高校德育工作面临的挑战与机遇

高校德育工作面临挑战,应将法制教育引入高校德育工作中;加强德育教育是提高学生素质教育的关键;加强"两课"教育是德育教育的理论基础;加强"三观"教育是德育教育的思想基础;建立良好的校园文化氛围是德育教育的环境基础;加强社会实践活动是德育教育的重要途径.     

加强高校德育工作刍议

德育首先是思想政治教育，同时还包括道德教育、时势政策教育、健康心理教育。在我国改革开放和经济全球化的背景之下，加强高校德育工作具有十分的紧迫性。要加强高校德育工作，必须做到：切实加强各级党组织对宣传工作的领导，为学校德育工作的顺利开展创造良好的校园环境；坚持先进性与群众性相统一的原则，区分高校德育工作的层次性；提高教师素质；充分发挥课堂教学的主导作用：发挥“五老”（老干部、老劳模、老教师、老专家、老党员）的积极作用；开展朝阳读书活动。     

创建德育综合机制，增强欠发达地区高校德育工作实效

欠发达地区高校德育具有特殊性,其德育工作应针对学生特点进行,加强德育教育的多方合作,创建综合机制,从道德教育到道德实践形成德育教育合力,将促进欠发达地区高校德育工作的实效。     

新媒体技术背景下高校网络德育研究

在新媒体技术背景下,高校网络德育在德育教育、教师网络德育教育意识以及高校网络道德教育环境方面都存在缺失。为此,将创新的理念,引入高校网络德育工作中,从而构建加强和改善网络德育的三大工程建设高校网络文化工程建设、高校网络伦理工程建设、高校网络德育环境工程建设,以推动高校网络德育工作的健康发展。     

高校德育工作应体现"以人为本"的教育思想

德育工作在高校教育中是一个非常重要的环节,也是养成大学生人格的重要手段之一.在长期的发展过程中,我国高校德育工作形成了相对稳定的模式、内容及目标要求,对学生的道德教育起到了一定作用.但随着社会的不断发展,高校德育工作中长期积累的观念却使德育教育的效果收效甚微,其中最为突出的表现是缺乏"以人为本"的教育思想.     

高校德育教育工作的几点认识

经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化，对当前高校德育工作提出了更高、更新、更全面的要求。本文从转变观念，发挥学生自我教育功能；创新形式，追求德育教育的实效；突出重点，充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用等五个方面对高校开展德育教育的探讨。     

当代大学生德育教育中的隐陛教育

在当前教育改革和社会发展的新形势下,高校德育的教育理想与当代大学生道德品质现状存在明显的反差。认清当前德育教育工作面临的困境,挖掘德育工作中的隐性教育资源,才能为德育工作构筑新的平台。     

高校德育的审美化

大学生的德育工作一直是高校培养人才的一项艰巨任务,将德育与关育有机结合即德育教育的审美化具有一定的理论依据与实践依据。当前,高校德育教育存在的一些不容忽视的问题也呼唤着德育教育的审美化。     

试论德育工作的开展

深化学校、教师对德育教育的理念,提高自觉性;确立教师在德育教育中的主体地位,发挥主导作用,调动主体对象的主观能动性;营造德育教育的环境氛围,发扬教育民主,构筑校园文化,建立大德育考试模式,以提高学生的政治素质,是中等专业学校加强德育工作的当务之急。     

当前大学生德育教育探析

大学生德育教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育等多方面内容。当前高校德育工作存在着以政治代德育、以理想代德育、以道德代德育、以灌输代德育的种种偏差。本文作者在指出当前大学生德育教育存在问题的同时 ,提出了一些具体的解决问题的措施     

浅谈高职院校的德育工作

德育工作在高职院校中是不可缺少的。目前，高职院校德育工作存在着目标模式化、理想化，内容本科化、绝对化，方法单一陈旧，师资力量薄弱及学生道德标准混乱，社会责任感淡化，心理素质较差等现象。因此。要加强高职院校德育工作，必须采取创新德育理念，创新德育内容，创新德育方法，加强心理健康教育，加强师资队伍建设等拓宽德育教育的方法。     

当前大学生德育教育探析

大学生德育教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育等多方面内容。当前高校德育工作存在着以政治代德育、以理想代德育、以道德代德育、以灌输代德育的种种偏差。本文作者在指出当前大学生德育教育存在问题的同时，提出了一些具体的解决问题的措施。     

对加强学生道德品格培养若干问题的探索

加强高校德育方面的教育是实施素质教育的一个重要内容，通过德育教育，培养具有高尚品格的一代社会主义新人是我国德育教育的目标，加强德育教育必须采取切实可行的办法，以保证德育教育目标的实现。     

大学心理健康教育与德育教育关系初探

在对我国大学生的心理健康教育与德育教育进行比较分析的基础上，提出心理健康教育应为德育题中应有之义；当前大学心理健康教育与德育之间存在整合与分化之势；心理健康教育与德育是相辅相成的，应通过心理健康教育与德育的有机结合来提高德育工作的实效。     

浅谈高职院校的德育工作

德育工作在高职院校中是不可缺少的.目前,高职院校德育工作存在着目标模式化、理想化,內容本科化、绝对化,方法单一陈旧.师實力量薄弱及学生道德标准混乱,社会责任感淡化,心理素质较差等现象.因此,要加强高职院校德育工作,必须采取创新德育理念,创新德育内容,创新德育方法,加强心理健康教育,加强师资队伍建设等拓宽德育教育的方法.     

浅谈加强高校德育工作的途径

高校德育工作随着形势的发展愈显其地位的重要和任务的紧迫。要加强高校德育工作，必须把其作为一个系统工程，实施系统教育，使“两课”教育与日常思想政治工作，思想教育活动紧密结合，教书育人、管理育人、服务育人三位一体，学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育形成合力，做到全员育人，全方位育人，全过程育人，方能达到育人的目的。     

网络时代背景下的高校德育教育

由于网络的发展和普及，大学校园已成为我国因特网用户最密集的区域之一。网络正改变着大学生的生活方式和习惯并影响着他们思想观念的形成。但网络是一柄双刃剑，既可为学生提供了一条学习知识、了解世界的全新途径，又极可能因接受其中的黄色及其它不良信息影响学生的健康成长。特别是在大学生心理发展尚未完全成熟的情况下，加强高校德育教育显得十分重要。应改革德育教育方法，通过加强国情教育、建立以寝室为单位的校园业余文化体系，加强“三个代表”思想教育等途径来加强高校德育教育。     

论高校德育工作的创新

德育,是教人学做人的活动,换言之,德育是培养人的道德人格的活动。正如著名教育家陶行知先生所说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”成才必先育人,只有当知识与品格、意志、价值观等非智力因素相结合,才能培养健全人格,造就有用人才。中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为新时期高校德育工作指明了方向。笔者认为,贯彻落实《意见》,只有加强高校德育工作的创新,才能适应新形势,具有旺盛的生命力。一、面对新形势的挑战,在高校德育工作的针对性、有效性上创新。加强高校德育工作的针对性、实…     

优化高校软环境强化"环境育德"

优化高校软环境，强化环境育德是贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育有关文件精神的重要任务。本文从强化制度意识，建立健全德育工作体制；强化队伍意识，全面提高全体教职员工的整体素质：强化阵地意识，创办校园思想教育网站，构建网络思想教育体系；强化主体意识，提高学生自我教育能力等四个方面．论述了高校软环境的改善和建设是当前加强和改进高校思想政治教育的关键。     

高校“三育一体化”德育模式的理论思考与探索

心理教育、人格教育、审美教育有机结合而形成的“三育一体化”德育模式中,心理教育是基础,人格教育是核心,审美教育是升华.该模式在纵向维度上强调人格素质的提升,体现德育层次的不断深化;在横向维度上注重个体知情意行的协同发展,体现整体教育的理念.文章探讨了“三育一体化”德育模式得以构建的理论基础,为高校德育工作提供了一种新视角.