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“特殊儿童语言康复”是特殊教育专业为满足特殊儿童教育、康复的双重需要开设的专业核心课程,其目标是在特殊教育教师中培养擅长言语语言康复的专业人员。传统教学只重视专业技能的掌握而忽视内在思想品质的培养,这就使得在教学改革中融入课程思政势在必行。“特殊儿童语言康复”课程教学改革将“厚德、精技、博爱”的思政主题贯穿教学全过程,探索校企共培,合作育人的课程思政教学体系。 相似文献
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本文主要论述了目前高等院校非计算机专业计算机文化基础课程的教学现状和存在的问题,充分利用图表法和基模分析来阐述当前计算机教学中存在的问题,所建的模型之间的反馈环表明着他们之间制约的相互促进的关系。从培养应用型人才的角度提出了关于高校非计算机专业计算机文化基础课程教学改革的目标、模式、方法等问题的设想。 相似文献
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我国保险教育经过30多年的发展,取得了一定的成效。但在人才培养过程中,仍存在着专业不精、技能不强,应用型复合人才严重缺乏等问题。本文结合独立学院人才培养目标,分析实训教学对保险应用型人才培养的意义,介绍传统保险专业实训教学体系的基本模块以及目前高校保险实训教学的现状和存在的问题,提出培养“双师型”教师,建立“校企联姻、优势互补”的人才培养模式,编写保险实践专用教材。完善课程设置,建设保险实验室,开展模拟教学等培养应用型人才措施。 相似文献
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在国内“双万计划”战略建设过程中,部分地方应用型本科金融学一流专业人才培养在目标定位、教学模式、评价体系等层面存在不同程度的问题。“以学生为中心、产出导向、持续改进”的OBE理念与应用型本科金融学一流专业人才培养体系具有高度的契合性,有助于提升金融人才的培养质量。文章以广东省Y高校省级一流专业金融学专业为例,结合OBE教育理念,探索应用型本科金融学一流专业人才培养体系的构建路径,以期为国内高校一流本科专业建设提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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论“参与式”教学法在“两课”教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校“两课”教学改革中,提高课程的时效性是改革的目标和方向。文章旨在探讨思想道德修养与法律基础课程在教学中使用“参与式”教学法,以改革旧的教学方式,创新教学法,提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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就业既是民生大事,又是国之大计。做好毕业生就业工作是实现高校人才培养、经济健康持续发展和社会大局和谐稳定的重要保障。文章从“三全育人”视角出发,分析了应用型高校就业指导体系构建的内涵之维、困境之维、策略之维,阐述了“三全育人”理念对应用型高校就业指导的价值作用,指出了“三全育人”理念下应用型高校就业指导的现实困境,并聚焦教师、学生、环境3个层面,构建“全员”就业育人保障体系、“全过程”就业育人行动体系和“全方位”就业育人协同体系,为应用型高校就业指导提供实践指向。 相似文献
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项目教学法作为一种实践性教学方法,在以培养应用型人才为目标的高校中得到了广泛应用。《财务报表分析(双语)》课程的教学也应该进行教学改革,采用项目教学法。文章针对目前本门课程的教学状况,对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合《财务报表分析(双语)》课程教学的基本思路。 相似文献
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班主任作为高校育人工作的骨干力量,是学生品德教育、学习发展和健康成长的教育者和引导者,在人才培养过程中起着非常重要的作用。淮海工学院机械工程学院在专业教师兼任班主任方面进行了尝试,发现班主任作为学生品格教育的“父母”,学业教育的“导师”,创新导向的“专家”方面有着突出的优势,在培养应用型机械人才方面起着非常重要的作用。充分发挥班主任的优势,并在此基础上开展育人工作,对于促进高校育人工作具有重要意义。 相似文献
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大学物理课是高校实施素质教育的一门重要课程。传统的理工科物理必修课过于强调“理论性”、“系统性”、“逻辑性”、“应用性”,使物理学教育的育人功能不能充分发挥。因此有必要针对非理工科学生开设大学物理选修课来弥补普通物理教育的不足。本文对开设大学物理选修课的教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式进行了分析和探索,有利于高等院校非理工科专业大学物理教学的实施。 相似文献
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“市场营销”课程理论体系完善,课程内容稳定,线上课程资源丰富,具有开发为混合式教学模式的天然优势。高校专业教师应利用授课机会,深入研究专业课程混合式教学模式的应用过程及方式。文章通过3次完整授课过程的实践和调查,对“市场营销”课程授课方式和学习效果进行系统分析,并提出该课程混合式教学改革的具体策略。 相似文献
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《电子商务》是高校电子商务类专业一门基础课程,对整个实践型专业教学计划和专业培养目标的实现起着非常重要的作用。通过对该课程教学方法、内容、体系和师资队伍的分析和实践课时的探讨,并结合我校在电子商务课程教学改革方面的成就,提出其今后改革的重点,为促进应用型本科高校培养技能型人才提供理论依据。 相似文献
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<正>一、前言我国经济已转向高质量发展阶段,广西面向东盟的金融开放门户建设也正在全面展开。在这种形势下,广西对未来高质量金融人才产生多层次需求,广西外语类高校金融专业应该以此为依据,明确专业建设的优势和特色,确定外语类高校金融专业人才培养的目标与规格,设计出符合金融专业人才培养目标的人才培养总体方案,开展“专业+外语”的人才培养,进一步探索多学科交叉、跨学科融合的金融专业特色课程体系及教学评价体系,巩固加强专业核心课程,优化模块课程,开发特色课程,培养专业基础扎实、懂外语的复合应用型国际化金融专业人才,以适应广西区域经济高质量发展的需要,服务于面向东盟的金融开放门户建设。 相似文献
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酒店人力资源课程的建设是高校迭成实践性应用型人才培养目标的主要途径,同时还能够有效的提升酒店人力资源专业学生的就业能力和实践素质。因为在我国建设该专业的时间较为完善,在我国还属于起步的阶段,经常被忽视,促使缺失极佳的实践教学成效。本文基于实践性应用型人才培养目标下《酒店人力资源》课程建设为基本点,进行详细的研究。 相似文献
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高校体育教学改革现状分析与展望 总被引:6,自引:0,他引:6
目前,高校体育教学在课程设置、教学方法等方面还存在许多问题,要改变现状,就要更新教育观念,确立“全面育人、健康第一、终身体育和身心协调发展”的指导思想,在体育教育教学中坚持六个结合,真正实现体育教学的目标,为社会培养德、智、体全面协调发展的人。 相似文献