康佳：清除庸才

我认为：1．“人人是人才，赛马不相马”——开展公平、公正、公开竞争市场竞争说到底是人才的竞争。有什么样的人才，就有什么样的事业，谁拥有最多的高素质人才，谁就可以在竞争中取胜。海尔的人力资源开发自一开始就是”人人是人才”，”先造人才再造名牌”，率先转变大多数企业干部处的职能，人力资源开发中心不是去研究培养谁、提拔谁，而是去研究如何去发挥人员潜能的政策和机制。我们给员工搞了三种职业生涯设计：一种是专门对着管理人员的，一种是对专业人员的，一种是对工人的，每一种都有一个升迁的方向。     

大学生创业需要政府扶持--大学生创业系列谈之二

大学生是一个特殊的创业群体，其特别之处不只在于他们太年轻，更在于他们涉世不深，没有工作经验，经济上还不能够独立，思想观念、知识结构、为人处世等还不够成熟。不经过工作的磨炼，跳过“职员”阶段，就直接去做“老板”，他们能做好“老板”吗?正是因为这样，大学生当“老板”所遇到的困难之大是可想而知的。     

激发出人才的潜能

足有所短，寸有所长，人有其长，必有其短。人才难得，是人才必有出众之处；而人才又有他们的独特个性，他们一般不会随波逐流，趋炎附势，但常常对上司不亲不热．敬而远之，这毕竟是一种现实存在。大才者常不拘小节，异才者常有怪癣，恃才自傲往往是通痛。人才常常是优点越突出，缺点也就越明显。好马有千里奔驰的长处，也有落拓不羁的短处。奇人奇才既有大志雄心，往往又恃才自傲，不流俗随众，时这种人才求全责备。势必会将其埋没。     

知人与善任——谈刘邦与诸葛亮的用人之道

春秋时的政治家晏子曾对齐景公说国有三不祥:“夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。”由此可见领导者知人善任的重要性。历史上有两个人在用人方面能给我们以深刻的启示。一是刘邦,一是诸葛亮。《史记.高祖本纪》载,上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君如何?”信曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。”从这段对话中,我们可以看出,刘邦在用人方面确实有他独到的地方,连韩信这样带兵多多益善之人也为之所“禽”。的确,在谋略方面,他比不上张良、陈平;在打仗方面,他比不上韩信、彭越;在治理国家上,他不及萧何。然而,刘邦能够“将将”,能够最大限度地使用人才,知道把手下的人才放在最合适的位置,这就是刘邦的用人之道,其精妙之处,究竟在什么地方呢?笔者认为主要有两点。能用人,能驾御人,是刘邦的最大长处,是他能够战胜项羽、平定天下的极其重要的因素。用人,首在于知人,他非常清楚地知道,一个领导最重要的才能是如何调动部下的积极性。下属都有什么才能,他的才能是哪些方面的,有什么性格,有什么特征,有什么长处,有什么短处,放在...     

用得恰当 短亦是长

一家公司在招聘登记表格中，有这么一栏：你有什么不足、短处或缺点？有一次，一位下岗女工来应聘．在这一栏填上了“工作速度比较慢，快不起来”。大家一致认为，她是不可能被录用的。谁知，最后老板亲自拍板，录用了这位女工，让她当质量管理员。[第一段]     

中国式现代化的人口格局：人口红利抑或人才红利

第二十届中央财经委员会第一次会议明确强调，必须“以人口高质量发展支撑中国式现代化”。研究发现，“人口规模巨大的现代化”的特征，并不意味着中国式现代化必须继续维持人口数量的巨大规模；中国人口负增长是市场发挥决定作用的必然结果，激励生育的政策效应之所以呈现递减趋势，根本原因在于更深层次的经济制度安排；人口数量的增长并不等价于生产力的提高，对人口增速下降作出简单的负面评价并不可取；担忧人口红利消失会给中国社会经济发展带来负面影响的观点是缺乏说服力的；“老龄”以及“老龄化”是一个动态概念，应当辩证分析人口老龄化的经济社会效应；中国式现代化若要适应人工智能时代的发展趋势，就必须将人口红利逐渐转变为人才红利。如果仍然沿用传统思维方式来看待人口格局，就会忽略人口红利向人才红利转变的必要性和迫切性，错过世界百年未有之大变局的重大历史机遇。     

古人的环保行动

“环境保护”一词虽起源于近代，但早在4000多年前，中国古代的人就有了保护环境的意识。夏朝时有“禹之禁”，类似于现在的保护自然资源的法规。“禹之禁，春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长；不麛不卵，以成鸟兽之长。”这可能是中国最早的关于环保的法规了。而荀子在谈到生物与环境之间的依存关系时说：“树成荫而众鸟息焉，醯酸而蚋聚焉。川渊深而鱼鳖归之，山林茂而禽兽归之。川渊枯则龙鱼去之，山林险则鸟兽去之。”     

国有企业治理结构的改革与完善

目前我国国有企业之所以经营欠佳，一个重要的原因就在于企业治理结构改革不到位或不完善。为此，要从股权结构调整、“新三会”职能落实以及激励约束机制构造等方面着手，改革与完善国有企业治理结构，从而大幅度提高国有企业治理结构的效率。     

市场定位的制胜方略

一项产品，或一项服务性项目，在投资立项之初就必须解决一个很重要的问题：市场定位。是大众化好呢，还是针对特定人群，更细化一些好？走大众化，做“下里巴人”，有更广泛的市场基础，但无法更好地满足个性化服务的要求，而且竞争可能会更多；定位于特定人群，虽然能够最贴近消费的个性化服务的要求，竞争也可能会少一些，但针对的消费人群也要少，容易“曲高和寡”；——或，能不能将大众化与特定市场以最佳的方式结合在一起，各扬其长而避其短呢？     

用人之短,把短变长

一家公司在招聘登记表格中,有这么一栏:“你有什么不足、短处或缺点?”一次,一位下岗女工来应聘,在这一栏填上了“性格比较内向,工作比较慢,快不起来”。朋友一致认为,她是不可能被录用的。谁知,最后老板亲自拍板,录用了这位女工,让她当质量管理员。     

说不可说——重申审美语境中的诗与言之关系

自文艺理论界实现“语言学转向”以来,海德格尔提出的“诗乃是存在者之无蔽的言说”的命题就受到关注。许多讨论之所以无功而返,在于缺乏对审美存在的超实体性的认识。通过对“诗意的在场”的解释学辨析,我们有可能使讨论进一步展开。     

阳朔：中国县域旅游经济的新标杆

之所以被识,在于阳朔之名——“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”;更在于阳朔之强——荣膺“中国旅游强县”称号,是我区惟一的一个。 标杆如何树起？通过深入采访,梳理出阳朔崛起的轨迹：以旅游业为龙头,旅游和工农业、第三产业互动和谐发展。     

温州企业“时尚”用人法

现在，“引进”的概念早已被温州众多企业所接受，它的益处在于常能解一时之“渴”。“拿来主义”是一种在企业经营规模有限、自身条件欠缺情况下的用人模式。有“捡现成”、强调用人“短平快”的特征。通常企业直接在社会招聘专业人才和管理人才，并快速地充实到各个要职，让人才快速、直接地进入管理决策层。不过值得注意的是，温州个     

对素质教育的几点思考

“教育的目的应该是培养反思的人”,这句话正说明了教育的首要目标在于“人”,在于提高受教育者的素质,使之成“人”。但就目前我国教育界的现状来说,教育远未能达到这一要求———初等和中等教育往往成了应试教育,而高等教育也发展不平衡:偏重知识理性,将育“人”这一教育的根基抛掷一旁,有舍本逐末之嫌。这种教育已经引发了诸多后遗症:高分低能现象,大学生人文素质低下等已经屡见不鲜。“素质教育”、“人文素质教育”也由此提上桌面。笔者认为,不管是何种教育都应首先着眼于受教育者这一个体,使其在获得知识和能力之余,也能大幅度地提高…     

郁达夫现身说法

20世纪30年代,神州新闻界、文学界邀请文学家郁达夫去做一次学术性演讲。郁达夫对当时学术界那种冗长空洞的演讲十分反感,认为这是空耗时间,浪费生命,他本人不愿意接受邀请,但盛情难却,还是去了。他一到会场就跑上讲台,在黑板上写了三个大字“快、短、命”,随后朝台下看了看,开始了演讲：     

欧美企业六大新视点

欧美企业的共同特点均基于管理创新，集中体现为六大管理新特点： 　　一是勇于挑战极限。把企业全方位管理的目标量化与定位在极限上，最大限度地挖掘效益潜力，不断为自己加压。 　　二是实施“知本经营”。视知识为第一资本，认为最大的经济资源增值在于知识创新。 　　三是建立“商业生态系统”。认为顾客不仅包括产品的购买者、服务者等外部顾客，还包括内部员工即内部顾客，以及企业供应商和相关产品的生产者。 　　四是利用“生产空间”。认为企业间的竞争有如自然界中不同物种的竞争，各自之所以能生存繁衍，是因为他们之间的生存空…     

西部开发应放弃还是坚持资源导向型发展战略

西部地区拥有丰富的资源，这是西部最大的比较优势，因此西部地区选择了资源导向型发展的道路。但从资源地区经济发展的实践来看，资源开发并没有给资源地区带来繁荣，相反，形成了资源富有与经济落后的强烈反差，出现了“富饶的贫困”现象。于是，一些学者对资源导向发展道路的选择产生了迷茫，认为“西部开发应放弃资源导向型战略”。这其实是认识上的误区。之所以出现资源富有与经济薄弱的强烈反差，不在于资源导向型战略本身，而在于资源开发没有承担起发展当地经济的责任，资源所有权制度和资源管理体制方面存在缺陷。     

企业招商软文写作的八大技巧

软文广告,顾名思义,它是相对于硬性广告而言,由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比,软文之所以叫做软文,精妙之处就在于一个“软”字,好似棉里藏针,收而不露,克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候,你已经冷不盯的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。它追求的是一种春风化雨、     

中等专业学校的困惑及其希望

中等专业学校之所以目前陷入生源困难的困境，不是因为中专教育已经完成了历史使命，而是因为中专教育过去为适应新中国建立之初的经济发展而确定的培养目标已经不再适应时代发展的需要。因此，中等专业学校的出路，在于面对今天的人才市场竞争态势，开辟出属于自己的人才目标培养市场。     

论会计信息的真实性

现阶段我国会计信息严重失真，引发了人们对如何治理会计信息失真的思考。而对什么是会计信息的真实性，很少有人作深入的讨论。但如果不弄清什么是会计信息的“真”，就无法判断什么是会计信息“失真”，所提出的治理对策亦就失去了针对性。因此，从理论上探讨会计信息的真实性，并据以提出判断会计信息的标准，就成为十分紧迫的任务。本文试就会计信息的真实性作以下探讨。 对会计信息的真实性，新颁布的《会计法》中并未给出法定的解释，理论界的解释也是多种多样。有人将其等同于可靠性，也有人将其等同于合法性；有人说，会计信息的真实性是一个客观的范畴，又有人认为是一个主观的范畴。笔者认为，所谓真实，不外乎是“与实际情况相符，不假。”会计信息的真实性，是指一个会计主体为了满足人们决策的需要而提供的会计信息，与该会计信息所需表达的经济现象或经济状况的实际相符的一种要求。 要理解会计信息的真实性，笔者认为，首先必须明确真实性的落脚点。会计信息的效用在于对决策有用，人们之所以探讨会计信息的真实性，是因为只有真实的会计信息才能引导人们做出正确的经济决策。可见，决策有用性是真实性的目的，真实性是实现决策有用性的手段。这就是说，我们必须结合决策有用性来讨沦真...