高职教育国际金融专业特色建设探索

本文深入研究和探讨了高职高专国际金融专业在人才培养与市场接轨、专业人才培养中教学改革和教学特色等方面的实际问题,并且提出了高职高专国际金融专业要在教学中尤其是专业设置方面突出自身特色,与当前经济社会的发展要求相适应,合理设置专业,对教学各个环节进行相应加强,提升教师队伍能力。只有这样才能提高高职高专国际金融专业学生的实践能力和职业性,满足社会经济发展对国际金融专业人才的需求。     

高职高专物流专业教材建设研究

具有高职高专物流专业教育特色的教材极其匮乏,教材建设仍落后于高职高专物流教育的发展需要。高职高专物流专业的教材是物流专业课程体系的核心,是进行物流教学工作,提高教学质量的重要保证,因此     

职业大学特色专业与人才培养的研究

职业大学的教育改革与人才培养是我国目前教育改革的重要内容,能够推动我国职业教育的建设和职业岗位的高质量发展,并为我国培养大量的高素质人才,补充我国在专业人才短缺上的漏洞,是我国的重点推进项目之一。职业大学的特色专业是我国职业院校能够长期发展的基础和核心,能够充分体现出一所大学的办学特色,因此大学必须对自身的特色专业形成清晰的认知和理解。在职业大学的特色专业建设与人才培养的发展过程中,我国众多院校已经积累了有效的办学和人才培养经验,对我国职业大学特色专业的建设起到了良好的借鉴作用。本文通过分析当前社会职业大学的特色专业发展需求、目的以及现状,结合人才培养的现实意义,进行职业大学特色专业的建设与人才培养的研究,以期培养出高质量人才,促进我国职业教育的完善与发展。     

汽车检测与维修专业实习实训基地建设与实践（校外实习实训基地建设）

校外实习实训基地建设是高职高专教育的重要环节,也是建设高职高专教育特色的项目之一,现对汽车检测与维修专业校外实习基地建设与实践进行详细的阐述,对汽车类专业校外实习实训的建设有很强的借鉴意义。     

提升会计学特色专业建设理念的探讨

会计学特色专业建设对于提高会计人才培养质量、提升专业竞争力具有重要意义.我国高校目前所进行的特色专业建设,存在着种种问题和理念偏差.提升会计特色专业建设理念,需要明确特色专业定位并形成差异性;人力资源优势的培育是建设成败的关键因素;而探索有效的特色专业建设评价标准是保证特色建设目标实现的重要手段.     

高职房地产经营与管理专业特色建设思考

将房地产经营与管理专业做出特色,不仅是学院卓越院校建设申报的需要,更是专业自身发展的需要。在培养目标、培养模式、课程体系、教学资源、教学团队等方面形成不同于其他院校特征的专业资源是建设的主要内容。     

地方本科院校会计学专业目标定位与特色发展——兼论嘉兴学院“会计学”国家特色专业建没方案没计

特色专业建设是当前高校人才培养的重要栽体,是克服人才培养同质化倾向的有效途径,是深化教学改革、全面提高教学质量的重要内容.文章在系统地研究地方本科院校特色专业建设内涵和原则的基础上,结合嘉兴学院的具体特点,探讨了“会计学”国家特色专业建设的目标定位、建设思路和具体的建设方案.     

国际贸易应用型人才培养问题探讨

地方应用型本科院校如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型人才,是目前有关方面人士着力探讨的问题。文中从国际贸易人才培养的角度,提出以"模拟实验"、"外贸单证实务操作"、"校企互动"等为特色的专业规划,成为应用型人才培养过程中的重要环节和现实手段的观点,以此带动整体专业建设水平的提高。     

特色鲜明的会计人才培养模式构建与研究——基于内蒙古财经大学会计学专业综合改革实践

从2007年内蒙古财经大学取得国家级特色专业建设点开始,全方位开展了会计专业建设、改革和创新。在推进人才培养模式、师资团队、教育教学方式、实践教学、人才培养质量等方面办出了自身的特色与优势,取得了明显建设成效。     

高职特色专业建设的探索与实践

内涵建设已成为当今高职教育发展的主流,在内涵建设过程中,特色专业建设是重要的组成部分。西安铁路职业技术学院专业特色鲜明,特色专业建设成绩突出,得到了行业及社会认可。分析了该院特色专业建设的基本做法,对"铁道机车车辆"专业进行了特色剖析,并根据学院特色专业建设的成效,提出了高职院校特色专业建设的建议。     

素质教育背景下的独立学院计算机特色专业建设

建设高等学校特色专业是优化专业结构,提高人才培养质量的重要措施,本文介绍了在建设计算机特色专业方面将素质教育和专业教育相结合,在人才培养目标定位、能力素质培养、教学内容体系、教学方法改革等方面的具体举措。     

适应产业发展需求的专业群动态设置机制研究

针对专业人才培养的滞后性问题,提出一种吻合产业发展的专业群的专业动态设置机制,以信息技术服务外包专业群为例,从界定人才培养规格、建设产业发展数据库、动态调整专业群的专业（方向）和课程、凝练专业特色等方面,探讨了动态设置专业,体现专业前瞻性、科学性、发展性的思路和方法。     

以课程研发为抓手,打造高质量工商管理专业群——以广州番禺职业技术学院为例

本文提出了以"课程研发与建设"为抓手、以"质量求生存、以特色谋发展"的专业群建设为思路,在人才培养目标、培养模式等方面改革创新,建成了省内乃至国内具有较大影响力的高职示范专业群。     

高职物流管理专业示范性建设的实践与探索

本文以物流管理专业为例,从行业需求、专业人才培养模式改革、课程改革、教学改革等方面探析高职示范性建设和特色专业的建设路径。     

新建高职院校后评估时期专业建设探析——基于专业设置视觉的实证研究

通过对陕西省新建高职院校专业设置情况的研究分析,认为新建高职院校专业建设存在专业大类分散、专业门类集中、同质竞争激烈、专业重复设置、专业规模较大等问题。在后评估时期,各院校应树立专业差异化建设理念,优化专业结构,建设专业群,规避同质竞争,打造特色专业和优势专业,走特色发展之路。     

文物建筑保护工程档案管理人才的培养

通过分析文物保护工程档案管理人才培养的紧迫性,阐述了文物保护工程档案管理人才培养的特点,不仅要学习档案管理相关专业知识和技能,还应学习文物保护工程的政策法规和文物保护工程的专业技术知识等。提出建筑专业大中专院校教育是培养文物保护工程档案管理人才的重要途径。     

高职院校特色专业建设的思考

众所周知,高职教育承担着为生产、建设、服务和管理一线培养高技术应用型人才的重任,如果说"职业"是高职院校的属性,那么"高技能"就是高职院校的特色。特色是高职学院的核心竞争力,进行特色专业建设,是高职院校内涵建设的龙头和坐标,是高职院校在新形势下求得生存和获得持续竞争力和竞争优势的重要战略手段。本文就高职院校特色专业建设的意义、目标、定位和措施进行探讨。     

高职院校专业的特色建设探讨

解析了特色和专业的特色两个概念。阐述了专业的特色的重要性。提出了高职院校专业的特色建设应遵循就业导向、有效利用资源、避免竞争和提高竞争能力、工学结合与校企合作等基本原则。强调指出专业的特色建设要长期贯穿于专业开发、专业基础建设与强化建设、专业稳定发展等专业建设的全过程。探讨了高职院校专业的特色建设策略。     

海洋特色流体力学系列课程群建设研究与实践

流体力学系列课程是海洋类、海洋工程类学科的重点特色基础课程。为适应多学科的专业要求,从完善系列课程群模型、充实教材内容、优化教学方式方法以及构建实践实验平台等几个方面,讨论课程群的建设问题。开展了以促进学生知识、创新能力和综合素质协调发展为目标的系列课程建设与教学创新。构建几年来通过应用实践,效果良好。