到了不可或缺的作用。所以,如何在能力、素质、工作方法和思路上加强辅导员的队伍建设,提高其综合水平,令辅导员工作健康发展,最终推动和谐校园的建设具有十分重要的研究意义和价值。     

高校辅导员队伍稳定性建设研究

本文首先阐述高校辅导员队伍稳定性与辅导员队伍职业化建设的内在联系,指明当前高校辅导员队伍呈现出高流动性、低稳定性的特点;接着探析造成当前高校辅导员队伍稳定性缺失的原因;最后提出应如何切实维护辅导员队伍稳定性,为辅导员的职业化建设奠定良好的基础。     

加强独立学院辅导员队伍归属感建设的思考

独立学院辅导员队伍归属感建设关系到独立学院长效发展和自身稳定。独立学院辅导员队伍与普通高校辅导员队伍存在一定的现实差异和自身局限性,如何客观分析独立学院辅导员队伍归属感建设的影响因素,寻求独立学院辅导员队伍归属感建设的相关举措十分必要。     

高校辅导员队伍专业化建设初探

高校辅导员是大学生日常思想政治工作的主要承担者,在大学生的成才以及成长为我国社会主义建设者和接班人中发挥着重要作用。高校辅导员队伍专业化建设是现代大学教育发展趋势的必然选择,本文通过对高校辅导员队伍专业化建设现状及问题分析,提出以学科建设、组织建设、制度建设、人文关怀等对策促进高校辅导员队伍专业化建设,以期对高校辅导员队伍专业化建设有所裨益。     

高校学生工作的新探索——积极建立高校辅导员后备队伍

新时期高校学生工作面临诸多挑战,如何建立一支高素质、高水平的辅导员队伍以应对各种挑战,成为当前高校学生工作的重要任务。积极建立高校辅导员后备队伍不仅可以扩大辅导员队伍的人员规模,强化辅导员队伍的组织建设,还可以促进辅导员队伍的专业化建设,推动辅导员的职业化发展,因此成为高校学生工作的新探索和新趋势。     

新时期加强高校辅导员队伍建设的思考

针对当前辅导员队伍建设存在的问题，耍不断充实辅导员队伍，提高辅导员对自己工作的认同与归属感，强化辅导员队伍的综合素质建设，全面提高辅导员工作的实效性。     

浅析新形势下高校辅导员队伍建设与发展

辅导员是高校教育教学工作的重要组成部分。本文结合自身经验,通过对辅导员自身素质、辅导员团队意识的培养和辅导员队伍建设等内容的分析,阐述如何适应新形势,更好地促进辅导员队伍的建设和发展。     

国际化背景下辅导员队伍发展情况调查及对策分析

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部43号令)明确提出"高等学校要坚持把立德树人作为中心环节"。辅导员是开展思想政治教育的骨干力量,是日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员队伍发展情况将关乎着学校思想政治教育的成效。因此,培养一支职业化专业化的辅导员队伍,对立德树人起着关键性的作用。文章基于第一手辅导员队伍发展状况调查数据,结合辅导员基本情况和队伍现状,详细分析和客观研判了该校辅导员队伍科研、培训、发展、国际化、工作状态等情况,提出加强和改进辅导员队伍建设的相关对策和建议。     

高校辅导员职业生涯规划模式探讨

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,高校辅导员队伍建设的好坏直接影响到高校思想政治教育开展的效果。加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,开展辅导员职业生涯规划,对于辅导员队伍建设、辅导员个人发展以及高校的学生思想政治的稳定,具有十分积极的意义。本研究通过文献、访谈及问卷调查的方式,多角度、多层次对高校辅导员的职业生涯规划进行研究,研究发现目前高校辅导员职业发展可以采取分流、晋升及深造等有效模式。