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因为要参加江苏省教育厅举办的技能大赛,在傅老师的指导下进行技能训练,经常能够看到王老师在实验室做关于二氯乙烷催化剂脱HCl了制备氯乙烯的实验,空的时候也帮王老师打打下手,做些与实验相关的准备工作,一来二去对实验熟悉了很多。在完成老师布置的有机化学物质制备的作业的时候,我突然灵机一动,老师的实验是不是在其他物质的制备上也能脱HCl呢。我把这个想法告诉了王老师,他显得很兴奋,“你的想法很好,我这就试试其他的实验。”接下来帮我到处查找资料,那时候的我感觉很有成就感。 相似文献
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通过选拔,力排众议,推出某老师作为代表参加市级的赛课,结果获得是三等奖。参赛老师见到我时面有愧色,而我,面对当初内部选拔之时的其他参选教师,也不知道该如何解释。走出赛场,一位评委对我说,怎么你们派这位老师来参赛啊?他的课平淡无奇,毫无亮点。“毫无亮点”? 相似文献
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2019年,湖北省谷城县薤山林场天子沟村共收获胭脂稻6300斤,产值30万余元,销售商按合同全部收购。2019年9月23日,湖北省谷城县税务局驻村扶贫工作队队员,一大早就给电商产业园的负责人打电话,让他们进村帮助村民收割胭脂稻。这天,天子沟村岳老伯把一个直径1.5米、深0.6米的大木盆放在地上,双手紧攥着刚割下的胭脂稻,在木盆边上用力摔打,金灿灿的稻粒便摔落在木盆里。这是古老的打谷法。"这胭脂稻就是税务局给我们送来的‘黄金粒’啊!"岳老伯开心地说。 相似文献
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在打造武汉胭脂山衣坊城市名片的过程中,暴露出了衣坊产品和营销手段低端、整体业态粗糙、发展呈现出非良性循环的状态。因而,如何提升衣坊整体层次、优化业态是在打造武汉胭脂山衣坊城市名片的过程中需要进一步思考的问题。本文总结北京中关村、798艺术工厂等地成功打造城市名片的经验,认为形成专门、专业、多层、多样化的人才集聚状态是优化武汉胭脂山衣坊业态的根本途径。 相似文献
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一、要异想天开
师生都要有理想,老师和学生一道,带着梦想上路;师生都要有计划,老师和学生一道研究,设计出一张施工总图,并画好平面图,侧面图……这样在成就学生的同时,提升了老师自己。每个新学期,开学后,我会向学生提出了一些思考题,从他们的“我不知道”、“我还没想过”和茫然的眼神中,我感到了班主任的责任,我开始引导他们动起来,制定明确的目标和计划, 相似文献
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前段时间我收到了一封信,信中这样写道:“在我最窝囊的时候,学校和老师没有放弃我,为我指明了方向,我深深地感谢您们。” 相似文献
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“老师,枯叶蝶是蝴蝶还是叶子啊?”下课了,一位男生跑来问我,我愣了一下,马上调动所有的脑细胞,凭着前几天刚看过的一本有关自然科学的书的印象,自信地回答他,“是蝴蝶呢!”此时,旁边的另外一个男同学说,“喂,鲍老师是数学老师啊!”我想他是在提醒问问题的同学问错了对象,呵呵,大概也在怀疑我提供的答案的准确性吧!为了打消这位同学的顾虑,于是,我再次努力搜索脑中的记忆,特意热情地向他们介绍为什么枯叶蝶像叶子等,听得这些小家伙们为之一振,并随之雀跃,纷纷围着说:“鲍老师,鲍老师。你不光懂数学,连这个你也懂呀!” 相似文献
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学生对老师撒谎怎么办?我的经验是将计就计。学生对老师说假话必有不可告人的目的,必须设法予以制止。然而,学生为了达到欺骗的目的,总会编造事实,讲出一套使老师无法回绝的理由,以骗取老师的支持。这时老师只要将计就计,就会使学生的谎言不攻自破。 相似文献
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“黄老师,我不愿意做二类作业,我也想让您每天给我讲一个知识点,出两道应用题。”正在批阅作业的我闻声抬头,举目定睛一看,是他——个老师们眼里的“差生”,不爱学习,不交作业。上课睡觉,经常迟到。今天这是怎么了,难道太阳从西边出来了?可是面对学生,我的心情却很激动,不管是真是假,我要向世俗的世界挑战,我想发现这个学生的优点、发掘他的潜能,保护他的尊严,鼓励他的自信。 相似文献
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《新西部》杂志2017年发布的“文学陕军中的富平现象”中的作家之一、《陕西文学》副主编、《陕西农村报》原执行总编李印功的长篇小说《胭脂岭》,于2016年经陕西旅游出版社出版后,在读者中广获好评,《胭脂岭》热持续发酵。 相似文献