工科院校大学生英语学习过程的性别差异研究

基于安徽工业大学非英语专业大学英语4课程的成绩分析,工科高校女生在总评成绩及平时课堂表现成绩、网络考试成绩和期末统考成绩等分项均优于男生。这除了与女生在外语学习能力方面占优势外,还与工科高校女生少及女生的职业规划有别于男生相关。     

高职院校毕业生就业压力现状的调查

高职院校毕业生总体就业压力感受显著低于普通本科院校,处于中等偏下的水平,他们在就业压力各维度的感受程度从高到低依次是:就业心理预期、缺乏求职帮助、职业素质评价、求职竞争、自我认识与定位和专业供求矛盾的压力;女生的就业压力感受显著高于男生;家庭经济条件差的学生就业压力感受显著高于经济条件中等和良好的学生;农村学生的就业压力感受显著高于城市学生;学生干部的就业压力显著低于非学生干部。     

涉农类高职院校新生心理健康状况调查——以苏州农业职业技术学院为例

本研究运用《症状自评量表》(简称SCL-90)对江苏省某涉农类高职院校的大一新生进行了调查。发现涉农专业学生的心理健康状况差于非农专业学生;涉农专业女生在强迫、抑郁因子上得分显著高于涉农专业男生;涉农专业男生在焦虑、敌对、偏执三个因子上的得分显著高于非农专业男生;涉农专业女生在躯体化、人际关系敏感、抑郁和精神病性等因子上的得分显著高于非农专业女生。这一调查结果提醒我们在工作中要多关注涉农专业学生,尤其是涉农专业女生的心理健康状况。     

地方高师院校学前专业男生的心理健康问题及对策

男幼儿教师的出现是社会经济发展的选择和社会进步的必然趋势,学前专业男生在就业方面所占的优势越来越明显,其地位也在不断地提升,但笔者多年在地方高师院校的教学过程中,发现许多学前专业男生存在诸多的心理困惑。本文尝试采用文献法、访谈法等研究方法,分析学前专业男生在高师院校培养中面临的各种问题,并深层次地挖掘他们的心理状况,分析影响其心理健康问题的原因,探索解决其心理健康问题的途径,引导学前男生形成良好的心理素质,促进其健康发展。     

试说男女生学习成绩差异的主因

综观当今高等院校学生的学习成绩,确实存在“阴盛阳衰”现象。从总体上看,女大学生的考试成绩往往比男生高,学习成绩比男生好,获奖的女生也比男生多,有些院校每年一度的一等奖学金得主清一色为女性,男生无缘问鼎。造成这种现象的原因究竟是什么?论者(包括大学生自身)多认为,现行的高校考试已成记忆力的竞争,而女生的记忆力远远超过男生,结果,记忆力好的女生在考试中总能取得最后胜利。此说当否,笔者认为值得探讨。首先,生理、心理科学对人脑的研究,并没有得出男女之间因大脑结构不同,造成记忆力上有显著差异的结论,因此从记忆力的角度来看学…     

高职院校《会计综合模拟实训》教材改革的创新探索

会计综合模拟实训课程是高职院校会计学等专业的主干课程之一。提供一本好的《会计综合模拟实训》教材,提高会计学等专业学生的实际操作能力,实现零距离上岗就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题,因此有必要对高职院校《会计综合模拟实训》教材进行改革创新。     

学前教育专业男生的就业矛盾探究——以徐州地区为例

我国学前教育专业男毕业生数量不能满足社会需要,男幼师供不应求,但是学前教育专业男生在该专业领域的就业率又相对较低,就业后能长期坚守在幼教岗位的男幼师屈指可数。论文从个人、学校、社会等方面分析了这一就业矛盾产生的原因,针对学前教育专业男生就业矛盾提出了具体对策。     

基于FLCAS的高职院校非英语专业学生外语课堂焦虑研究

该研究采用FLCAS问卷,对广东某高职院校非英语专业外语课堂焦虑情况进行调查,发现:高职非英语专业学生中普遍存在外语课堂焦虑问题;高分学生与低分学生的外语课堂焦虑水平差别不大;女生整体课堂焦虑水平较高,而男生考试焦虑比女生严重;艺术专业学生总体焦虑水平比文科专业和理科专业学生高.因此,高职院校英语教师必须注重情绪引导,因材施教,提高学生的自我效能感,才能有效降低学生的外语课堂焦虑水平.     

也谈工科院校如何办好工业统计专业

随着我国统计信息工作的迅速发展,统计专业教育应时而兴。它不仅是财经院校的主要专业之一,而且在不少工科院校中,也办起了工业统计专业。对工科院校如何办好工业统计专业,还是一个课新题。马鞍山钢铁学院《高教研究》第一期,刊登了顾、盛两位同志的文章《对工科院校如何办好统计专业的探讨》,读后深有启发。本文拟就文章中所涉及到的有关问题,如对我国统计教育现状的评价、工业统计学属于那个分科?以及专业的办学方向、培养目标和课程设置等,略谈一些自己的看法。目的在于引起大家的研究和讨论。     

文科院校工科实验室建设模式研究

对困扰我国科院校兴办工科专业的实验室建设问题进行了探讨，分析了科院校工科实验室建设的特点，提出了提高实验室效率和设备利用率的发展模式。     

大学生就业心理资本现状分析和干预对策研究

就业心理资本是能够促进大学生有效解决就业过程中面临的压力和挑战的一种积极心理力量。文章采用大学生就业心理资本量表、求职行为频率问卷、求职努力问卷,随机选取433名学生进行就业心理资本现状调查。结果显示,大学生就业心理资本总分和各维度平均值均高于3分（满分5分）,说明总体情况较好,但是仍然有一定的提升空间。从就业心理资本各维度来看,男生比女生韧性更强,女生比男生更加乐观;来自城镇的学生比来自农村的学生主动性更强;前期已经收到录用通知的学生体现出更高的希望感。此外,大学生就业心理资本和求职努力、求职行为频率呈正相关。基于现状分析,提出了大学生就业心理资本干预模型和实施对策。     

会计学专业学生就业能力培养研究

社会经济的发展给会计学专业学生的就业能力提出了更高的要求,从整体来看,在满足社会需求的前提下,也存在着诸如专业知识与综合素质的失衡、理论知识与实践技能的脱节、自我认知与单位需求的差异等问题,必须进行教育教学改革,构建起人才培养的生态学机制,提升会计学专业学生的就业能力。     

试论在工科院校开设公共关系课的必要性

随着改革开放的进一步深化.各式各样的交往也日益频繁,作为打开交往大门之钥匙的公共关系学也受到各行各业的普遍关注和重视.但是.公共关系的教学却在工科院校里.至今是一个空白.为此,本文试图从工科院校学生就业、成长等诸方面论述开设公共关系课的必要性.以供探讨.     

地方工科院校文科实践教学资源优势及其利用

地方工科院校的文科专业应充分把握自身的环境资源特征,依托工科背景,利用工科院校传统与文化积淀的优势,构建具有应用文科特色的实践教学体系。     

应用型常微分方程课程设计初探

针对工科院校大学生常微分方程课程学习过程中遇到的困难和专业学习中的应用需求，提出常微分方程课程设计的若干建议，并就数学模型中的实例，尝试用数值计算的结果印证理论推导的结果。     

浅析高职毕业生就业工作成效措施

高职毕业生的就业状况直接影响到高职教育的开展和社会经济的稳步发展，尽管当前各高职院校对就业工作进行了改革，但其成效并不理想。文章结合安庆职业技术学院电子信息系就业工作实际，通过对近几年毕业生就业情况进行了调查统计，并就新形势下影响高职就业工作成效的原因进行了简要分析，然后就提升高职就业工作成效措施问题，从职业规划引导教育、专业教学改革等六个方面进行了深入的分析并结合实际结果证实了这些措施的积极作用。     

工科院校大学生人格特质调查研究

通过采用卡特尔16种人格因素测验对工科院校大学生的人格特征进行调查研究,结论显示:工科院校大学生16种人格因素的得分普遍处于中间水平；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的性别差异；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的学历差异；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的专业差异.     

关于财务管理专业课程设置的思考

财务管理专业是一个新设专业，受传统会计学影响，财务管理专业在课程设置方面过于偏向会计课程，致使专业特色不突出。本文在研究同类专业院校财务管理专业课程设置的基础上，拟对我院财务管理的专业课设置提出一些建议。     

财专学人 茹家团 教授

茹家团，1964年生，男，山西阳城人，毕业于中央财经大学会计学专业，经济学学士学位。现任太原理工大学财经学院院长、山西省财政税务专科学校财经高职教育研究所所长、教授。曾先后任山西省财政税务专科学校团委书记。中专部书记、主任，山西省会计学校副校长等职。茹家团教授的社会兼职主要有：中国会计学会个人会员、中国教育会计学会高等职业院校分会常务副秘书长、     

高校女大学生体育现状研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对高校女生体育现状进行了调查分析。结果表明，女大学生自觉参加体育锻炼的状况令人担忧。当前，女大学生的体育意识虽较以前有进步，但仍弱于男生。女大学生的体育心理与男生存在着显著性差异，女生多选择非身体接触的运动项目。