自我扩展型多校区高校教学管理工作初探

随着我国经济的快速发展,我国高等教育由精英型向大众化转变,高等教育规模扩大,各高校在激烈的竞争中不断探索适合自身发展的管理模式。自我扩展型多校区是高校为增强竞争优势,解决教育资源的不足,在单校区发展空间受到限制的情况下增设了新校区。自我扩展型多校区高校在教学管理工作中遇到各种困难和挑战,应协调好各校区的教学管理工作,提高教学管理效率,在我国高等教育快速发展的大环境中不断壮大,保证学校的可持续发展。     

江西高校多校区校园文化研究——育人环境建设

本文对江西高校多校区校园文化的育人环境建设进行分析,阐述了育人环境的内涵并就如何建设多校区育人环境提出了建设性意见。作者认为新校区育人环境建设既要体现在教学设施的完善、校园景观的设计方面,也要体现在精神文化建设方面。文章还就“新校区在建设具有特色育人环境的同时,如何与老校区育人环境进行协调”这一问题作出研究和探讨,这对正在建设中的江西高校多校区校园文化具有指导意义。     

新学年 新气象 西华大学人南校区隆重开学

2008年新学年开学之际，西华大学人南校区迎来了第一届新同学。这是四川省人民政府批准四川经济管理学院并人西华大学，原四川经济管理学院成为西华大学人南校区后招收的第一批本、专科学生。9月15日，人南校区举行隆重的开学典礼，热烈欢迎新同学入学。校本部和人南校区领导，人南校区教职工和全体新同学出席了开学典礼。     

高职院校多校区管理策略研究

近年来，随着高职院校的异军突起，多校区已成为高职院校的一种新的组织形式。该文提出了高职院校多校区的管理策略：凝聚整体实力，施行人本管理；做好统筹规划，实施战略管理；革新管理手段，提高管理效率；加强新校区建设，创建高职特色；整合教育资源，节省管理成本。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下,为合理配置资源,方便管理,以校园网为基础,实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思。多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节。教务管理的“规范化、信息化、网络化”,是实现学校管理现代化的重要内容。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下,为合理配置资源,方便管理,以校园网为基础,实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思.多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节.教务管理的“规范化、信息化、网络化“,是实现学校管理现代化的重要内容.     

强化多校区高校财务管理的思考

多校区高校校内外经济活动及经济关系日趋复杂．使得高校财务管理在学校管理中的地位和作用更加凸出，必须对多校区高校财务管理进行相应的改革与创新。分析多校区高校财务管理的特点，提出现阶段财务管理工作面临的主要问题及应对的主要措施。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下，为合理配置资源，方便管理，以校园网为基础，实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思。多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节。教务管理的“规范化、信息化、网络化”，是实现学校管理现代化的重要内容。     

郑州市高校老校区和新校区体育场馆现状的调查与分析

文章通过分析郑州市高校现有体育场馆的现状发现,由于高校大量扩招以及新校区建设的兴起,体育场馆在数量上已具备了一定优势,各类场馆齐全,生均面积基本达到了教育部的要求,在开发利用上也积累了一定的经验,但还存在着老校区场地设施落后、新区场地利用效率不高、开放程度有限、管理落后等问题。因此,笔者就如何提高场馆利用率提出意见及建议,从而更好地为学生服务,更好地对社会开放。     

主权延伸型高校多校区条件下院（系）级组织运行机制优化研究

本文以武汉工程大学为研究对象，结合该校多校区条件下现有院（系）级组织运行过程中出现的新情况、新问题，在理论上，对主权延伸型多校区高校如何进一步深化内部管理体制改革，选择多校区条件下院（系）级组织运行机制进行了探讨，为学校进一步深化内部管理体制改革，重新调整学校内部资源配置，较为科学地划分校、院（系）两个管理层次之间的责、权、利，为学校的健康持续发展，提供一套可具操作性的院（系）级组织运行方案。     

福建江夏学院

省属公办普通本科大学福建江夏学院是在整合福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建金融职业技术学院教育资源的基础上组建的省属公办普通本科大学。经全国高校设置评议委员会评估,2010年3月国家教育部正式批准建立。学院主校区座落在依山傍水、风景秀丽的福州地区大学新校区,南与福州大学、北与福建医科大学仅一路之隔。学院新老校区规划占地面积109.88万平方米(1648.14亩)。现有建筑总     

多校区互连解决方案

随着教育体制改革的不断深入,越来越多的学校走上了合并办学的道路。构思好多校区互连解决方案,建设高效的校园网,充分发挥校园网在高校中的优势是目前新形式下对我们提出的新的要求。     

多校区视阈下的高校管理体制探索

随着市场经济体制的逐步确立和高等教育体制改革的不断深化,我国已逐步形成高等学校多校区办学格局。多校区办学在提高高等学校办学质量和办学效益的同时,也衍生出衔接不畅、资源浪费、成本过高、发展不平衡、文化凝聚力缺失等一系列问题,因此要从明确指导思想,走可持续发展道路;理清管理权责,充分调动各校区积极性;组建管理机构,尝试成立分校区管委会;加强文化建设,增强各个校区间的文化凝聚力;发展信息技术,建设一体化网络虚拟校园等方面进一步建立健全多校区管理体制。     

职业院校环境育人的作用及实现途径

环境育人在职业院校人才培养工作中具有不可替代的重要作用,学校结合新校区建设或老校区改造,以及校园文化建设和校企合作办学嫁接企业文化,着力营造校园优美、设施先进、人际和谐且职业文化氛围浓郁的优良环境,既有利于学生身心健康成长,又有利于高素质职业人才的培养。     

在互动中融合发展多校区大学文化

精神文化融合为“一”是多校区大学文化的目标,互动是文化融合发展主要策略本文从社会学、社会心理学角度提出多校区大学文化互动机制的建设以信息对称为基本目标。通过各种信息传播手段传播大学主导文化,发挥教师在文化传承融合中的作用,建立学生社团跨校区活动机制,建设校园网提供交流互动平台,从而促进各校区信息对称。     

关于我国多校区大学组织结构的有效性分析

组织结构是多校区大学管理的核心问题,研究多校区大学的组织结构是多校区大学管理的现实需要.目前,我国多校区大学组织结构存在着管理层次过多、决策程序不科学、工作职责不明确等问题,影响了多校区大学组织结构的有效性.因此,通过加强扁平化管理,转变工作职能,学术、行政权力适度分离,以及利用项目管理和网络化管理的形式,进一步优化我国多校区大学的组织结构,完善大学管理机制,使之运行更加高效.     

基于多校区模式的图书馆中文期刊选刊工作探讨——以广东农工商职业技术学院图书馆为例

该文以广东农工商职业技术学院图书馆为例,分析了基于多校区多馆模式的中文期刊选刊的现状,探讨了选刊工作中存在的问题以及如何使馆藏期刊结构和质量更加合理化、科学化,优化选刊工作更好地适应学校校情馆情的和谐发展。     

高校新校区学风建设中辅导员工作创新思路初探

结合新校区办学实际,阐述新校区学风建设现状及原因,指出高校辅导员在新校区学风建设中责无旁贷,围绕辅导员的职责和角色定位,从四个方面论述了辅导员在高校学风建中如何发挥作用。     

高校新校区校园文化建设现状及对策

随着我国高等教育事业的快速发展，各高校办学规模迅速扩大，出现了一校多区的办学格局。新校区如何传承和发展老校区校园文化，成为当前我国高校发展所面临的一个重要课题。该文试析新校区校园文化建设的现状，并对如何建设新校区校园文化作一简单探讨。     

高校新校区校园文化建设的现状、问题及其原因

校园文化是高校生存的依托和载体。高校新校区校园文化建设的优劣关系着新建校区的存亡,影响着高校的盛衰。文章对武汉科技学院和江汉大学新校区校园文化建设的现状作了调查,分析了存在的三个方面问题及其原因。