变革性研究:定义、特征与资助机制

变革性研究(Transformative Research)是美国科学研究资助机构提出的科技政策概念,也是我国科技部门将于"十三五"期间重点开展的资助工作。深入分析了变革性研究的定义和特征,系统研究了以美国国家科学基金会(NSF)为代表的科学资助机构在促进变革性研究方面的机制创新和政策经验,结合我国科学研究实际,构建了适应国情的加强变革性研究的资助机制。     

科学基金资助与管理绩效评估中的风险识别框架研究———基于国际经验借鉴的视角

科学基金资助与管理绩效评估是一项复杂的系统过程,其中蕴含了诸多风险因素。在充分借鉴日本JSPS和美国NSF的绩效评估经验的基础上,以绩效评估过程的时间维度为主线,从绩效评估组织设计、绩效目标确定、评估指标体系构建与评估方法选择、评估操作执行以及评估结果使用五个方面,建立了科学基金绩效评估风险识别框架,从而为后续的风险分类、风险评估与风险控制奠定基础。     

从美国物质科学资助转变看学科均衡发展

本文介绍了美国从70年代至今对物质科学资助的转变历程,探究其资助转变背后对于学科均衡发展的考量,其中,重点讨论美国国家科学基金会(NSF)在保持美国学科均衡发展中的重要作用和美国在不同时期通过资助转变对学科发展失衡的调节.最后,文章还就美国围绕学科均衡发展进行资助调整对我国的启示进行了分析.     

美国R&D统计方法和制度

美国的科技统计工作全部由国家科学基金会(NSF)承担.NSF的职能相当于中国的国家自然科学基金会,管理权限涉及联邦政府资助的、学术性质的科研活动.在进行科技统计时,NSF实际上大大超出了自己职能,涵盖了社会各界的科技活动.这是因为美国并没有一个主管全面科技工作的部门,NSF在历史上最早开展科技统计工作,已有50年历史,这一职能便顺理成章沿袭下来.在长期实践中,NSF形成了一套科技统计的有效做法.本文介绍其统计指标的编制、数据采集、分析处理和发布报告等方面的一整套做法和制度.     

美国国家科学基金会2002年预算方案

美国国家科学基金会（NSF）今年４月份提出了２００２年财政预算方案,预算方案将在今年９月份由国会讨论。本文对此予以介绍,供读者参考。NSF已经走过了半个世纪的历程,对美国科研与教育领域的发展起到了非常重要的作用,包括今天如火如荼的互联网也有NSF一份功劳。目前国家科学基金会支持着２０万个美国人进行科学研究与教育普及活动,这其中包含教师、学生、研究人员、博士后等等。NSF的资助范围决不仅限于纯粹的科研范围,它在人才教育培养、将发明创造推至社会、建立国家级研究中心等方面也不遗余力,甚至还资助幼师教育项目。…     

美国国家科学基金会战略目标的变迁

自成立以来,NSF(美国国家科学基金会)一直处于美国国家科学与工程研究教育事业的塔尖。NSF不仅重视支持基础研究,而且在整个国家的教育和研究的基础设施建设中一直扮演着重要的角色。在GPRA框架下,自1997年以来,美国国家科学基金会先后出台了4份战略规划报告,从这些规划制定的战略目标来看,前期主要围绕人才、思想和工具3个方面制定目标,而卓越管理的理念在近年来不断得到强化。对我国而言,加强科学研究与教育的紧密结合、增强科学基金客户对象的包容性、把卓越管理的理念切实落到实处是亟需解决的问题。     

美国国家科学基金会(NSF)资助管理的重大变化趋势及启示

通过对美国国家科学基金会资助管理相关数据的分析,展示了其再次延续资助比例高于首次延续资助比例、老资助率高于新人资助率、同行评议结果等级与资助可能性不具线性关系、同行评议中会评成为主要评议方法、项目官和评议人组成规范化、保护与支持创新的非常规措施等重大变化趋势,进而对NSF资助管理日益科学化展开了分析和论证。     

美国国家科学基金会的研究中心计划

美国国家科学基金会(NSF)每年在对科研项目进行资助的同时,在不同的学科领域还有专门的研究中心计划,重点支持一批研究中心。2002财年,NSF共投入3.56亿美元用于资助这些研究中心,占其当年用于研究和相关活动总经费(约36.16亿美元)的9.48%,占其当年经费总预算(48.31亿美元)的7.37%。这些研究中心基本上都是依托于某所大学,通常具有研究和教学的双重任务,且大多与工业界建立了合作伙伴关系。中心的研究人员和学生是以一种整体化的模式进行研究,而不是以有共同经费来源的单个项目的方式分别进行。NSF对于这些研究中心采取一种高度松散的管…     

国家自然科学基金地区科学基金资助情况及影响分析

根据1999-2011年国家自然科学基金地区科学基金资助项目信息,统计分析了地区科学基金项目资助情况,并结合1999-2011年自然科学基金资助其它项目情况计算基尼系数和泰尔指数,分析了地区科学基金对自然科学基金项目地区分布差异的影响。研究发现,地区科学基金资助力度明显增强,而学科分布和地区分布都有集中现象;自然科学基金项目分布地区差异较大,地区基金的设立对于平衡自然科学基金项目地区分布差异起到了积极作用,且效果在逐步提升;区域内不同省份间自然科学基金项目分配差异程度比区域间差异程度更高,全国7大区域中华北区域内差距对总体差异贡献最大。     

国家自然科学基金青年科学基金对高校青年教师资助政策研究

高校青年教师是国家科研人员的重要组成部分,世界各国都在积极制定政策和计划加大对高校青年人才的资助,从而激励高校青年教师投身科学研究事业。在我国,国家自然科学基金青年科学基金是资助高校青年教师是最重要的资助计划之一。虽然其经历了20多年的发展,但资助政策还存在一些不完善的地方。文章在分析国内外相关基金资助政策的基础上,对青年科学基金对高校人员进行资助方面存在的问题进行了探讨,并针对存在的问题给出了相应的对策和建议。