德国应用科技大学的科研定位及对我国高职院校的启示

以德国维尔道应用科技大学为研究对象,分析了德国应用科技大学的成立基础、科研定位和科研现状。德国应用科技大学是以培养应用型人才为目标的高等学校,从事以应用为导向和贴近实践的科研和发展,科研定位侧重于技术开发与应用。与获得政治资本相比,大学教师更倾向于通过科研活动在学术界赢得认可和声望。结合我国高职院校实际,学校应该在项目立项、科研奖励、职称评定等方面都应该更加重视技术开发,要把应用研究作为学校科研的重点。     

美国研究型大学本科生科研及对我国的启示

20世纪80年代以来,美国研究型大学进行了本科生教育的改革,本科生科研是其中的重要内容。本科生探究性学习、本科生科研计划越来越受到各个大学的认同和广泛肯定。本文分析了美国研究型大学本科生科研的历史发展脉络和现实状况,希望给我国的研究型大学本科生教育以启示。     

大学理念的发展及其对当今高等教育的启示

大学理念是大学发展远景与方向的指导原则,是对大学的精神、使命、宗旨、功能与价值观等基本思想的概括性论述。在西方从纽曼到洪堡再到范海斯,逐步形成了教学、科研与服务相结合的大学理念。而我国学习和借鉴西方的大学理念,经历了蔡元培、梅贻琦对大学理念的再认识以及形成了西南联大独特的大学理念。本文通过分析西方与我国大学理念的形成与发展,力求从中获取对当今高等教育的有益启示,从而有助于提高我国高等教育的质量。     

关于大学科研管理理念的分析

本文首先对大学科研管理理念发展型态进行分析,分别研究行政型理念、服务型理念以及学术型理念的特征,对大学科研管理理念进行探讨,明白科研管理的本质是为了科研发展管理,大学科研离不开物质利益的驱动,科研成果和物质利益分配要素相互结合,按照社会发展实践需求,激发大学教师对科研的兴趣。本文对有关大学科研管理理念进行分析和探讨,以期对于大学科研管理水平的提升,起到一定的理论指导意义。     

2我国花卉科研院所进行技术创新的问题——2．1科研院所创新的现状与趋势

我国的花卉研发活动主要集中在各类大学及科研院所,尚未形成花卉领域以产业发展需求为导向的有效研发机制。我国的花卉科研与花卉产业发展相脱节,大量科研资源没有得到充分利用,花卉领域研发水平与荷兰这一花卉产业发达国家仍存在很大差距。     

知识管理理念下的大学科研管理创新初探

大学科研管理对教师的科研行为具有导向、规范和激励作用。在知识经济时代背景下,大学的科研管理一方面要提高管理的科学性,从单纯的数据收集、量化考核等常规任务管理向知识计量、科研过程管理、协同创新管理以及人力资源管理转变。大学科研管理要考虑三个不同层面的知识管理,即显性知识管理、隐性知识管理和知识统觉,基于本地日常管理活动,从专业的视角创造性地开展工作,将定量与定性、实与虚的方法,过程与结果评估以及管理与生产、管理与培训、科学价值与社会价值相结合,重视科研的适切性、实效性,增强科研主体的自我效能感。     

高校二级科研管理体系构建探讨

在教学科研型大学中,科研与教学并重,建立校院(系)二级科研管理体系势在必行。学校的科研管理部门主要负责学校科研发展规划的制定、跨部门科研活动的协调及资源的配置,从宏观上给予指导与控制;院(系)二级单位是科研管理的重点,需要更多的灵活性和独立性。     

系统化视角下基层学院的科研管理

基层学院科研管理对大学科研管理的整体发展具有重要的推动作用,本文从基层科研管理的重大意义出发,研究其中核心的关联要素,并从科研管理系统化建设的角度探讨基层学院的科研管理,希望对基层单位的实践工作起到重要的借鉴作用。     

引进行业协会 促进高校科研

我国的大学正在朝研究型大学发展,高校科研的能力对高校的影响越来越大。高校科研的发展依靠企业可以得到更多的资源,但对于合作伙伴的寻找比较难,在合作中也有不少问题。行业协会是行业内企业的中介组织,而且行业协会在社会生活中的作用越来越大。因此高校如何引进行业协会,对于促进科研的发展无疑是一条好的途径。     

基于国际经验的我国大学科技园发展策略研究

我国从20世纪90年代开始兴办大学科技园,相比发达国家晚了近40年。以美国斯坦福大学为首,发达国家在20世纪50年代就开始创办大学科技园,目标是在推动科研事业发展的同时,解决学校办学经费问题。40年间,很多发达国家逐渐创办了众多的大学科技园。我国大学科技园通过学习发达国家的办园经验,在政府、高校与企业之间建立起高效的三元互动机制,促进了高校开门办学。但是,我国的大学科技园在发展中还存在很多问题,大学科技园不应该只是"大学的科技园",让科技园走向社会才是发展科技园的正确思路。     

学习中外大学先进办学经验建设中国现代高等教育体系——考察美国高校的体会和思考

美国高等教育发展的历史表明,高校应根据国家不同历史阶段的需要,建立与之相适应的学科体系,培养社会发展需要的人才。我国可以借鉴国内外高校的成功办学经验,建设具有中国特色的现代高等教育体系。     

高校科研经费管理现存的若干问题及对策

随着高校扩招规模的逐步扩大,高校的科研水平进一步提升,各学校越来越重视其科研经费管理工作。本文针对高校科研经费管理这一问题作了分析和研究。     

论高校师资队伍建设中科研团队的培养

随着我国高校向一流大学迈进步伐的加快,科学研究越来越受到人们的重视。为了有效的利用科研资源,避免重复性建设,科研团队的培养迫在眉睫。本文主要分析了当前高校科研团队建设中存在的问题,并针对问题提出相应的解决对策。     

加强高校科研经费管理体系建设的思考

目前很多高校存在分配科研资金不合理或者资金管理混乱等问题。这就需要各大高校思考如何筹划建设科学合理的科研经费管理体系以达到资源与效果的统一。     

浅谈价值工程在提高高校科研效率中的运用

通过分析目前我国高校科研效率的现状,分析其原因,并试图用价值工程的方法提升高校科研效率,对提高我国高校科研效率具有一定的指导意义。     

我国高校科技成果转化的因子分析与路径选择

科技成果转化是科技创新成果服务社会经济活动的重要桥梁和结合点,是实现高等教育"服务社会"职能的重要途径。就如何促进高校科技成果向现实生产力转化的问题,本文通过剖析影响我国高校科技成果转化的影响因素,指出我们必须建立起产学研成果转化体系,优化内在动力机制,建立内外部联动机制。     

大学生学习实践科学发展观的有效机制研究

大学生学习实践科学发展观,对于科学发展观在高校中的贯彻落实和高校思想政治教育工作具有重要意义和作用。在大学生学习实践科学发展观过程中,存在着与教育实践脱节、缺乏有效支撑平台和创新等问题,需要通过采取有针对性的措施,构建大学生学习实践科学观的有效机制。     

民办本科高校教科研与教学关系的思考

民办高等教育作为普通高等教育的重要组成部分,有着自身特殊的办学特点。同样也存在着教科研投入产出失衡的现状。教科研基础薄弱,教学任务繁重,应该扬长避短,在社会普遍重视科研的大环境下,正确定位好教学与教研科研的关系,确保教科研服务于教学工作,在教学实践过程中进行教科研研究,是民办本科高校教科研工作的重要方向。     

高等院校科研软件产品的软件配置管理探索

本文简要阐述了软件配置管理的定义和主要流程,指出软件配置管理在高等院校科研软件产品软件质量的重要作用,分析了高等院校科研产品软件配置管理现状,并从管理与标准的角度探索高等院校科研软件产品软件配置管理的四个优化策略。     

北部湾经济区建设背景下的广西高校科研成果转化发展现状与制约因素

在北部湾经济区建设进程中,科技的推动作用最为明显,而作为科研创新主力军的广西高校更是引人注目。在促进区域经济、社会发展的过程中,高校科研成果转化是广西高校促进"产、学、研"三结合,实现服务社会功能的重要表现形式。文章概述了北部湾经济区建设背景,并结合当前广西高校科研成果转化的发展现状,详细分析了广西高校科研成果转化的制约因素,对今后建立一流的科研团队,寻找解决广西高校科研成果转化问题的有效对策具有积极的意义。