浅谈职业学校市场营销课程改革

目前的职业学校市场营销教学中,教学方法与职业技术人才培养目标不相适应,限制了中等职业学校经贸管理类学生的职业能力培养。只有不断改革与创新市场营销课程的教学方法与手段,多方位培养学生市场营销职业能力,才能为社会和企业培养出更多更有用的专业人才。     

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨

高校市场营销专业教学的主要目标是培养学生市场营销专业能力，伴随着经济的发展，市场就业压力不断加剧，高校市场营销专业为了培养出社会所需的综合性专业人才，必须针对专业教学的实际状况，采取有效措施从根本上提升学生的职业能力。笔者结合多年高校市场营销教学经验，从市场营销教学改革的重要性着手，对改革市场营销课程教学，培养学生职业能力的措施做了简单介绍。     

以职业能力为核心的中职校语文教学改革探索

培养职业能力是中职院校教学的主要目的,语言能力作为学生就业的重要考核方面,对学生将来的就业和职业发展有着极为重要的作用.语文教学改革必须具有职业特色,以培养学生职业能力为核心,着力提高学生的语文应用能力,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础.本文从教材、教学内容、教学形式、教学考核标准等几个方面入手,探讨了在以职业能力提高为培养核心的基础上,如何进行中职院校语文教学改革.     

模拟工作过程的市场营销情境化教学研究

本文主要探讨情境化教学在高职市场营销项目课程中的应用.宁波城市职业技术学院市场营销课程是以工作项目为载体,以任务为驱动、项目为主、理论为辅、案例为补、实践为总的情境教学模式.该教学模式的构建将促进高职学生知识,技能,能力和素质协调发展.     

《市场营销学》教学改革的探索

高职高专教育的本质特征是培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才。《市场营销学》是市场营销专业学生的一门主修课程，该课程的主要目的是通过理论学习和案例分析，培养学生的市场营销能力，为经济发展培养市场营销实战性职业技术人才。笔者结合教学实际，从教学理念、教学方法及学生能力培养等方面，思考该课程教学过程中应当注意的一些问题，探讨如何更好地提高该课程的教学效果。     

高职市场营销专业学生职业能力培养模式研究

分析了B2B商务活动蓬勃发展的大背景下市场营销专业在学生职业能力培养模式上改革的重要性,对该专业学生的知识能力结构进行了说明,并提出了学生职业能力培养的三个路径,对市场营销专业的发展具有一定的理论意义和实践价值。     

基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革研究

提高学生综合职业能力,满足企业对现代化电子商务人才的需求是一个亟待解决的问题.对目前电子商务实践教学的作用、现状与问题进行了分析,结合嘉兴职业技术学院的教学改革实践,提出了基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革模式.     

营销管理沙盘在学生职业能力培养中的作用研究

普通高校市场营销专业应逐步引入营销管理模拟沙盘,使学生在互动体验中学习,着重培养学生的五大职业能力,提高学生的综合实践能力,满足企业对市场营销人才的素质要求。     

高职港口物流人才核心职业能力培养研究

港口业务管理专业在教学中应注重因材施教，坚持以职业能力培养为重点，把学生作为学习的主体，借鉴先进的行动导向教学法，建立以职业能力为核心的人才培养模式，教会学生学习方法，提高学生的心理承受能力，培养勇于探索的创新精神，形成港口业务管理专业核心的职业能力。     

工学交替人才培养模式运行评价研究——以安徽商贸职业技术学院2011级市场营销专业为例

作为国家级高职高专教育教学改革试点专业,安徽商贸职业技术学院市场营销专业的人才培养模式改革从2008级市场营销专业顶岗实习正式启动,历经2009级、2010级、2011级共三届学生的潜心培养和运行,至2011级市场营销专业人才培养模式日趋成熟,渐上轨道。现以安徽商贸职业技术学院2011级市场营销专业人才培养模式运行为例,全面总结市场营销专业“2＋0．5＋0．5”工学交替改革方式和成果,以期形成完备的系统,供后续人才培养提供经验。     

基于职业岗位能力国际货运代理课程改革探析

《国际货运代理》作为高职物流管理专业的核心课程,对学生货代职业岗位能力培养和职业素质养成起主要支撑作用,但是该课程教学模式、教学组织、教材体系未能紧贴职业岗位能力需求.基于国际货运代理人员六项职业岗位能力需求,重新定位教学目标,教学过程中应构建以工作为导向的知识体系、进行一体化的教学设计、创新考核机制.     

职校生就业竞争力的培养策略

职业学校教育质量的高低,唯一标准就是毕业生的就业质量。职校学生就业率的高低和就业竞争力的强弱对职业学校的生存和发展有着重大的影响。职业学校不仅要培养学生赖以立足的基本技能,还要培养促进学生顺利发展的各种能力,为学生的终生幸福打下坚实的基础。近年来新乡职业技术学院对职校生就业竞争力的培养进行了大量的探索和研究,文章重点研究使毕业生在激烈的职场竞争中立于不败之地的核心能力的培养过程。     

高职高专计算机应用教学改革与学生核心竞争力培养研究——以广西现代职业技术学院为例

本文结合我院(广西现代职业技术学院)实际办学情况,针对计算机应用教学过程出现的各种问题,在充分进行行业调研的基础上,从确立人才培养目标及模式,深化理论和实践教学改革等方面,提出当前高职高专院校计算机应用教学和学生职业核心竞争力培养的对策.     

浅谈高职院校学生职业能力培养在计算机教学中的体现

高职高专学生的职业能力培养是一个长期艰巨的任务,也是学校发展中要解决的一个核心问题,本文试图从大学计算机基础这一门课的教学中如何与职业能力培养相结合做一个探讨,以期使这一门课的教学不光解决教学任务,也能把职业能力培养这一观念带进教学中,起到引导学生、培养学生树立正确的人生观、就业观,为将来毕业走入社会做好思想及能力准备。     

应用型本科院校旅游管理专业职业核心能力培育策略——以百色学院为例

培育学生的职业核心能力是目前世界范围教育界普遍关注的一个问题。笔者以百色学院旅游管理专业作为实证研究,阐述了对旅游管理专业进行职业核心能力培育的社会背景,并分析了旅游管理专业的职业核心能力内涵,探讨了培育旅游管理专业学生职业核心能力的策略。     

项目化教学设计在高职《运输管理实训》课程中的应用

《运输管理实训》课程项目化教学设计以培养学生的职业能力为出发点,结合物流运输管理课程基于工作过程的课程改革实践,按照课程设计思想、工作任务的设计标准,改革教学实施内容和实施过程。学生在模拟工作中学习相关工作过程和步骤,对实施过程中存在的问题进行分析,培养学生分析问题解决问题的能力,突出＂教、学、做＂一体化的教学特色,使学生的职业特定能力和核心能力得到培养。     

高职学生就业指导中渗透思想政治教育

随着高校就业制度的转变和高校的扩招,大学生的就业压力与日俱增,大学生就业过程中的一系列问题也暴露出来.如何让高职学生在求职过程中脱颖而出,职业核心能力的培养尤其重要.就业指导中渗透思想政治教育有机结合,对学生职业核心能力的培养有很大的帮助.本文分析了目前学生就业时遇到的问题,通过问卷调查统计所呈现出来的学生就业中出现的情况,并提出了如何将思政教育渗透到就业指导中去.     

基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革研究

提高学生综合职业能力,满足企业对现代化电子商务人才的需求是一个亟待解决的问题。对目前电子商务实践教学的作用、现状与问题进行了分析,结合嘉兴职业技术学院的教学改革实践,提出了基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革模式。     

浅析PLC教学模式与职业核心能力的培养

职业核心能力是指劳动者从事任何一种职业都必不可少的跨职业的基本能力,将课堂内容任务化,在专业课程教学中渗透核心能力的培养是一种很好的方法,本文就任务驱动法在PLC教学中的应用及职业核心能力的培养进行了阐述,并以实例的形式得到了很好的验证。     

高职市场营销专业课程体系总体设计思路

近年来,随着我国经济的快速发展,高等院校培养了大批市场营销人才。但从学生就业和企业反馈信息来看,高职院校所培养的人才质量和社会需求尚有一定差距,造成这种差距的原因是多方面的,但课程体系滞后无疑是其中最重要的原因之一。本文联系西安航空职业技术学院市场营销专业建设实际情况,对市场营销专业课程体系进行了总体设计。