党史学习教育融入思想政治工作中的思考与实践

新时代下将党史学习教育融入思想政治工作,对教育事业的发展进步发挥着重要作用,党史学习教育融入思想政治工作,能够促进立德树人的根本任务得到有效落实,促进培养担当民族复兴大任的时代新人。在党史学习教育融入思想政治工作的过程中,应根据其必要性促进党史学习教育的作用充分发挥,有效促进党史学习教育深刻融入思想政治工作当中,促进高校思想政治工作的有效展开。新时代下有效推进党史学习教育,能够进一步促进高校思想政治工作的有序开展,强化党史学习教育的理论和实践意义,进一步推动我国高校思想政治工作的发展。思想政治工作在我国的教育事业中发挥着重要作用,尤其是在高校思想政治工作中,将党史学习教育融入思想政治工作,能够更好地进行教育工作,充分发挥党史学习教育和思想政治工作的作用,有效推进党史学习教育融入思想政治工作的实践。     

管理预警机制的思想政治教育功能探讨

在对高校学生进行管理的过程中,其管理的预警机制不仅能够更好的为学生的管理人员及时的发现和解决学生的危机,同时也能够使其思想政治的功能逐渐的显现出来,能够更好的增强学生的思想教育工作的针对性以及主动性。在高校学生管理预警机制当中必须要坚持结果管理以及过程管理进行有效的结合,同时要坚持人性化以及制度化进行相互的结合,坚持教育以及管理的结合,以此让学生能够在预警教育过程中受到启发以及教育,从而更好的促进思想政治教育要求转化大学生的内在思想品质。     

新时代下大学生思想政治教育与心理健康教育协同育人的研究

思想政治教育和心理健康教育是当代高校育人急需重视的问题,思想政治教育工作是为我国培养人才的根本政治要求,思想价值引领学生树立正确的“三观”和培养良好的政治素养,而心理需求层面的满足能够更好地进行思想引领,为思想政治教育工作保驾护航。深入探究二者之间的协同作用与关键连接点,最终实现两者的有机结合。强调两者之间的关系与相互作用,相辅相成、合二为一,思想政治教育与心理健康教育协同育人能够更好地培养全面发展的人,实现思政育人的目标与价值,促进大学生内涵式发展。     

高校学生管理与思想政治教育结合的改革与创新

为了更好地促进学生身心健康发展,各高校在关注学生的管理工作同时还要注重加强对学生思想政治教育和引导。将思想政治教育寓于学生管理之中,改革学生管理制度,尊重学生,更好地实现教书育人的教学目标,促进学生成长、成才。对此,本文着重分析高校学生管理与思想政治教育结合必要性,分析思想政治教育在学生管理工作中出现的问题,最后提出高校学生管理与思想政治教育结合的创新路径。     

和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题研究

和谐社会理念下的大学思想政治教育工作被赋予了时代意义,对思想政治教育工作进行创新,对于提高学生的凝聚力、培养学生的历史使命感、促进社会和谐发展等都具有重要意义。本文主要对和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题进行了讨论,旨在通过思想政治教育创新,践行和谐理念,促进学生全面发展。     

大学生主题班会优化策略探析

主题班会作为高校思想政治教育的重要形式能够发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能,近年来越来越受到高校思想政治教育工作者,尤其是学生工作者的重视。但无论主题班会开展的过程,还是主题班会的主要参与者,都存在着一些问题,都制约和影响了主题班会职能的发挥。文章主要通过主题班会过程优化和参与者优化两个方面进行主题班会优化策略的探析,希望能够促进主题班会职能的更好的发挥。     

新时期充分发挥思想政治教育经济价值的对策研究

思想政治教育的经济价值即思想政治教育劳动所创造的能够促进社会经济增长和发展,满足人们物质及精神需要的效应。随着经济建设日益成为社会发展的主导因素,思想政治教育的经济价值也引起了人们的关注。因此,充分认识思想政治教育的经济价值,研究如何发挥思想政治教育价值的对策,在理论上明确思想政治教育在经济领域的重要性,对促进物质文明和精神文明的协调发展,更好地发挥思想政治教育的作用,具有十分重要的意义。     

高职学生就业与思想政治教育关系的研究

文章在分析高职学生就业思想政治教育的重要性的基础上,剖析了高职学生就业思想政治工作存在的突出问题,将合理规划高职学生学业生涯作为思想政治教育的重点,创建高职学生就业思想政治工作的和谐模式,才能塑造出能够适应社会变革的人才,保障高等教育改革的深入进行。     

民办高职学生思想政治教育在专业技能中的渗透

民办高职院校思想政治教育是全面培养社会应用型人才的重要组成部分,民办高职学生个性特点鲜明,而民办高职院校对思想政治教育工作重视不够,且系统性不强,使得学生对思想政治教育课程接受度不高。这就需要思想政治理论课教师能够结合本院校的专业课教学体系,在专业中进行思想政治教育渗透教学。转变教学方法,更新教学内容,从而达到思想政治教育教学目的。     

新农村视野下加强思想政治教育载体建设分析

加强农民的思想政治教育,提高农民的思想道德素质,是社会主义新农村建设的根本保证。思想政治教育载体是对农民进行思想政治教育的媒介,通过加强思想政治教育载体建设能够提高思想政治教育的实效性,促进农村思想政治教育的发展。因此,新农村视野下加强思想政治教育载体建设问题的分析,探寻加强思想政治教育载体建设的有效措施,对社会主义新农村建设具有重要的意义。     

全媒体时代高职思想政治教育创新路径研究

高职院校是培养技能型人才的重要摇篮,全媒体时代,高职学生思想政治教育工作面临新的挑战,思想政治教育工作者要强化思想引领,巩固马克思主义在主流意识形态中的地位,更新教育观念,推动思想政治教育话语传播,构建“线上线下合作一体”的思想政治教育新模式,推进全媒体思想政治教育体系的系统化、高效化,促进全媒体与高职学生思想政治教育工作的有效融合,使思想政治教育工作在“群舞中领舞”,增强大学生思想政治教育的亲和力和实效性。     

新时期大学生思想政治教育的三维透视

新时期的大学生思想政治教育工作要以学生为本,从解决学生实际问题入手,才能提高大学生思想政治教育的实效性,更好的促进大学生的全面发展。     

坚持以人为本做好高校政治思想工作

本文从高校政治思想教育以人为本的意义出发,分析了几个能够促进高校政治思想工作的建议。     

独立学院学生思想政治教育问题探析

独立学院采取的是一种新的办学模式,学生思想政治教育既无现成经验可借鉴,又面临着许多新问题、新形势、新特点。从目前情况来看,独立学院学生思想政治教育比较薄弱,形势不容乐观。文章分析了独立学院学生思想政治教育的必要性以及存在的一些问题,为独立学院学生思想政治教育提出了有针对性和实效性的对策,以期促进学生的全面发展。     

浅析学生骨干在高校思想政治教育中的主体性

随着当代大学教育的不断发展，“以人为本”的教育理念不断深入到高校思想政治教育中，由这一理念也逐渐扩展出激发人自身主体性，积极形成良性互动的教育方式。本文通过对学生骨干及思想政治教育主体性的分析，阐述了学生骨干在高校思想政治教育中作为受教育者，其自身主体性对思想政治教育效果会产生重要影响，并提出了激发学生骨干在高校思想政治教育中的主体性，促进高校思想政治教育创新发展的措施。     

高校思想政治教育过程中的班级文化研究

班级文化建设是促进思想政治教育建设的一种有效途径,良好的班级文化为思想政治教育实践提供了有效的条件保障,有利于培养学生的思想道德素质,有利于思想政治教育功能的更加具体化,增强了思想政治教育机理的功效和能量。     

浅析疾控中心职工的思想政治工作

文章结合当前疾控中心职工思想政治工作开展的实际,从思想认识、教育方式、思想政治工作内容、政工人才等层面分析疾控中心职工思想政治工作存在的问题,并就促进疾控中心职工思想政治工作的有序开展提出了相应建议,以期能够为疾控中心改进现有职工思想政治教育体系、增强思想政治教育水平提供参考。     

高校思想政治教育如何坚持以人为本的理念

随着素质教育在我国的不断推进,各大高校也越来越重视思想政治教育的发展,在大学课程中开设了很多关于思想政治教育的基础理论课程.但我国高校思想政治教育的效果并不尽人如意.其中一个重要原因就是在高校思想政治教育中没有贯彻落实"以人为本"的教育理念,没有真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置.所以,只有重视大学生主体地位的发挥,才能增强高职学生思想政治教育的实效性,培养学生独立个性的发展.高校的思想政治教育也只有坚持以人为本的理念,才能够实现我国思想政治教育的目标.     

高校思想政治教育中的人文关怀渗透

大学生是促进社会发展的重要动力,因此进行大学生思想政治教育非常必要,尤其是在思想政治教育工作的开展过程中,加入人文关怀的理念,能够更好地提高思想政治教育工作的成效,从而更好地促进大学生的成长。本文通过简要介绍在人文关怀理念下高校思想政治教育工作取得的一些重要成效,进而分析了目前高校思想政治教育工作在人文关怀理念下实施的不足,最后提出了在人文关怀理念下增强大学生思想政治教育工作实效性的主要策略。     

职业高中思想政治课的社会化作用

职业学校学生社会化是历史的必然,而思想政治教育是促进职业学校学生社会化的重要因素.所以实施思想政治教育要以德为本,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展思想政治活动课应按照素质教育的相关要求,注重学生的主体性、全体性,特别是培养和提高学生的创新及实践能力.另外,学校、家庭、社会三方须形成合力,才能使思想政治活动课得以顺利开展,才能使学生传递社会行为规范,促进政治参与感.塑造崇高人格.