红歌的思想政治教育价值意蕴研究

红歌是红色资源的一部分,它以自身具有的属性与特点在红色资源中具有不可或缺的价值:爱国主义教育价值、理想信念教育价值、思想政治教育价值,现阶段更是要发挥红歌的思想政治教育价值.对红色资源尤其是红歌的深度研究与开发,从实践角度来说,有利于我们坚持马克思主义文艺观指导中国特色社会主义文艺实践,丰富中国特色社会主义文艺;从理论角度来讲,不仅可以更好地坚持和发展马克思主义文艺观,而且也可以有力地推动思想政治教育学科建设,丰富学科体系,更好地指导思想政治教育工作,具有深远的历史意义和现实意义.     

论思想政治教育话动载体的价值

对于思想政治教育活动载体价值的研究,有助于我们掌握思想政治教育动态,更加系统科学地定义思想政治教育活动载体,满足活动载体的需要,利用活动载体的功能发挥其价值有重要意义.思想政治教育活动载体具有实践性,教育和自我教育相统一,主体客体化的特征.     

思想政治教育生态价值探略

思想政治教育一直是人类文明进步的关键,随着社会的发展和时代的进步,教育事业的发展已经成为了国民所关注的重点问题,尤其以思想教育为重.思想政治教育作为教育事业中的重要组成部分,在学生的精神文明水平提高中发挥着十分关键的作用.笔者从我国当前的思想政治教育中发现了潜在的生态价值,可以说生态价值在当前社会中已经成为了思想政治教育的核心意义所在.本文对生态价值与生态文明进行了相关介绍,并且具体地分析了思想政治教育,探讨了思想政治教育中的生态价值,并就相关路径进行了分析.     

思想政治教育生态价值探析

思想政治教育生态价值就是思想政治教育及构成要素和生态环境及构成要素之间的一种肯定的意义关系。发挥思想政治教育的生态价值,可以帮助人们树立生态文明观、整体利益观、可持续发展观和生态伦理观。思想政治教育生态价值的实现路径是建立系统的思想政治生态文明和生态伦理教育体系、完善思想政治生态文明和生态伦理教育网络和创设社会化的思想政治生态文明和生态伦理教育环境。     

浅谈思想政治教育经济价值及其实现

思想政治教育无论从本身还是要素方面而言,都可以创造一定的经济价值,这是思想政治教育本身的性质特点所决定的。对思想政治教育经济价值及其实现进行研究,无论对于思想政治教育理论的进一步深化和内容价值拓展,还是对于社会市场经济发展方面都具有十分重要的现实意义。     

论思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值是思想政治教育价值的重要组成部分.本文主要从社会价值的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值四个方面入手,对其内涵和意义进行探讨,表现其在社会稳定和经济发展中的积极作用.     

浅谈思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值,是人们在思想政治教育实践的基础上形成的带有规律性的认识成果,把这种认识成果的理论和实践结合起来。具体来说,思想政治教育的社会价值主要表现在政治价值、经济价值、文化价值、管理价值等几个方面。     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值——以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值—以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

浅议思想政治教育生态价值

生态价值是思想政治教育社会价值的一个新领域。人类越来越认识到生态环境恶化带给我们的挑战。面对各种生态问题,思想政治教育要发挥其价值,并通过各种途径实现其价值。     

浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径

红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、特殊性与范畴性的特点。新时期,发挥红色文化的思想政治教育价值,可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。     

用社会主义核心价值体系引领思想政治教育

思想政治教育历来是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育是发展中国特色社会主义的生命线和根本保证。社会主义核心价值体系理论的诞生是我们党的思想理论的升华,与社会主义思想政治教育具有内在统一性,成为当前我国思想政治教育的价值向导。马克思主义指导思想是思想政治教育的灵魂,中国特色社会主义共同理想教育是思想政治教育的主题,民族精神和时代精神教育是思想政治教育的精髓,社会主义荣辱观教育是思想政治教育的基础和保证。始终坚持以社会主义核心价值体系为统领和价值向导,是切实加强和改进思想政治教育,提高思想政治教育针对性和有效性的必然要求。     

浅议思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现

大学生就业指导教育是高校思想政治教育的延伸和发展，根据学生的就业实际、切身利益进行思想政治教育。不仅是提高大学生的思想素质的最好时机和方式，也是根本解决大学生就业难的有效方法。把就业教育融于平时的思想政治教育中，才能真正发挥思想政治教育在就业指导中的价值。     

浅议新经济形势下思想政治教育的经济价值

在市场经济的条件下,思想政治教育的作用日益突出,研究思想政治教育的经济价值无疑对市场经济的良性发展大有益处.文章旨在从理论层次上探讨思想政治教育的经济价值以及如何更好地发挥其价值.     

现代思想政治教育之享受价值初探

思想政治教育的享受价值属于其个体价值的一个重要部分,指思想政治教育在满足人的各种需要、提高人的素质时所带来的愉悦快乐和幸福的感受以及进行思想政治教育之后达到自然、社会与人之间和谐的美中所领略到的高尚的、美好的生活情趣。实现思想政治教育的享受价值的意义重大,文章从转变传统观念和审美的角度探索如何实现这一价值。     

确立高校思想政治教育人文关怀价值的核心地位

大学生思想政治教育应体现出科学的人文关怀。传统高校思想政治教育"社会本位"的价值定位在某种程度上遮蔽了思想政治教育自身所内涵的人文关怀价值,是教育实效性不佳的重要原因。应从个体价值与社会价值、内在价值和外在价值统一的维度中确立高校思想政治教育人文关怀价值的核心地位。     

用人性化教育引导思想政治教育工作

崇尚人生,弘扬人性,关注人的发展,实施人性化思想政治教育是社会主义和谐社会思想政治教育的一个基本要求。和谐社会人性化思想政治教育要以塑造个性为价值导向,尊重个性为思想导向,人的全面发展为目标导向。     

布哈林的思想政治教育思想研究

布哈林长期从事苏联的意识形态工作,有丰富的思想政治教育思想。他在1925年写作的《无产阶级和文艺政策问题》一文,论述了基本国情教育、集体主义教育、共产主义教育等思想政治教育的基本内容,提出了民主的方法、自我教育的方法、批评的方法等思想政治教育的基本方法,指出了思想政治教育对于巩固无产阶级的政治领导权和取得文化领导权具有重要意义。《无产阶级和文艺政策问题》是苏联思想政治教育史上一篇重要的马克思主义文献,对于我国进行思想政治教育工作具有重要的理论和实践价值。     

论马克思恩格斯的思想政治教育方法论思想及其现实意义

马克思恩格斯是无产阶级思想政治教育理论和实践的开创者。虽然马克思恩格斯并没有明确地提出思想政治教育及其方法的相关概念．但他们却对如何正确对待和宣传马克恩主义、科学理论如何武装人民、指导群众的实践活动等一系列问题作了深刻的论述。并从哲学意义上对思想政治教育的基本方法和原则作了重要阐述．形成了关于思想政治教育的方法论思想,认真总结马克思恩格斯的思想政治教育方法论思想,对我国当前思想政治教育工作具有重要的指导意义和借鉴价值。     

人学范式下的思想政治教育本质探析

思想政治教育本质是思想政治教育理论研究中的根本命题,本文在马克思主义人学范式下分析思想政治教育本质,提出思想政治教育的本质是促进人生存和发展的价值化存在。思想政治教育把促进人的生存与发展作为价值化存在依据和价值向度,并在促进人生存与发展过程中具有特定价值取向。