加强信息服务 迎接知识经济挑战

随着世纪之交的到来，世界经济正在从200多年来一直占据统治地位的工业经济向知识经济转变。知识经济是直接依靠知识和信息的生产，流通和使用而创造效益。它既给人们带来严峻的挑战，更为社会的发展提供了机遇。作为知识的传播机构和信息业重要组成部分的图书馆，只有投身到信息革命的浪潮中，通过开展深层次的信息服务工作，用高效，科学的手段满足社会信息用户的需求，才能在激烈的社会竞争中找准自己的位置，推动自身的发展与变革，迎接知识经济的挑战。     

知识经济带给图书馆管理的思考

展望21世纪,全球将告别工业经济时代而进入知识经济时代——一个由知识和智慧主导的时代。知识经济带给人类与社会的影响将是全面的、巨大的和深远的。知识经济不仅对于中国的经济领域是一种挑战与机遇,对中国图书馆界而言,也同样是一种挑战和机遇。迎接挑战,发展自己,才是唯一的出路。 走什么样的发展道路?树立什么样的图书馆信息形象?我们认为: 一、建立一种适应图书馆工作要求的图书馆工作模式 图书馆要建立一种以读者(社会)需求为调节手段的信息管理和服务机制,从信息采集、加工到信息调研、传递等都要贯穿以人为本的思想。所谓以人为本,就是围绕用户的各种信息需要开展业务和服务工作,根据读者(社会)的信息需求来组织和传递信息。传统的图书馆工作体系只是简单的分     

从知识经济的视角看中国服务业的发展

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配与使用基础之上的经济形态。该文阐述了知识经济条件下全球服务业发展的新趋势，分析了中国服务业存在的问题，提出了中国迎接知识经济挑战，发展服务业的对策思路。     

谈如何迎接知识经济的挑战

知识经济是使人类社会经济活动逐步摆脱资源约束，实现可持续发展的根本途径。21世纪的国际竞争将是科学技术的竞争。信息资源的开发竞争，知识与人才的竞争，因此，应当高度重视知识经济的到来，迎接知识经济的挑战。     

知识经济与高校图书馆信息服务

21世纪是知识经济的时代,知识越来越成为经济发展和社会进步的核心资源。知识经济时代。信息的价值越来越大,成为理论研究、经济交往中最重要、最基本的条件。知识经济使信息的价值得以彰显。高校图书馆的信息服务应适应知识经济的发展要求,充分发挥图书馆对知识经济信息服务的作用。     

发展知识经济必须高度重视终身教育

在迎接知识经济挑战和实施“科教兴国”战略过程中，国家《面向２１世纪教育振兴行动计划》指出，“终身教育是教育发展与社会进步的共同要求”。本文仅就知识经济与终身教育的问题发表一点粗浅见解。一、教育是知识经济的深层基础和源泉知识经济是以知识为基础的科学技术...     

加强高校图书馆文化建设全面营造育人氛围

21世纪是知识经济的时代，在知识经济条件下，经济和科技的竞争，归根到底是人才的竞争。所以为迎接知识经济的挑战，适应21世纪经济和社会发展的需要，作为商校重要组成部分的图书馆，是学校文献信息的中心，是为教学和科研服务的学术性机构，应配合好学校培养出高素质、适应社会需要的大学生，就必须加强高校图书馆文化建设，营造良好的环境和精神氛围。良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。它通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集，人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接、也更全面。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。     

知识经济与图书馆的发展

高质量的服务是图书馆促进知识的生产、交流和传播以推动知识经济的发展，并通过这些服务来赢得社会地位的根本。为促进知识创新和交流提供完善的服务，图书馆首先必须丰富知识信息资源，这就要求图书馆要扩展虚拟馆藏，开发网络信息资源。如扩大服务范围，使任何人都能够方便地获得任何地方的知识信息资源，这就需要将本馆文献进行数字化转化。正基于此，各发达国家纷纷制定了数字图书馆计划。美国国会图书馆于1994年10月宣布要建立一个国家数字图书馆，并于1995年秋正式启动国家数字图书馆项目“美国的回忆”。美国当前的数字图书馆项目有全政治协商会议信息社会项目、DLF数字图书馆联盟、IBM数字图书馆项目。其他发达国家如英国、德国、法国、日本等，也都制定并实施了数字图书馆计划。数字图书馆代表了图书馆发展的未来，某种程度上成为知识经济时代到来的标志。     

论我国发展知识经济的条件与途径

一、我国迎接知识经济时代到来的条件中国科学院近期向国家提出重大建议：“迎接知识经济时代，建设国家创新体系”，这一报告受到国家和国务院的高度重视。报告预言，21世纪将是知识经济占主导地位的世纪。知识经济对于发达国家而言，是其国内社会和生产力发展的必然结果，对于发展中国家而言，则是机遇与挑战并存。知识经济代表的是一个时代所以，要分析我国步人知识经济时代的条件，尚需首先澄清知识经济的时代特征——①社会经济发展的主要支柱是知识创新。不管是社会的物质财富还是精神财富的创造，科学技术特别是高科技知识都将是社会…     

从劳动经济学视角探讨高校人力资源整合问题

当人才竞争随着经济、科技的全球化被推向世界舞台，高等教育也就被推向了综合国力国际竞争的中心位置。随着知识经济、知识社会、信息社会，尤其是信息网络化的发展，社会对人的素质提出了新的要求。高等教育必须摆脱狭隘眼界和封闭模式，更新功能、目标和组织结构，主动参与经济科技全球化和文化多元化的进程，站在世界和时代的高度，变革教育观念和人才培养模式，造就能迎接未来挑战的新型人才。     

从劳动经济学视角探讨高校人力资源整合问题

当人才竞争随着经济、科技的全球化被推向世界舞台，高等教育也就被推向了综合国力国际竞争的中心位置。随着知识经济、知识社会、信息社会，尤其是信息网络化的发展，社会对人的素质提出了新的要求。高等教育必须摆脱狭隘眼界和封闭模式，更新功能、目标和组织结构，主动参与经济科技全球化和文化多元化的进程，站在世界和时代的高度，变革教育观念和人才培养模式，造就能迎接未来挑战的新型人才。     

主动迎接知识经济的挑战

江泽民同志在《庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》中指出“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。……全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科技兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”什么是知识经济？知识经济与国家前途命运有什么关系？如何主动迎接知识经济的挑战，这是大家十分关心的话题。一知识经济的内涵和特点1．知识经济简言之就是以知识为基础的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。知识经济与农业经济、工业经济相比有以下…     

知识经济的核心是科技创新──兼论我国发展知识经济的几个重要问题

分析了知识经济的内涵，指出知识经济与农业经济、工业经济不是同一层次的概念，知识经济是工业经济高度发展而出现的新特点和新阶段；知识经济的知识投入不能代替货币和固定资本的投入，知识经济的核心是科技创新，中国迎接知识经济挑战的重声、是全面建立科技创新体系。     

知识经济与产学合作

知识经济时代，知识越来越成为提高生产率，实现经济增长的重要动力，高等院校集教育、科研和校办产业于一身，融知识、生产、传播和转移于一身，它对发展知识经济的意义和作用不言而喻，利用自身优势，搞好产学合作，促进知识转化和技木产业化，是高等院校迎接知识经济时代挑战的重要途径。     

新世纪中专图书馆信息资源的开发与利用

在知识信息日益成为现代社会中最重要的资源的知识经济时代，中专图书馆应充分开发利用信息资源，深化改革原有体制，以更好地为教学科研服务。     

转变理财观念，提高财务管理水平

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念，它是当今世界一种新的经济类型。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济是以不断创新的知识为主要基础而发展起来的，它依靠新的发现、发明、研究和创新，是一种知识密集型的经济。伴随着知识经济时代的到来，国际经济一体化的形成，以及由信息技术推动的经济变革的迅猛发展，我们已经进入了一个崭新的经济时代。“经济越发展，会计越重要”，会计如何面对知识经济的挑战呢?     

知识经济时代图书馆面临的挑战与对策

文章介绍了知识经济的内涵、特征以及图书馆在知识经济时代中的地位，阐述了图书馆在知识经济时代面临的机遇和挑战，最后论述了图书馆应如何去迎接知识经济的到来。     

浅谈图书馆文献信息服务

在知识经济时代里 ,图书馆作为“信息的集散地”、“知识宝库” ,应该抓住机遇 ,充分发挥“知识宝库”优势 ,文章阐述了 :1.知识经济时代图书馆文献信息服务工作的特点和新要求 ;2.提高图书馆文献信息服务质量应采取的对策和措施。     

高校图书馆在知识经济中的生存与发展

知识经济时代的到来,对图书馆产业发展带来机遇和挑战.坚持改革创新,改变信息服务方式,拓宽图书馆服务范围;调整现行业务结构,适应信息社会发展;利用Internet网资源,搞好二次文献开发,提高工作效率--当为知识经济中高校图书馆生存与发展之道.     

浅议知识经济与高等教育

本文通过对知识经济的由来、特征的阐述，说明高等教育是发展知识的基础，知识经济需要现代化的高等教育；高等教育要通过观念、体制、模式变革和制度创新来迎接知识经济的挑战。