关于中职生的心理健康教育问题

中等职业学校学生是青少年学生中的一个特殊群体，正处于身心发展的重要转折时期，学校全面推进和深入开展心理健康教育，是实施职业素质教育，提高中职生全面素质和综合能力的必然要求，因此，这些年中职生的心理健康也成为各个职业院校认真考虑的问题，所以认识现状并提出相应的对策已是当务之急。     

以中职药学专业为例浅淡提高中职生就业能力的几点建议

中职生就业能力低除了与学生自身有关外,还与家长和学校有直接的关系.作为培养学生的主要基地——学校,笔者认为应该从加强学生专业能力培养,提高学生综合素质培养,加强学生就业指导三方面来努力提高学生的就业能力.     

中等职业教育学校"2+1"模式下第三年顶岗实习情况的现状与对策

本文从目前中等职业学校的学生就业出现的问题谈起,通过调查分析中职生的就业现状,第一次适应岗位的全方位要求,就中职学生的的就业现状和出现的问题进行分析和思考.提出建议和对策.     

东莞市中职学校酒店管理专业教学改革建议

传统的封闭的教学模式培养出的学生缺乏酒店服务理念、存在缺乏吃苦耐劳精神、实际动手操作能力差、人际沟通与交往能力较差等问题,所以,酒店管理专业对旧的教学模式的改革迫在眉睫。东莞市中职学校应坚持以服务为宗旨,以就业为导向,为在教学实践中尝试改革和学生专长培养模式的探索打下了坚实的基础。本文从东莞市中职学校酒店管理专业的发展现状出发,有针对性地提出酒店专业的五点教学改革建议。     

人际沟通理论在现代企业管理中的应用——以世远房地产经纪有限公司

人际沟通,是我们开展一切活动的必要手段,是社会交际的基本技能,更是企业管理的有效方法.本研究以人际沟通理论为基础,剖析了现代企业管理中人际沟通理论的基本状况,并寻找到在现代企业管理中相对有效的人际沟通的方式、方法,如被调查公司常用的网络、面对面交流和会议等,进一步研究在现代企业管理的沟通中的沟通模式和渠道设计、非正式沟通的利用、沟通理论的培训与技巧等方面存在的基本问题,在此基础上提出了企业管理中改变企业沟通现状,实现有效的沟通方式方法的路径、策略.     

提高中职教学课堂效率的几点思考

提高课堂教学效率,是全面提高职业学校教学质量的基本要求,是贯彻国务院关于大力发展职业教育决定和强化职业教育内涵发展的一项重要任务,也是提高中职生综合素质的一个根本措施.目前,在一些职业学校的课堂教学中还不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、效率不高的现象,这已经制约和影响了职业学校教学质量整体水平的提高,客观上影响了中职生综合素质的提高.     

浅谈编写《就业指导》校本教材的几点探索

编写这本校本教材,立足于中职生的实际情况,体现以就业为导向的职业教育理念,共分为六个章节,第一章是《中职生就业形势与相关政策》,第二章是《职业与行业》,第三章是《正确认识企业》,第四章是《中职生就业准备》,第五章是《求职面试技巧》,第六章是《开启成功路》,强调实用性,致力于提高中职生的职业素质、职业能力,从而顺利实现就业.     

关于中职学校英语课程教学方法改革的探讨

当前面对目前中职学校英语不乐观的教学现状,应该打破传统的英语教学模式和方法,树立正确的教学观,针对英语教学中的问题,及时总结出相应的对策。本文就当前中职生的特点及中职英语课堂现状进行分析,并提出改革英语课堂教学方法的措施。     

浅谈工程项目管理

以项目管理为主线,强调了工程项目管理建设告剐是项目经理配备、项目经理人际沟通能力、工程项目管理所要做的一个强化、两个开好、三个技巧掌握、四个不要忘记的以成本控制为核心的项目管理以及工程总结的必要性.     

林业的技术沟通

一、人际沟通过程 人际沟通按其对媒介的依赖程度,可以分为直接的人际沟通和间接的人际沟通两类。前者除了依靠语言、文字、手势、表情、姿态等符号即传统媒介外,一般无须其他传播媒介作其问沟通,例如谈话、演讲、上课等,双方是面对面的。后者除了依靠传统的语言、文字外,还需信件、电话、电报等媒介作居问沟通。     

基于胜任特征的连锁店店长培训研究

本研究旨在了解当前在岗连锁店店长胜任特征水平现状,探讨优秀连锁店店长应具备的胜任特征.本研究以文献研究和企业信息为基础,采用关键行为事件访谈技术、形成能力特征清单;通过问卷调查,采用因素分析和相关分析方法、确定连锁店店长胜任特征要素,制订胜任特征评量表,描述连锁店店长岗位胜任特征;在研究过程中,采用实质性研究与量化研究相结合的方法,对连锁店店长胜任特征进行了实证研究.研究表明,连锁店店长胜任特征模型共包括三类9项:专业知识、管理能力、个性特征,其中管理能力包括团队领导、人际沟通、服务导向、安排工作,个性特征包括成就导向、自信心、自我控制、学习能力.在此基础上,针对连锁店店长的培训与开发,从培训原则、内容、技术与设计模块化培训课程及效果四个方面提出相关建议.     

中职生文明礼仪素养培养初探

中职学校德育课大力培养学生文明礼仪素养，是当前中职教育的共识。中职生因其个人素质及毕业后面临的激烈就业竞争实际情况，对其进行文明礼仪教育十分必要。中职生既讲文明懂礼仪又具备较高的专业知识，才会更好地适应就业市场的要求。     

浅谈中职学校青年教师职业精神的培养

随着职业教育的发展,对中职教师的要求也越来越高,一名优秀的中职教师,要在思想素质、专业素质以及教育教学能力等方面都要具有较高的能力.青年教师是中职学校可持续发展的重要基础,青年教师的培养是中职学校师资队伍建设的重要组成部分.因此本文以安徽工程技术学校青年教师为例,对学校青年教师目前现状进行分析研究,提出培养青年教师更新职教观,树立正确的教育理念,提高思想素质和专业素质,提升教育教学能力的一些思考.     

浅谈中职学校班主任班级管理

班主任是中职学校班级工作的具体管理者,也是素质教育的主要实施者.要做好中职班主任工作,必须熟悉和深入研究中职生出现的问题,对症下药教育学生;以身作则,率先垂范,以实际行动感染与影响学生;热爱与平等对待每一位学生;树立学生的自信心,努力转化后进学生;教育学生学会感恩.     

面对金融危机,求职人员如何适应当前就业

2008年,全球都遭受金融危机.我国的就业市场在这样的大环境下受到了强烈冲击,失业率不断上升.中职生在寻找就业机会时,要调整好心态,以饱满自信与激情的面貌面对就业.同时,强化自身专业技能,加强实际操作能力也是增加就业机会的一个重要课程.     

中职经济管理课程教学的就业导向研究

随着我国经济的快速发展，经济市场的竞争越来越激烈，作为我国的中等职业学校应该立足于当前，以市场就业为导向，培养中职学生的就业能力与综合能力，促进其尽早适应社会，成为一名合格的社会人。本文简要分析了中职学校经济管理课程的特点，阐述了中职学校经济管理课程的教学现状，最后以就业导向为基础，对中职学校的经济管理课程教学进行了深入研究。     

高职财经类专业学生顶岗实习困境研究与对策分析

高职财经类专业学生顶岗实习是有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是培养财经类专业学生独立工作能力、动手实践能力、观察分析和解决实际问题能力的重要途径.然而在推行财经类专业学生顶岗实习过程中却困境重重,这已经引起学校、企业、政府、媒体以及学生和家长的多方关注,本文从分析其现状和困境出发,提出了建立校企长效合作实习基地,从国家制度层面规范顶岗实习等对策.     

中职财会专业实践课程的教学探讨

坚持“做中学、做中教”,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力是中职学校的培养目标,也是每位专业课教师的追求.但对于财会专业来说,如何突出专业培养技能成为很多学校专业发展的一个瓶颈.本文从中职学校财会教学的现状、实践课程教学的困惑和对策等三个方面进行探讨,以期对实践课程的教学有所帮助.     

《人际沟通与礼仪》教学中情感教学的实践

调查显示,许多用人单位对五年制高职毕业生的适应能力、沟通能力、礼仪素养的要求高于专业技能,为顺应潮流,很多高职院校相继开设了《人际沟通与礼仪》课程,给予学生专业指导.但大部形式于理论说教模式,学生处于被动学习状态.本文对如何提高学生学习积极性进行有效探索,在教学过程中进行情感教学的实践,让学生发自内心感受到学习的快乐,以增强教学效果.     

师范院校教师应具备的培训能力

师范院校教师在业务素质方面应具备知识兼容和创新能力，项目开发能力和实施协调能力，教法应用能力和气氛调动能力，临场组织能力和课堂应变能力，人际沟通能力，信息处理能力，研究能力以及心理承受能力。