科学发展观与中国高等教育

我们党提出的科学发展观,不但对国家的经济、政治、社会发展具有重大意义,而且对高等教育的发展具有重要指导意义.我们要在教育工作中牢固树立和全面落实科学发展观,以实现高等教育的可持续发展.     

浅谈广西海洋高等教育与海洋经济耦合发展

广西海洋高等教育与海洋经济耦合发展,是指两者形成的一种彼此制约、相互促进、互为支撑的协调发展状态。它是广西落实科学发展观的具体化,也是广西新发展的必然选择。广西海洋高等教育与海洋经济耦合发展的实现,需要海洋高等教育与海洋经济规划同行、政策同享;需要相应投入、两者兼顾;需要同行互动,相得益彰;以及需要海洋高等教育与海洋企事业产学研合作,共同发展。     

我国的高等教育如何适应“入世”后的新形势

<正> 随着科学技术突飞猛进的发展,世界经济将受到经济全球化的冲击;而科学技术与世界经济的同步发展,也会使人们的思维方式发生变革,知识必然升值,这一切,对教育事业的龙头——高等教育来说,必将产生一个又一个巨大的冲击波,高等教育国际化已经成为必然趋势。就是说,在科学技术迅速发展的今天,特别是中国即将进入"世界贸易组织"的关键时刻,我国的高等教育如何与科技、经济发展相适应,如何迎接"入世"带给我们的机遇与挑战,已成为每一个高等教育工作者十分关注的课题,我国的高等教育正面临着新世纪带来的巨大挑战和良好的机遇。一、当前高等教育体制仍然需要不断改革社会发展要求教育,特别是高等科技教育必须与经济发展的需求相结合。但     

浅谈高校扩招的规模与质量

近几十年来,我国社会经济形态和科学技术都有了极大进展.我国经济目前正处于由劳动密集型和资源密集型向技术密集型和知识密集型转变的特殊阶段,我们既要面对发展工业经济和知识经济的双重任务,又要面对信息技术和经济全球化引起的激烈的国际竞争及加入WTO的挑战.这些都对我国的高等教育提出了更高的要求.有专家对经济发展与高等教育需求关系比较研究后得出这样的结论:当一个国家或区域处于经济转型的特殊阶段,高等教育都有一个加速扩张的特殊需求的时期.     

我国高等教育如何适应经济全球化

一、经济全球化对我国高等教育提出的要求 经济全球化,就是说各国经济和社会的发展必将进入世界范围内的经济与社会发展的大循环.一个国家如果想在这种大循环中立于不败之地,必须在经济体制、经济发展模式、经济增长方式、产业结构等方面适应这种循环的要求.而作为"受经济发展制约"的高等教育来说,要实现自己的价值,也必须在人才数量、规格、结构等方面进行相应调整,以满足经济社会的要求.     

科学发展观与高等教育的和谐发展

科学发展观与高等教育之间有着内在的必然联系，它反映了社会发展规律对高等教育制约与促进的动态过程。高等教育要在科学发展观的指引下，努力解决制约发展的矛盾与问题，不断推进自身的改革与发展。树立高等教育的科学发展观，是实现高等学校校园和谐发展的重要保证。     

中国西部高等教育的质量趋势

我国的高等教育已从精英教育转向大众化教育阶段.面对持续的扩招,教育质量的优劣已成为对西部高校之间生存、竞争与发展的严峻考验.今后,培养更多的具有创新精神和实践能力的高素质人才,将成为西部高校满足国家、社会以及学生自身发展的必然需要.     

优化高校资源配置做好基本建设管理

高校基本建设在学校发展中具有十分重要的地位和作用.近年来,随着高等教育体制改革的不断深入,我国高等教育事业发展迅速.为了满足招生规模扩大对基础设施的需要,满足建设一流大学、一流学科对教学和实验设施的需要,许多高校都纷纷加大了基本建设投入的力度,有的在原有的基础上进行改造扩建,有的新征土地建设新校区.高校基本建设亦成为社会关注的焦点,成为树立学校形象的窗口.在全国性的大规模建设新校园的形势下,如何坚持以科学发展观为指导,确定科学的发展思路,选择科学的发展战略,遵循市场经济规律、教育规律和建设规律,规划建设好各自的新校园,实现高校基本建设的全面、协调和可持续发展,是高校基本建设者和管理者的历史任务与责任.     

高等教育对我国经济社会的影响与作用

在当今社会发展中,高等教育的地位大大提升,社会发展也对高等教育提出了越来越高的要求。从经济方面讲,高等教育对于经济增长的促进作用主要表现在长期,对短期内经济的拉动作用不明显,尽管如此,由于高等教育的社会需求强烈,扩大高等教育的规模仍不失为促进短期经济增长的一个选择。该文试从社会和经济两个方面,浅谈高等教育对其的影响和作用。     

透视西部民族高等教育发展艰难的内因

由于受历史、社会及其它方面外在因素的影响和制约,西部民族高等教育的发展速度缓慢、整体水平还较低。全球化的国际大背景和国内高等教育大众化的发展趋势给西部民族高等教育当前的发展既带来了机遇,同时也带来了挑战。高等教育全球化的制约面对高等教育全球化的国际大背景,西部民族高等教育显然对此没有作好充分准备：     

促进高等教育可持续发展的若干思考

我国高等教育的发展,要求把工作重点放在提高质量上。高等学校要用科学发展观统领高等教育工作全局,科学定位,特色强校;内涵发展,提高质量;深化改革,加强管理,努力推进高等教育的可持续发展。     

高等教育与区域经济社会互动发展

高等教育与区域经济社会建立良性的互动发展关系,是促进两者共同发展的必由之路.在高等教育与区域互动发展中,需要大学、政府和社会的积极配合,只有三方形成对接和联动,才能实现高等教育与区域经济社会发展的双赢.     

重庆高等教育布局结构优化路径探析

重庆市的经济转型、科技创新、文化传承和民生改善离不开高水平的高等教育给予源源不断的人才和智力支持.重庆高等教育尽管取得长足进步,但还不适应新形势和新发展的需要,加快发展重庆高等教育需要从优化布局结构方面寻找新举措和新路径.     

创新高等教育应对入世挑战

作为高层次的人才库、国家知识创新和技术创新的重要基地、高新技术的辐射源和知识经济形成发展基础的各级各类高等院校，如何在我国加入世贸组织后的大背景下，培养出国际化市场经济需要的人才，为经济发展和社会进步提供强有力的知识和智力支持，是我们必须深入思考并认真加以解决的重大课题。我们以为，应对入世挑战，加快高等教育的发展，必须依靠创新。一、创新高等教育观念，树立适应世界经济一体化要求的教育观念。适应入世后全方位、深层次、宽领域大开放的新形势，各高校必须进一步解放思想，更新观念，树立适应世贸组织规则要求、…     

学生家庭背景对高等教育需求的影响研究

高等教育即可以提高一个国家的综合国力,又可以满足个人对未来经济收入、社会地位、职业发展、精神需求等方面的追求.因此近年来个人高等教育需求呈现出快速增长的态势.自高校扩招以来,但囿于教育资源和法律上的不完备,使公民的受教育平等权和平等获得教育的机会受到严峻挑战,"性别歧视"、"高考移民"、"相貌歧视"、"家庭背景差别"等不一而足,特别是不同家庭出身和家庭背景的人对高等教育需求的不同日益成为社会和人们关注的重大问题,因此本文将对学生家庭背景如何影响高等教育需求进行探索.     

如何提高民办高校的教育质量

在社会经济与科学技术蓬勃发展的信息时代,民办高等教育为了更好地为社会发展服务,也面临着新的挑战和新的契机.如何提高民办高校教育质量,培养高质量的人才,成为当今学校发展的关键所在,也是民办高校可持续发展的关键所在.     

略论社会和谐与高等教育公平的实现

公平与效率，人人同时向往，人人同时追求，既要“稳定、公正”，又要“发展、增效”。在整个高等教育改革中两者同等重要，不可偏废，但两者又经济矛盾着、冲突着，因此，如何使高等教育在实现规模效益的同时，服从我国的社会公正和社会和谐的目标已经成为高等教育改革的当务之急。     

试论人力资本对经济增长的影响--基于中国经济的实证分析

在内生增长理论中,人力资本成为现代经济增长与发展的重要源泉之一,而高等教育又是形成人力资本存量的重要因素.本文首先综述了国内外对高等教育、人力资本与经济增长关系的重要文献,然后通过建立一个简化的增长模型,来分析人力资本对经济增长的影响.通过实证检验发现,我国需要通过发展高等教育来提高人力资本的经济增长贡献份额.     

试论新形势下成人高等教育的创新与发展

新的时期对成人高等教育的创新和发展提出了更高的要求,成人高等教育必须积极适应时代和社会发展的需要,在办学理念、运行机制、教学管理方法等方面,进行大胆的探索和创新,实现科学发展.     

深入推进高等教育“管办评分离”改革的思考

高等教育管办评分离是深化高等教育改革的切入点和突破口,又是改革的目标,更是破解高等教育深层次矛盾的必然要求.管办评实质在于理顺政府、学校和社会专业组织之间的关系,关键在于改变长期以来政府管办评于一身的失衡局面.要求政府、学校、社会在法律的框架下恪守各自的边界,各司其职,各负其责,各归其位,形成政府管教育,学校办教育,社会评教育三方协同的新局面,使我们整个高等教育发展更加科学、健康和可持续发展.