浅谈企业重点工程档案管理工作

工程档案管理是企业重点工程建设管理的重要组成部分,本文根据企业重点工程的特点,从组织建设、专业管理、经济手段、验收移交等四个方面阐述工程档案管理工作,提出了开展工程档案管理工作的具体措施和注意事项,旨在保证工程档案的归档质量。     

汽车营销人才培养模式探讨与对策研究

汽车营销是汽车服务工程专业的一门必修课程,学生通过对本课程的学习,武汉交通职业学院在汽车营销人才培养过程中,也一直在探索和创新培养模式与理念。目前,汽车销售人才已成为我国汽车行业发展极为重要的推动力,文章就汽车服务工程专业中的汽车营销人才培养模式,进行了一些探讨,也提出了一些有效的对策。     

航空类高校工程管理专业创新创业人才培养模式研究——基于产学研结合视角

创新创业人才培养已成为我国高等教育的重要目标,产学研结合是高校创新创业人才培养的重要途径。通过分析航空类高校工程管理专业的开办情况和国内高校产学研结合培养工程管理专业创新创业人才的现状,总结了航空类高校工程管理专业人才培养的现状,结果还表明国内高校产学研结合培养工程管理专业创新创业人才尚处于探索阶段。基于产学研结合的视角,构建了航空类高校工程管理专业创新创业人才培养模式,可以为高校工程管理专业创新创业人才培养提供借鉴。     

工程监理专业人才培养方案探讨

高职专业人才培养方案在不断研究、探索中,工程监理专业是建筑专业中一个新专业,结合目前部分院校本专业的人才培养方案实际,从人才培养规格、定位、课程设置和工学结合等方面,对工程监理专业的人才培养方案进行探索研究。     

工业工程专业本科生实践创新教学模式研究

根据现代工业工程学科的特征、人才培养模式和目标,以价值工程及项目管理作为教学改革的方法论,更新工业工程专业全日制学士学位本科生的教学体系,建设实践基地,增强实践环节,实现工业工程专业理论知识、生产实践知识的学习和实验技能、面向企业实际项目的系统综合能力培养相融合的"四位一体"的教学模式,解决了本科生缺乏实践能力与综合运用知识能力的问题。     

创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式改革研究与实践

目前高校理论与实践的教学体系与行业需求普遍存在较大鸿沟,毕业生眼高手低、双向能力薄弱,究其原因是由于高校人才培养模式的同质化严重。本文结合高校教学成果奖和教改项目,探索并实施了创新应用"双能"型物流工程卓越人才培养模式,该人才培养模式探索物流工程专业在"双能"要求下实现卓越能力的达成,研究"赛、学、用"三位一体的教学模式,为物流工程专业"双能"人才培养和专业持续发展,以及工程能力培养平台建设,提供理论和技术支撑,推动高等学校工程教育改革。     

新时期监狱档案的管理与创新

监狱档案管理工作日益凸显其重要性,司法部、监狱局下发了一系列的档案管理制度,规范了新的省级档案室标准,组织档案管理人员参加专业档案培训学习等等.但随着科技和网络的飞速发展,科技创新成为新时代的主流,监狱档案管理工作也面临着时代创新的挑战.     

独立学院工程管理专业“双线型”人才培养模式改革探索

工程管理专业是一门集工程技术和管理于一体的复合性学科,旨在培养具备工程技术能力和管理能力的高级专业人才。本文对独立学院工程管理专业的人才培养模式进行了探索,提出"双线型"人才培养模式改革的新方法以及实施建议,以期全面提高学生的实践应用能力,适应市场需求,推动工程管理专业的发展。     

物流工程专业应用创新型人才培养模式探析

在分析我国物流工程人才培养模式中存在的问题的基础上,从人才培养目标、课程体系、教学方法、考核方式、教师队伍和教材建设六个方面探讨了物流工程专业应用创新型人才培养模式。     

新工科背景下卓越创新人才培养模式探索——以科文学院机器人工程专业为例

新工科建设给机器人工程专业发展带来了新的机遇与挑战，如何培养机器人工程专业的卓越创新人才是人才培养模式改革的核心问题，本文以科文学院机器人工程专业为例，探索卓越创新人才培养模式，将价值引领与家国情怀、创新意识与创业能力、人际交往与沟通、企业运营与管理的“软素养”提升与机器人工程专业理论和实践能力的“硬知识”培养相融合，提出了多元融合的人才培养模式，为新工科专业建设提供借鉴。     

“知行合一”理念下高职会计专业人才培养模式研究

本文作者结合高职院校会计专业人才培养模式改革的实践,比较了全国高职院校会计专业人才培养的现状,分析了地方高职院校会计专业培养中"知行合一"理念的缺失问题,提出基于"知行合一"理念的会计专业人才培养模式改革的策略,构建了"知行合一"的会计专业人才培养模式新体系,有效地提高了高职高专会计专业人才培养的质量。     

基于工学结合的高职物流管理专业涉农人才培养模式改革实证研究——以湖南商务职业技术学院为例

高职物流管理专业涉农人才的培养一直以来受到来自各方面因素的影响导致不能很好地培养出符合市场和企业需求的专业人才。湖南商务职业技术学院从人才培养目标、人才培养课程设置改革、基于工学结合的人才培养模式以及双师型教师队伍建设几个方面进行改革,构建了基于工学结合的高职物流管理专业涉农人才培养模式。通过对毕业生跟踪调查实证研究了该模式的可行性。     

浅谈文秘专业实用型人才培养模式的构建

文秘是技术型管理人才,不但应具备全面秘书专业基本知识,还要具备职业特有能力,各级各类学校应充分认识到文秘专业教育的实践性和应用性,把实用型人才培养作为人才培养模式的重要性来抓。本文通过分析新时期加强文秘专业实用型人才培养的重要性,分别对实用型人才培养基地建设、教学体系及人才评价体系构建问题进行探讨,以期通过本文的阐述有效推进文秘实训课改,为社会主义建设事业培养更多更好的高水平的秘书人才提供理论依据。     

如何做好现代企业档案管理工作

档案管理是企业管理的职能之一。在知识经济时代,传统的档案管理模式已不适应现代经济发展的需求。新时期的档案管理工作需要提高档案管理人员的业务素质、完善基础档案管理设施,并积极地实施档案管理机制创新。     

民办高校物流管理专业人才培养模式研究

通过对我国物流管理专业教育现状的分析,找出民办高校物流管理专业人才培养模式存在的问题．针对这些问题,结合企业对物流人才需求的特点．主要从人才培养目标、课程体系、教学方法的改革与创新、加强实践环节、师资队伍建设等方面,构建物流管理专业人才培养新模式。     

面向国际的现代物流人才培养

通过分析面向国际的现代物流人才需求十分强烈与当前我国物流人才教育不能满足这种需求的实际,设计出了面向国际的现代物流人才的培养体系,包括人才知识体系与培养思路。     

物流管理技能型人才的素质能力结构及培养途径探析

物流管理专业是一个应用型很强的专业,经济的快速发展大大增加了对物流管理人才的需求,尤其是物流管理的技能型人才。文中在研究我国物流产业人才供需不平衡的状况的基础上,分析了我国物流管理技能型人才的理论知识和实践能力的素质要求,进而探讨了技能型人才应该具备的能力结构,从而提出了针对我国中、高职物流管理专业技能型人才培养方案的建设性意见。     

浙江省高职物流人才培养目标定位的几点思考

浙江经济的持续发展，使物流人才的需求急速增加。根据浙江省经济发展特点及高职物流教育现状，确定高职物流管理专业培养目标、专业方向及教育定位，培养适应浙江省经济发展需求的高职物流人才，成为物流专业人才培养的首要问题。     

工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践

工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,人才的定位发生很大变化,因此我们要致力于制定出与之相适应的人才培养方案,特别是要落实具体的实施措施,构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,"专业知识"为基础,以"能力培养"为主线,以"职业道德"为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出一条工民建专业应用型人才培养模式。     

高职应用型专业人才培养模式的创新与实践

本文以"就业导向、能力本位"的高职办学理念为理论基础,结合人才培养工作的实践,全面系统地分析学院创新的高职应用型人才"3+3"课程模块化培养模式,针对发展变化的人才市场需求,根据"学以致用"的原则,诠释应用型人才及其职业知识、能力和素质的培养过程。