探讨高校主体间性思想政治教育问题

高校主体间性思想政治教育工作已经成为现阶段高校政治教育中的重要工作之一。随着人们的主体意识的提高,很多主体性思想政治教育中存在的问题也随之显现出来。作为一种新兴的教育理念,高校主体间性思想政治教育的发展为提高高校的思想政治教育水平是十分有益的。本文简单介绍了现阶段的高校主体间性思想政治教育的内涵和意义。     

高校思想政治教育如何坚持以人为本的理念

随着素质教育在我国的不断推进,各大高校也越来越重视思想政治教育的发展,在大学课程中开设了很多关于思想政治教育的基础理论课程.但我国高校思想政治教育的效果并不尽人如意.其中一个重要原因就是在高校思想政治教育中没有贯彻落实"以人为本"的教育理念,没有真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置.所以,只有重视大学生主体地位的发挥,才能增强高职学生思想政治教育的实效性,培养学生独立个性的发展.高校的思想政治教育也只有坚持以人为本的理念,才能够实现我国思想政治教育的目标.     

论“以人为本”理念下的高校思政课改革

高校思想政治课教学和思想政治教育的根本目的在于促进学生的发展,而这一目标也决定了"以人文本"思想在高校思想政治课教学中渗透的必要性,所以对"以人为本"理念下的高校思想政治课改革作出研究,无论是对于高校思想政治课教学质量的提高还是对于大学生自身思想政治素质的发展而言都具有重要的现实意义。本文对"以人为本"教学理念指导下的高校思想政治课教学理念、实现途径以及教学评价三个方面对高校思政课改革作出了研究与探讨。     

利用网络进一步推进高校思想政治教育的调研与思考

网络技术的迅速发展,给高校思想政治教育带来了巨大的挑战和难得的机遇。在对学生进行使用网络情况调查的基础上,分析了网络自身的特点及其对高校思想政治教育的影响,提出了新形势下利用网络进一步推进高校思想政治教育的对策,以全面推动思想政治教育进网络工作。     

高校大学生线上思想政治教育的有效开展探索

随着信息时代的到来，各大领域也都在积极将信息技术引入自身发展中，教育领域也不例外，互联网的快速发展对传统模式下的课堂组织、教师地位、学生角色等都进行了重塑，而线上思想政治教育也逐渐成为高校思政教育的未来发展趋势。基于以上，本文首先对高校大学生线上思想政治教育特征进行探讨，然后从多个角度分析高校大学生线上思想政治教育的有效开展策略，旨在以此能够为相关教育工作者提供几点有价值的参考。     

绿色发展理念融入高校思政教育的产教融合路径探析

绿色发展是指在社会经济发展过程中，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。建立健全绿色低碳循环发展的经济体系已经成为我国基本国策，将绿色发展理念融入高校思想政治教育具有重要现实价值。本文在阐述绿色发展理念的内涵及其与高校思想政治教育联系的基础上，从产教融合角度提出了绿色发展理念融入高校思想政治教育的实施路径，为绿色发展理念应用价值的提升和高校的人才培育提供参考。     

新时期大学生思想政治教育的创新原则

大学生思想政治教育的不断创新是高校德育教育的必然趋势。在高校大学生思想政治教育工作的创新中，必须坚持大学生的主体性原则、坚持有效的开发性原则、坚持可行的实践性原则、坚持明了的层次性原则，使高校大学生思想政治教育工作取得新成效。     

高校思想政治教育模式创新探索

高校思想政治教育对于学生的健康成长起着非常重要的作用，学生在大学期间，思想政治认识水平还比较低，在个性的政治意识和思想觉悟层面，有着很好的可塑性。基于此，在思想政治教育过程中，高校要充分把握学生的特点，加大对新的教育模式的研究，不断提高学生的思想政治教育水平。     

新时代高校辅导员学生管理工作路径研究

伴随着社会的不断发展，我国的教育水平不断提高，许多高校不断扩大了招生规模，并对大学生的培养作出了改革。在新时代中，辅导员作为高校大学生们的引导者，他们肩负着大学生的思想政治教育工作，还对大学生的生活与学习进行着管理。所以高校辅导员应该充分发挥自身作用，引导学生走上正确的道路，促使学生身心健康发展，帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观。本文就新时代下高校辅导员对学生的管理工作方法进行了探究。     

独立学院学生辅导员现状调查与分析

在高校思想政治工作中,辅导员具体承担着大学生思想政治教育、大学生日常管理和为大学生成才提供指导、服务的任务,是高校思想政治教育工作的骨干力量。文章结合独立学院自身及其学生的实际情况,对独立学院学生辅导员的现状展开调查和分析。     

高校思想政治教育中的人文关怀渗透

大学生是促进社会发展的重要动力,因此进行大学生思想政治教育非常必要,尤其是在思想政治教育工作的开展过程中,加入人文关怀的理念,能够更好地提高思想政治教育工作的成效,从而更好地促进大学生的成长。本文通过简要介绍在人文关怀理念下高校思想政治教育工作取得的一些重要成效,进而分析了目前高校思想政治教育工作在人文关怀理念下实施的不足,最后提出了在人文关怀理念下增强大学生思想政治教育工作实效性的主要策略。     

论高校学生思想政治教育加强人文关怀的意义

高校思想政治教育中的人文关怀就是以大学生发展为本,把大学生看作是具有独立个性和特定观念的教育主体,尊重大学生的主体地位和个性需求,调动并激发大学生的积极性、能动性和创造性,促进大学生的健康成长和全面发展。在高校学生思想政治教育过程中加强人文关怀具有十分重大的现实意义：思想政治教育彰显人文关怀是现代教育理念的必然要求;是思想政治教育本质的需要;是思想政治教育对象本性的内在需要;是思想政治教育对象主体特征的需要;也是高校学生全面发展的需要。     

思想政治教育在高校就业指导中的地位与强化对策

高校就业指导工作对于高校教育发展以及学生就业能力提高而言发挥着重要的推动作用,同时也是高校当前需要重视和强化的主要工作之一。高校就业指导工作的开展与高校思想政治教育具有着紧密联系,思想政治教育在高校就业指导工作中具有着独特的地位与作用。本文在对高校思想政治教育在就业指导工作中的地位作出分析的基础上,从高校思想政治教育内容与方法的优化两个层面对就业指导中思想政治教育作用的强化对策进行了研究与探讨。     

探析思想政治理论课实践教学

高校思想政治理论教育的重要途径之一是实践教学,让学生在主动参与各式活动的过程中充分发挥其能动主体性。本文旨在探索实践教学新模式的有效途径。     

新媒体下的高校思想政治教育发展分析

近年来,新媒体技术日渐发展进步,各种形式的新媒体技术逐渐被广泛应用到教育领域中。在高校教育中,思想政治教育极其重要,直接关系到学生的综合素质的培养效果,而在新媒体时代下,高校思想政治教育面临着新的挑战与机遇,对高校思想政治教育的有效性提出了全新的要求。这就要求高校思想政治教育工作者积极转变观念,将新媒体有机融合到思想政治工作中,以提高思想政治教育工作的质量,保证思想政治教育工作的实效性,进而提高高校培养人才的质量。     

新形势下对大学生思想政治工作的思考及对策

新形势下高校大学生思想政治教育工作面临很多新情况,新问题,高校传统的以显性的思想政治教育和刚性的管理为主的学生工作模式已经很难满足社会、教育和学生发展的需要,要求高校学生思想政治工作必须做出适应性的转变,深入研究和把握大学生自身及其组织的特点,开展好大学生思想教育工作。     

新时代下的高校青年教师思想政治教育浅析

目前国内高校中青年教师所占的比例越来越高，随着科技的发展，时代的进步，我国已经进入到改革发展的关键时期，经济体制深刻改革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，价值多元化日益明显，诸如此类直接影响了青年教师的思想理念：而青年教师又是直接与学生接触，对于学生的思想影响极大，如果青年教师的思想政治理念不够纯正，不够坚定，有可能导致学生的世界观、人生观和价值观偏离正确方向，因此十分有必要加强对高校青年教师的思想政治教育，提高青年教师的思想政治修养。     

和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题研究

和谐社会理念下的大学思想政治教育工作被赋予了时代意义,对思想政治教育工作进行创新,对于提高学生的凝聚力、培养学生的历史使命感、促进社会和谐发展等都具有重要意义。本文主要对和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题进行了讨论,旨在通过思想政治教育创新,践行和谐理念,促进学生全面发展。     

CIS在高校思想政治教育工作中的应用

CIS译为“企业识别系统”,将其导入到高校思想政治教育工作中,是指确定高校思想政治教育工作的工作理念和精神目标,整合一切可利用资源,运用传播系统,提升高校思想政治教育工作的工作效率和工作质量。随着国家对思想政治教育工作重视程度和学校对思想政治教育工作要求的不断提高及学生需求的不断转变,思想政治教育工作需要创新。可以将导入CIS体系看作是一种意识的更新、一种文化的渗透及一种战略的选择。在思想政治教育工作中导入CIS战略必将为思想政治教育工作水平的提升创造条件。     

“四史”教育与新时代高校思政教育融合路径探究

在改革高校思想政治教育工作的过程中,系统解读“四史”教育的内涵并促进“四史”教育与思想政治教育深度融合,能以史为鉴提高思想政治教育的深度,引发学生对思想政治内容的深度思考,充分展现高校思想政治教育的价值。本文在分析“四史”教育与思想政治教育内在逻辑关系的基础上,从思想政治教育改革创新的视角,重点对高校思想政治教育中“四史”教育的融合渗透措施进行了细化的探究,提出了深度融合的建议,旨在能借助“四史”教育的力量全面提升思想政治教育的整体质量,保障全面推进高校思想政治教育的科学发展。