共查询到20条相似文献,搜索用时 828 毫秒
1.
2.
面对科学技术高速发展的时代,江泽民同志高瞻远瞩,指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".在第三次全教会上又深刻指出:"我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."创新人才的培养,首先依赖于创新教育.创新教育的目的就是要把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造法潜能充分开发和释放出来,培养创新型人才,以提高全民族的创新素质.因此,创新教育也是素质教育的核心内容之一,是素质教育的强化.而基础教育如何是决定全民素质高低的重要因素.我们在中小学提倡素质教育,实施素质教育的时候,加大力度发展创新教育,是时代的需要,是民族振兴的需要. 相似文献
3.
在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点.我们要给小学的创新教育以正确的定位.教育教学中注重培养学生的思维能力,将创新教育落到实处. 相似文献
4.
5.
当前整个中小学呼唤着教育教学改革,中学历史教学改革的着眼点,主要是对学生素质教育的培养,对学生创造性思维和创新精神的培养.于是乎出现了许多新的历史教学模式,如合作学习、角色扮演、分层层学习、发现式、比较式、开放式等教学模式,似乎传统的教学方式--讲解式、问答式等一概不要了,把教师要说的话全都让学生说,一节课老师只需讲15分钟. 相似文献
6.
中小学素质教育中的认识误区及其成因 总被引:1,自引:0,他引:1
目前中小学教育改革中存在着不少误区,主要有:认为素质教育是不要考试的教育,把“全面发展”问题绝对化,轻视知识传授,对能力培养要求过高,等等。笔者认为,产生这些误区的主观原因主要是把素质教育同应试教育对立起来,受素质教育万能论的影响,“一步到位”急躁心理的作用等。 相似文献
7.
8.
9.
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。目前,实施素质教育在一定意义上说就是创新教育,培养学生的创新思维和能力比一般地传授知识更为重要。数学教学要标新立异,改变观念,注重能力培养。把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质。 相似文献
10.
高等职业教育要转变办学观念,充分利用现有的资源条件,面向市场,建立适应经济社会发展需要的办学模式,始终坚持专业教育与素质教育相统一的原则,促进学生全面发展;正确处理理论教学和实践教学的关系;努力培养学生的技术应用能力,严把教学质量关,努力培养适应经济社会发展需要的人才. 相似文献
11.
为全面推进素质教育,教育部把信息技术纳入了中小学必修课.在新形式下如何开展信息技术教育,培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才.已成为信息社会十分关注的问题. 相似文献
12.
<正>随着改革开放的步伐加快和新课程改革,学校德育工作出现了许多新情况、新问题,加大了学校对中小学生思想道德教育的难度。为了全面提高中小学生思想道德素质,学校应把中小学生思想道德教育摆在素质教育的首位,积极改进中小学《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》课教学,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。笔者针对现状,与同行共话育人之方。学生思想品德教育的现状分析近年来,中小学生思想道德教育工作在各级领导的指导、关心、支持下, 相似文献
13.
中小学声乐教育是中国素质教育的重要组成部分,但在现行的中小学声乐教育中存在扭曲教学目的.影响学生身体健康的问题。本文由许昌市中小学声乐教育发展现状出发分析问题.把握问题出现背景,提出了教学管理、教师主题、学生和学生家长群体三个层面的对策。 相似文献
14.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;高中体育课堂教学中要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。要改革现行的教育体制,转变教育教学思想观念,全面实施素质教育,培养学生的创新能力。在高中体育教学中培养学生创新能力,就是要求教师要创新性地教,进而培养学生创新性地学,把创新能力的培养寓于教与学之中。 相似文献
15.
大学是一个提倡学生自由成长、成才的地方。在素质教育的背景下,大学教育更应该把学生综合素质的提高作为教育的目标,重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。大学文科类教学因为学科的特殊性即更注重理论的学习和研究,因而怎么在这个特殊性的前提下达到素质教育的目标是教育者和研究者需要思考的问题。把互动型教学方法引入大学课堂是一种解决办法。 相似文献
16.
现在全社会都十分重视素质教育,高职院校教育也必须把学生的素质教育放在首位,音乐教育是对学生进行素质教育的一个重要途径,对培养学生的创新意识和实践能力起到很好的推动作用。因此,根据目前高职院校中音乐教育现状,认真分析存在问题,制定相应措施,这对进一步提高音乐教育在高职教育中的重要作用十分必要。 相似文献
17.
教师作为素质教育的实施者,不仅要转变教育观念,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,而且要以课堂为主阵地,以学生的主体活动为基本特征,以培养学生主动、探究、合作的学习方式为重点,把提高学生素质当作教育的出发点、归宿。笔者就此谈谈历史教学中素质教育的实施。 相似文献
18.
音乐艺术教育成为素质教育中一门不可缺少的学科,在教学中要把培养学生的音乐基础知识和音乐基本技能放在重要地位.强化音乐基础知识学习,正确掌握歌唱技巧,欣赏优秀的音乐、器乐作品,使这门实践和理论相结合的综合型的学科,能在教师的指导下有序进行,达到培养和提高学生素质教育的目的。 相似文献
19.
<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由:"应试教育‘转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展"全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策.作为学校教育的重要组成部分口学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用. 相似文献
20.
培养学生的创新精神是时代发展的需要,更是实施素质教育的需要,因此,各级各类学校一定要转变观念,树立以创新精神为价值取向的教育思想,把培养学生创新能力作为一项长期的系统工程,不仅要进行教育教学的改革,还包括教育文化氛围的培育和形成.真正使学校成为培养和造就高素质的创造型人才的摇篮. 相似文献