我校学生思想道德状况调查分析综述

通过问卷调查得知，当前我校学生思想道德总体状况令人满意，但学生中存在的若干问题需要引起高度重视，并就加强与改进我样学生思想道德建设提出了四点建议。     

加强和完善高职高专学生思想道德教育的对策

高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，探索适合高职教育特点的思想道德教育方式，提高高职学生的思想道德素质。     

思想道德修养课教学实效性的思考与尝试

高等院校的马克思主义理论课和思想道德修养课是对学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。要发挥思想道德修养课的主渠道和主阵地作用，提高该课程的教学效果，一要根据学生的特点，有的放矢地开展思想道德修养教育教学；二要大力改革，创新教学教法。     

加强大学生思想道德教育之管见

我国当代大学生思想道德现状堪忧。要改变现状，必须改进大学生思想道德教育方法，转变道德教育观念，注重言传与身教结合，培养学生道德情感，强化学生道德意志，把加强思想道德教育落到实处。     

浅议“思想道德修养”实践教学

“思想道德修养”实践教学是指围绕“思想道德修养”课教育教学活动目的而开展的、学生亲身体验的实践活动。我们就实施“思想道德修养”实践教学提出了它的途径和方法,探讨了当前“思想道德修养”实践教学中存在的主要问题及对策。     

当前我校学生思想道德现状及其对策

本文在调查问卷的基础上，对我校学生思想道德现状进行了分析，并就如何切实加强与改进学生思想道德工作提出了建议与对策。     

社会主义精神文明建设面面观

社会主义精神文明建设说到底是要提高人民群众的思想道德和科学文化素质，只要充分发挥人的主观能动性并不断吸收各种优秀精神成果，注重因人施教，重视党员干部的模范作用，我们的目的就一定能达到。     

学生思想道德教育与心理健康教育关系的思考

大中专、高职院校在进行学生的素质教育时,往往忽视学生思想道德教育与心理健康教育的关系。在进行学生思想道德教育和心理健康教育的过程中,学校应当了解、分析学生的具体情况,采取灵活的教学计划开展思想道德教育和心理健康教育。     

加强高等学校教师思想道德建设刍议

市场经济条件下，加强教师的思想道德建设，对学生的成长有着十分重要的意义。在高等学校教师思想道德建设中，要制定相应的具体措施：即倡导一种创新精神；加强对教师队伍正确的人生观、世界观、价值观教育：提倡重视实践的教育理念：制定明确的制度。     

素质教育应把德育放在首位

在素质教育中,在人才素质的诸要素中,思想道德素质是根本、是灵魂。这是最具有时代特征的新型人才观,也是素质教育的核心。思想道德素质制约和影响着学生的人生观和价值观;思想道德素质决定和影响着学生的治学态度;思想道德素质决定和影响学生毕业的发展和职业道德。     

坚持把政治课课堂教学作为学校思想道德教育的主阵地

“道德教育是教育的根本”已成为共识。通过政治课课堂教学,对学生施以道德教育,要从本质上认清政治课教学与思想道德教育之间在目的、过程上的一致性,进一步认识加强思想道德教育,努力提高学生的思想道德素质,是面向二十一世纪政治课教学的必由之路。分析教材的思想内容,强化德育教育的目的性;发挥教师的榜样示范作用;理论联系实际;活跃课堂气氛,提高学生课堂参与率,这是有效地改善政治课思想道德教育效果的四种有效途径。必须坚持把政治课课堂作为学校思想道德教育的主阵地。     

高校学生思想道德建设探析

本文从依法治国与以德治国关系的角度,对我国大学生思想道德现状进行剖析,提出加强学生思想道德建设的对策。     

以科学发展观加强大学生思想道德建设

思想道德建设是大学生教育的首位内容,它是培养大学生形成正确的人生观、价值观的基础。随着社会主义市场经济的不断发展,高校思想道德教育工作发生了很大的变化,大学生中存在的诸多思想道德问题有待解决。本文论述了当前大学生思想道德建设存在的诸多问题,而后提出了以科学发展观加强大学生思想道德建设的若干政策建议。     

高职院校思想品德教育应以职业道德为内核

由高职院校学生的特点与其人才培养的目标及社会需求所决定，对高职学生的思想道德教育应以职业道德为内核；而职业道德模块教学应以培养吃苦耐劳精神、严格的纪律观念、敬业精神为主。     

当代大学生思想道德素质现状及主观成因剖析

大学生思想道德素质培养是高校素质教育和德育工作的一个重要任务。如何辩证分析当代大学生的思想道德素质现状，既看到大学生思想道德素质的进步性、向上性，又承认其滞后性、严重性，以发展的眼光探寻大学生思想道德进步的有效途径，才能使大学生的思想道德素质发展保持健康的方向。     

高校学生思想道德教育探析

用“以德治国”思想指导学生思想道德教育．就必须强化师德建设，用科学理论武装人，教育学生养成良好的社会公德，并对之超前进行道德教育。     

浅析英语教学的思想教育性

英语教学与思想道德教育有机结合,既可以促进和改善英语教学,又可以有效地对学生进行形式多样、内容丰富的思想道德教育。     

论技工院校学生的思想道德教育

目前,一部分技工院校学生思想道德呈现出多样性与复杂性。必须提高思想认识、完善工作机制、丰富教育内容、创新教育形式,加强技工院校学生思想道德教育。     

浅谈社会实践对高职院校学生思想道德素质提升的作用

高职院校作为我国高等教育中一支重要的新生力量,承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才和高素质劳动者的历史使命。高职院校的学生是我国新增劳动力的重要来源,其思想道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体道德水平。然而,诸多消极因素对高职学生形成良好的思想道德造成了较大负面影响,高职学生身上表现出来的思想道德素质状况令人堪忧。而社会实践是提高高职院校学生素质的重要途径,在大学生思想道德素质培养过程中发挥着积极的促进作用。     

浅谈高职大学生的思想道德教育

加强高等职业院校德育工作,提高大学生思想道德素质,是进行素质教育的切入点和突破口,是提高高职大学生综合素质的前提和基础。本文结合自己做学生管理工作的实践,从分析高职大学生思想道德的现状入手,从树立以人为本的理念、完善思想道德教育体系和更新思想道德教育工作方法三个方面,阐述了加强高职大学生思想道德教育的对策。