新时期高职会计专业学生诚信问题及对策研究

近年来,会计信息失真的现象非常严重,已经引起社会各行各业的广泛关注。时代呼吁诚信,作为一名会计专业的教育工作者,笔者深感在会计教学中加强诚信教育的重要性。本文通过调查问卷分析了高职会计专业学生诚信问题现状,提出了高职会计专业学生诚信危机的对策。     

现代风险导向审计问题及对策研究

正一、引言内部审计模式的发展,主要经历了三个阶段:账项基础审计(以会计报表中各项目的审计为基础)、制度基础审计(以内部控制为导向)、风险导向审计。其中,风险导向审计是在前两个阶段审计模式的基础上继承和发展而来的,它经历了由传统风险导向审计向现代风险导向审计的转变。2006年,财政部在借鉴国际审计准则的基础上,颁布了48项新审计准     

中小企业内部会计控制探析

近年我国经济迅速发展,中小企业已成为社会经济生活中重要组成部分,它在促进市场竞争、增加就业机会、推进技术创新、推动国民经济发展和保持社会稳定等方面发挥着重要作用.     

谈谈高职会计专业课教学如何渗透诚信教育

<正>高职院校会计专业学生,毕业后大都从事出纳、记账等一线会计工作,是单位里资金的守卫者,所以,诚信品质对他们有着更为严格、更为特殊的要求。当前,高职院校会计专业学生的诚信状况总体是好的。但由于受各种价值观念的冲击和不良因素的影响,会计专业学生在诚信方面也出现了诸多问题。作为会计教育工作者,我们应该抓住会计教学阵地,对正在接受会计专业教育的学生渗透"诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账"的教育。教师要找准知识传授与会计诚信教育的最佳结合点,通过教学内容把专业教育与职业道德教育有机地结合起来,把会计诚信教育贯穿于会计专业教学全过程,并在专业课讲授内容中融进诚信内容,以实现德育和智育的内在统一。     

上好《基础会计》课程的几点思考

《基础会计》是会计专业一门重要的专业基础课，理论性、实践性、技术性和操作性都比较强，对会计专业的学生来说，这是一个崭新的知识领域。如何让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。笔者结合多年的教学体会，谈谈要上好《基础会计》课，[第一段]     

奏好“性”的协奏曲──从性社会学看企业家的“性健康”

性健康不仅仅是生理健康．它还涉及性心理健康与性观念健康。如果说把人们日常生活中所理解的性－偏重性行为、性生理治疗方面的性－称为性的“主旋律”的话，我们在这里还要提醒企业家关注性的“协奏曲”－性心理与性观念。     

什么样的中国人更幸福

在2000年、2006年和2010年，分别对中国城乡总人口进行了随机抽样调查。其中觉得自己非常幸福的人，从193％增加到238％；如果加上觉得比较幸福的人，那么总体上觉得自己幸福的人略有减少，从848％下降到830％。相应地，觉得自己不太幸福与很不幸福的人，则从2000年的15．2％上升到2010年的170％。     

网络载体在高校思想政治教育中的应用

信息技术的发展对人们的生活方式、生产方式以及学习方式产生了影响并带来了变革,大学生作为与信息技术接触最为广泛的社会群体之一,网络载体对他们产生的影响十分明显,而在高校思想政治教育中应用网络载体,不仅有利于高校思想政治教育工作质量的提高,同时有利于引导学生正确的面对和利用网络载体,这对于应对互联网发展给思想政治教育带来的挑战而言具有重要意义。本文在对网络载体在高校思想政治教育中的应用价值做出阐述的基础上,对网络载体在高校思想政治教育中的应用策略进行了研究与探讨。     

谈谈高职会计专业课教学如何渗透诚信教育

高职院校会计专业学生,毕业后大都从事出纳、记账等一线会计工作,是单位里资金的守卫者,所以,诚信品质对他们有着更为严格、更为特殊的要求.当前,高职院校会计专业学生的诚信状况总体是好的.但由于受各种价值观念的冲击和不良因素的影响,会计专业学生在诚信方面也出现了诸多问题.作为会计教育工作者,我们应该抓住会计教学阵地,对正在接受会计专业教育的学生渗透“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的教育.     

大时代与小田野——社会变迁背景下红灯区研究进入方式的“变”与“不变”(1999—2015)北大核心CSSCI

社会调查研究的具体过程与时代背景呈现出怎样的关系?在当前的时代背景下,当研究中介被借助的可能性越来越大、社会缺乏诚信、研究对象对于"被调查"的警惕越来越高的时候,我们该如何更好地思考、选择调查方法?本文基于笔者1999年—2015年期间开展的多点红灯区研究经验,以"进入方式"为切入点,结合时代特点、立项背景,对田野工作的具体实践过程进行分析与反身性思考。进而从深入研究所需要跨越的田野边界(身体与物理空间、心理距离与更为综合的文化边界),以及学术独立性出发,比较分析"前艾滋病时代"的"自我摸索式"(1999年—2002年)、"艾滋病时代"以疾病控制系统为研究中介(2002年—2010年)、"后艾滋病时代"(2010年—2015年)以草根组织为研究中介这三种进入方式的特点、优点与风险。希望以此类研究实践为例,探讨在变迁的社会背景下,尤其是在针对边缘人群的研究中,如何更好地思考方法学的相关问题。