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本文主要从人们的价值主体意识普遍觉醒,社会呈现从单一主体向多元主体转变的趋势;人们的价值取向从单一化走向多样化,从虚幻走向务实;社会本位价值的冲突明朗化等三方面入手来分析中国当前价值观的走向。以便使当代的中国人们形成良好的价值观,树立社会主义社会核心价值,进一步加快和谐社会的建设。 相似文献
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社会冲突论认为社会在本质上就充满着各种矛盾,社会系统是一个交织着各种矛盾与冲突现象的统一体。作为城乡二元社会结构矛盾典型代表的城中村,充满着重重矛盾与冲突,体现在集体资产、经济利益、拆迁改造、文化隔阂等方面。然而普遍存在的冲突并不仅仅意味着对立与斗争,冲突对社会系统同样具有整合功能。处于冲突状态下的城中村经过集体产权制度改革、多元利益主体的互动与博弈、多元文化与价值观的碰撞与融合,将逐步融入城市,实现城乡有效整合。 相似文献
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当前我国社会正处于转型时期,各种社会思潮交织下大学生的价值观体现出一些新的特点及问题。新时期大学生价值观总体积极向上,但价值主体取向已由社会本位转向社会个体新结合本位,他们更倾向个体与社会的协调发展,价值观念日趋功利化,价值取向日益多元化、层次多样化,价值目标现实化、短期化,价值评价标准愈发相对化。本文分析了大学生价值观的主要特点及其成因,并提出了大学生价值体系构建的对策。 相似文献
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现阶段我国价值取向多元化的成因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放前,社会成员价值观上表现高度一致性,改革开放三十年来,社会成员价值观念呈现了多元化趋势。这种现状的出现既有其国际原因,又有其国内原因。价值取向的多元化,在一定程度上反映了社会的进步。同时也应看到,多元的价值观念如果处理不好,必定会引起冲突,社会发展、稳定还需价值的认同。因此,如何使价值观念求同存异、和而不同是现阶段意识形态领域一个急待解决的课题。 相似文献
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苏联解体后,原有的共产主义一元价值观体系崩塌,俄罗斯向多元价值观转型很不成功,造成了思想真空、道德失序和社会动荡。基于此,俄罗斯政府努力重构以爱国主义为核心、以强国意识为牵引、以社会团结为支撑的核心价值观;俄罗斯重树核心价值观是反对"历史虚无主义"、强化社会稳定、推进大国复兴的客观需要;俄罗斯政府采取重评历史事件和历史人物、全方位的爱国主义教育、汲取本国传统文化养分等方法重树核心价值观,取得了一定的成效。对中国进行社会主义核心价值观教育有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
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随着市场经济的发展,人们的价值观多元化,主流价值观受到冲击,因此,核心价值观的构建具有重要性和紧迫性。然而,核心价值现的构建不是一朝一夕能够完成的.一个突破口--道德价值观的整合十分必要。道德价值观整合的重要性在于它是核心价值观构建的基础。社会的发展离不开道德水平的提高。只有实现道德价值观的整合,才能为核心价值观的构建奠定坚实的基础。 相似文献
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当前,我国正处在一个以社会主义市场经济体制的建立为中介的从传统社会向现代社会转型的关键时期。它既导致了社会物质层面的深刻巨变,又导致了人们思想文化和价值观念的深层碰撞。既导致了人们价值比较选择和整合上的困难以及价值追求上的困惑、疑虑和迷惘,又激发了人们对新的价值体系和社会主流价值观探求的热情。为有效统一思想,凝聚人心,必须建构一种新的适应现代市场经济需要的社会核心价值体系。因此,探寻并建构转型期的核心价值观就成为一种理论期盼,也成为一种现实祈求。 相似文献
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社会转型的实质就是社会价值体系的建构与解构。要正确认识当前价值观分化的基本态势,辩证分析其正负效应,从而采取相应的措施,有效整合社会转型时期多元价值观的分化,以集体主义主导价值观引领社会发展。 相似文献