高职学生诚信重建的有效途径

诚信是高职院校道德教育的重要内容,当前高职院校"诚信危机"的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素.本文较为系统地提出了加强高职学生诚信教育的有效途径,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束.对提高诚信教育实效性、培养高职学生成人成才具有一定的现实意义.     

高职高专学生诚信教育及诚信体系建设研究

诚信是中华民族的优良传统，是思想道德教育的根本，高职院校学生诚信教育是培养高素质实用型人才的重要途径，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。基于时代对当代大学生思想素质和专业技能的要求，加强高职院校学生诚信教育，构建诚信体系对实现我国的伟大“中国梦”具有重要的现实意义。     

构建高职院校学生诚信教育机制的实践与探索

诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容。本文以我国高职院校的诚信教育实践为基础,在剖析原因的基础上,从理论层面上提出建立高职院校学生诚信教育长效机制的有效模式;营造诚实守信的校园氛围;加强和改进高校思想政治教育;建立、健全高职院校诚信教育长效机制。     

诚信:立身之本——对高职院校学生诚信教育的思考

诚信是中华民族传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容,更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。本文从中外诚信溯源中展现诚信的价值和意义,分析高职院校学生诚信危机及其原因,探讨建立和健全高职院校学生的诚信教育机制。     

依托党校培训加强高职生廉洁诚信教育

我国的高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后,充分认识到文化素质教育的重要性,各高职院校在人文素质教育方面已经做了大量工作,但通过党校培训阵地加强高职学生廉洁诚信教育方面还有待加强。党校的教学内容、教学模式适合加强高职学生廉洁诚信教育,高职学院党校可以通过丰富培训内容,改革教学形式,提高高职生廉洁诚信教育的针对性和参与性。该教育方法已通过重庆三峡职业学院党校培训予以试行,通过475名高职学生的问卷调查,普遍认为依托党校培训加强高职生廉洁诚信教育让他们印象深刻,效果良好。     

高职院校思想政治教育应高度重视学生的诚信教育

随着社会发展的日新月异,改革开放的进一步深入,诚信,作为中华民族的传统美德已受到市场经济的严重冲击,加强大学生的诚信教育,有着现实的针对性和紧迫性.本文从高职院校大学生诚信缺失的种种现象,分析了诚信缺失的原因,提出了培养高职院校大学生诚信的一些方法和策略.     

高职院校学生诚信品德培养刍议

诚信就是"诚实、守信",在改革开放的新形势下,时代又赋予了大学生诚信新的内涵:是真实无欺的求是精神,是公正的处事态度,是公而忘私的道德观念,是自觉守法的法纪观念,是真诚守信的价值观念。高职院校加强大学生诚信教育就是要培养大学生诚信品德,使大学生获得正确的诚信认知,激发其诚信情感,坚定其诚信意志,培养其诚信行为,自觉践行诚信道德。本文主要对高职院校大学生诚信缺失的现象及原因进行了全面的分析,有针对性地提出了高职院校培养大学生诚信的对策与途径。     

对高职院校学生诚信教育的思考

诚信是社会主义核心价值观中的基本要求,也是我们民族的传统美德。当前,高职院校学生存在着严重德的诚信缺失现象,本研究首先阐述了这些现象的表现形式,然后分析了形成这些现象的原因,并探讨了加强高职院校学生诚信教育的措施。     

城乡结合部高中学校诚信教育的现状与对策

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明的重要组成部分。城乡结合部高中学校由于地理位置、生源基础、教师队伍状况、学校办学条件、社会风尚、学生家庭环境等因素的制约，其诚信教育状况不容乐观。协调有关部门净化社会环境、加强德育队伍建设、强化诚信意识教育、培养良好行为习惯、改善办学条件、完善诚信教育评价机制、加强家校联系是城乡结合部高中学校诚信教育的主要对策。     

浅谈完善高职会计专业学生诚信教育的对策

诚信是会计的立身之本。本文针对目前高职会计专业学生诚信现状,提出了加强诚信教育的初步对策,以期对高职会计专业学生诚信教育有所启示。真实性是会计工作的＂生命＂,会计信息失去了真实性,也就失去了存在的价值。会计信息之所以为社会各界广泛重视和运用,     

高职院校实施创业教育的制约因素及对策

目前我国高职院校创业教育虽取得一定成绩,但与发达国家还有较大的差距,还不够理想。文章分析了高职院校实施创业教育的制约因素,提出建立弹性学制个性化培养教学管理制度;对接社会需求,将创业教育贯穿人才培养全过程;建设高素质的创业教育教师队伍;创造宽松便利的创业环境和条件;推进创业教育实践环节;以校园文化建设为载体加强创业教育等推动高职学生创业。     

新时期高职会计专业学生诚信问题及对策研究

近年来,会计信息失真的现象非常严重,已经引起社会各行各业的广泛关注。时代呼吁诚信,作为一名会计专业的教育工作者,笔者深感在会计教学中加强诚信教育的重要性。本文通过调查问卷分析了高职会计专业学生诚信问题现状,提出了高职会计专业学生诚信危机的对策。     

城乡结合部高中学校诚信教育的现状与对策

诚信是中华民族的传统美德,是社会主义精神文明的重要组成部分。城乡结合部高中学校由于地理位置、生源基础、教师队伍状况、学校办学条件、社会风尚、学生家庭环境等因素的制约,其诚信教育状况不容乐观。协调有关部门净化社会环境、加强德育队伍建设、强化诚信意识教育、培养良好行为习惯、改善办学条件、完善诚信教育评价机制、加强家校联系是城乡结合部高中学校诚信教育的主要对策。     

如何加强高职院校成人思想政治教育

本文分析了高职院校成人思想政治教育的影响因素,提出了提高高职院校成人教育学生思想政治教育的实效性应该从树立以高职院校成人教育学生为主体的思想政治教育理念,完善高职院校成人教育的思想政治教育运行机制,加强高职院校成人教育外部环境建设方面来加强。     

城乡结合部高中学校诚信教育的现状与对策

诚信是中华民族的传统美德,是社会主义精神文明的重要组成部分。城乡结合部高中学校由于地理位置、生源基础、教师队伍状况、学校办学条件、社会风尚、学生家庭环境等因素的制约,其诚信教育状况不容乐观。协调有关部门净化社会环境、加强德育队伍建设、强化诚信意识教育、培养良好行为习惯、改善办学条件、完善诚信教育评价机制、加强家校联系是城乡结合部高中学校诚信教育的主要对策。     

广西高职院校廉政文化和廉洁教育的现状及对策

广西高职院校廉政文化建设和廉洁教育虽然取得一定成效，但实践中还是存在不够重视、没有形成制度、内容和形式单一等问题。为了更好地承担起高校文化担当和文化引领重任，广西高职院校应从理念层、制度层和器扬层3个方面加强廉政文化建设和廉洁教育，确保廉洁教育进教材、进校园、进学生头脑。     

大学生诚信缺失的原因分析与对策研究

我国大学生诚信缺失问题已日趋严重,其原因包括社会负面因素影响、高校对"为人"重视不够、中学教育体制存在缺陷等多个方面,解决大学生诚信缺失问题,必须采取营造浓厚的校园诚信环境、创新诚信教育方式方法、创建诚信教育的制度环境等措施,才能切实收到好的教育效果。     

“文化引领、制度保障、理实结合”——高职院校社会主义核心价值观教育实效性路径探析

用社会主义核心价值观统领高职院校学生思想政治教育,提高社会主义核心价值观教育实效性有利于实现高职院校人才目标培养,有利于提升高职生职业素养,有利于提高社会主义核心价值观教育实效性。根据高职院校社会主义核心价值观教育现状和影响因素,进行"文化引领、制度保障、理实结合"的社会主义核心价值观教育,是提高高职院校社会主义核心价值观教育实效性的重要途径。     

高职校园文化建设与学生人文素养教育的关系研究

人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,校园文化环境是学生人文素养教育的重要外部因素;校园文化软性因素的建设直接影响着学生人文素养的养成;学生人文素养教育还需要制度的严格落实。高职院校要抓住办学特色,开展学生人文素养教育。     

论高校会计专业大学生诚信教育

诚信是做人的基本原则，会计专业大学生诚信更是会计行业存在和发展的基础。本文通过对当今会计行业诚信危机现状的分析，探讨影响会计专业大学生诚信的因素，提出了加强会计专业大学生诚信教育的途径：构造良好社会诚信体系；优化会计专业诚信教育的文化环境；优化会计专业诚信道德教育典型实践环境；建立大学生相关诚信评价、约束档案，启用激励机制。