“两型社会”建设对企业绿色创新绩效影响研究

针对目前我国"两型社会"建设的发展现状,并对国内外学者关于企业绿色创新行为和企业绿色创新绩效的驱动因素的研究现状进行归纳总结的基础上,因此将"两型社会"建设分为资源节约和环境保护两个维度,探讨"两型社会"建设对企业绿色创新绩效的影响。此外,将绿色创新行为分为绿色产品创新行为和绿色工艺创新行为两个维度,探讨绿色创新行为在"两型社会"建设对企业绿色创新绩效影响中的中介作用机理。     

关于高校科技创新成果产业化问题的思考

高校科技创新成果产业化的速度在逐年加快。但高校与企业之间的互动效应不明显,创新资源产业化效率不高。只有加强科技创新队伍建设,改革高校内部管理体制,推动产学研合作发展,培育和发展高校科技企业,加快高校科技园区建设等,才有可能提高高校科技创新成果产业化的贡献率。     

苏州工业企业创新发展现状及提升对策研究

"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑"。苏州工业企业创新发展存在高校院所、产业创新主体、科技服务资源、创新人才等方面的问题。应聚焦科技创新体系建设;深化创新对外开放机制;推进新型研发机构建设;提升政府服务精度效能;大力引培创新创业人才;深化科研管理机制改革。     

两型社会建设体制机制创新研究述评

资源节约型和环境友好型社会建设要求改变传统的经济发展方式,而改变经济发展方式的关键在于体制和机制创新.国内学者从行政管理、财政税收、金融服务、产业和消费、教育与法制等方面研究体制机制创新,为"两型社会"建设提供了有价值的改革思路和政策建议.加强对微观措施、体制改革、科技支撑等方面的研究,尽快形成有利于资源节约和环境保护的体制机制,是未来学术研究的重点问题,也是实践探索的核心问题.     

职业满意度对科技创新能力的影响——以创新队伍建设为中介变量

科技创新是增强高校学术实力的基本措施,也是高校促进经济发展与社会进步职能的体现.高校科技创新的主体是高校教师.文章利用结构方程模型检验了教师职业满意度、科研团队建设与科技创新能力之间的关系.研究发现,教师职业满意度与科研团队建设正相关；科研团队建设与科技创新能力正相关；科研团队建设在教师职业满意度与高校科技创新关系中起中介作用.为充分调动高校教师科技创新的积极性,应提高教师薪酬福利待遇,改善教师科研条件,提供多种学习与提升机会,重视高校科研创新队伍构建,加大科研队伍建设投入.     

“互联网+”背景下高校智慧校园建设思路与探讨

随着科技的发展和社会的进步,我们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在新的社会环境下,给高校的校园建设也带来了新的发展机会。现在,是一个万众创新的时代,"互联网+"给高校的校园建设带来了新的发展契机。现在,许多高校都在开展"互联网+"的创业比赛,使学生积极创新,利用好当前的机会。但是,在当前高校的校园建设上,没有取得一个比较好的效果。在此社会背景之下,文章就"互联网+"背景下高校智慧校园建设的思路进行探讨。希望通过本次探讨,能够促进高校的校园建设。     

武汉城市圈企业科技创新活动影响因素的实证研究

武汉城市圈作为两型社会配套改革试验区,通过近几年的发展建设取得了许多成绩,但试验区目前的科技创新体系,特别是作为科技创新体系主体的企业,仍存在着一系列问题。通过对试验区内企业科技创新活动的实证研究,希望对试验区的发展建设有所帮助。     

媒体融合时代高校创新创业教育课程改革研究与实践

"互联网+"媒体时代的发展高校建设,全面构建创新型人才培养模式,培养具有实践动手能力和创新精神品质的高素质人才,推进创新型素质教育要求,将学生文化、课外科技、社会实践、社团等活动构建形成大学生创新创业计划,建立大学生创新创业教育体系,运用现代媒体平台工具,实现第二课堂与第一课堂、线上与线下的创新创业教育课程相融合。     

高校科研人员对科研环境感知的实证研究

本研究以福建省高校的科研人员为实证研究对象,采用因子分析法分析高校科研人员对科研环境感知的构成因子,并运用多元回归分析法分析高校科研人员的科研环境感知水平,并据此,从加强科技创新发展物质环境建设、完善科技发展制度环境、培育和营造科技创新文化、加强国际科技交流与合作、加强高校科技创新组织领导等方面提出进一步优化高校科研环境的参考建议。     

浅议产学研合作提升地方高校科技创新——以陕西理工学院为例

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有一定的科技创新能力,但与国家部委属高校相比,整体科研实力还有相当的差距。如何有效提高地方高校科技创新能力,是当前地方高校科技发展面临的一个重要课题。地方高校拥有独特的地理优势,与地方自然、经济和社会环境密不可分,地方高校应充分利用这些优势资源,从立足地方出发,以服务为宗旨,从服务地方经济建设寻求突破口,在服务地方经济建设中实现自身发展。产学研合作作为一种合作创新形式早已被当今社会世界各国政府广泛认可。地方高校应大胆探索和实践各具特色、适合本校发展的产学研合作模式和途径,充分发挥地方高校对地方支柱产业的智力支撑作用,才能使地方高校科技创新获得持续发展的不竭动力。     

自主创新推进数字水印技术应用产业化

自主创新是科技发展的灵魂,是一个民族发展的不竭动力,我们要建设资源节约型、环境友好型社会,靠的就是创新。胡锦涛主席指出:"建设创新型国家是时代赋予我们的光荣使命,是我们这一代人必须承担的历史责任"。温家宝总理     

长株潭城市群“两型农业”建设探讨

改革开放以后,从2003年到至今出台了八个关注"三农"工作的中央"一号文件",三农问题备受关注。07年12月,长株潭正式被批准为"两型社会"建设综合配套改革试验区,在近三年以来,长株潭"两型社会"建设取得了不少的成就。本文将关注"两型农业"建设情况,主要通过对比改革前与改革后的农业发展情况,分析得出"两型农业"的发展存在发展不平衡、投入不足、资源浪费严重、环境恶化等问题,对于发展不足的地方提出切实可行的建议。     

新时代高校协同创新研究

习近平同志多次强调重视科技创新,高校是科技创新体系的主力军。协同创新赋予了科技创新深刻的时代内涵,协同创新已经成为我国高校提高人才培养质量、提升科研水平的重要选择。但在协同创新过程中存在政府职能缺位、高校办学理念和管理模式封闭、企业创新意识和风险意识不强等困境。因此,需要发挥政府引导作用,完善高校协同创新的保障机制;转变高校办学理念和管理模式,推动高校成为协同创新的核心力量;以市场需求为导向,加强企业与高校的沟通,完善利益分配制度,提升协同主体积极性,激发高校协同创新的发展动力,推进协同创新的发展进程,推动创新型国家建设。     

三区联动、三城融合、积极构建创业创新生态环境——上海市杨浦区助推国家级双创示范基地建设

<正>杨浦区积极探索依托区域内高校带动城区发展之路,按照大学校区、科技园区、公共社区"三区融合,联动发展"的核心理念,全力推进"工业杨浦"向"知识杨浦"、再到"创新杨浦"的创新驱动转型发展之路,并将双创示范基地建设与国家创新型试点城区建设、上海科创中心重要承载区"万众创新示范区"建设紧密结合,推进科技创新与城市更新不断融合,致力打造的"西、中、东"空间发展格局,构建起支撑新一轮创业创新的"四梁八柱"。     

两型社会背景下湖南绿色餐饮业发展探究

俗话说"民以食为天",以湘菜为代表的湖南餐饮业,一直在湖南的社会发展建设中起着举足轻重的作用.2007年12月,长株潭城市群正式获批为全国"两型社会"综合配套改革试验区.为顺应"两型社会"建设的要求,充分发挥湖南餐饮业在湖南"两型社会"建设中的独特支持与推动功能,湖南餐饮业必须着力解决资源浪费明显、环境污染突出、安全卫生隐患、绿色理念薄弱、政府监管不力等问题,从技术、生产、服务、文化、监管等环节,系统创建并推进绿色餐饮的发展.     

“两型社会”建设中长株潭旅游产品开发模式研究

本文阐述了建设长株潭"两型社会"试验区的根本目的、立足点、要解决的关键问题,提出了"两型社会"建设中长株潭旅游产品开发模式,包括构建农业旅游产品模式、工业旅游产品模式、湘江水景旅游产品模式和红色旅游产品模式.文章认为,建立"两型社会"试验区的最根本目的是实现长株潭城市经济可持续发展,建设"两型社会"试验区要立足长株潭新型城市化的建设,建设"两型社会"试验区要解决的关键问题是发展农业现代化,建设"两型社会"试验区要把社会建设目标内化为企业目标.文章提出,以开发旅游产品模式为切入点建设"两型社会"要解决的关键问题是发展农业旅游,这是建设长株潭资源节约型社会的重要特色内容.     

立德树人视域下创新创业型人才培养体系研究——以西部某高校为例

当前,落实立德树人根本任务,创新人才培养机制,提高人才培养质量,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,为国家富强、民族复兴、人民幸福提供强大的人力资源支撑,是高校必须完成的历史使命和社会责任。首先介绍了加强创新创业型人才培养体系建设的必要性,而后从课程、实践、师资、管理等方面入手,进行理论探索和实践分析,并提出了相应的对策建议。     

推进重点领域和关键环节改革 加快建设全国“两型”社会典型示范区

自2007年年底武汉城市圈全国资源型和环境友好型社会建设综改试验区获批以来,我市按照省委、省政府的统一部署,紧紧围绕"改革促发展、两型促转型"的总体要求,加快转变经济发展方式,充分发挥政府、企业、市民在"两型"社会建设中的主体作用,重点推进城市生态环境建设,大力发展循环经济,积极开展全民"两型"实践活动,同步推进重点领域和关键环节的体制机制创新,力争改革创新走在全国城市前列,为全国"两型"社会建设提供经验和示范。     

省部共建工作中地方政府职能探析

省(区、兵团)部共建高校是教育部为树立和落实科学发展观,加强与地方政府合作,共同促进各地高等教育发展的重大举措,旨在实现全国高等教育的全面协调可持续发展.这一新型高校办学模式为当共建高校带来重要发展机遇的同时,也给其既有的管理模式与体制带来的一定影响.特别是作为共建高校的直接管理者--地方政府如何妥善处理好共建模式下教育部、地方政府、共建高校三者之间的关系,进一步解放思想,创新职能,努力把共建高校建设成为本区域内的龙头高校和品牌高校,使其成为地方经济建设与社会发展中的重要思想库、科技库、人才库,以实现共建高校与地方经济和社会的互劝"双赢"发展,这是必须面对和研究的新课题.     

体育产业与区域高校联盟的关系实证研究

通过打造高校专业联盟、产业群促进专业群创新发展、建立"双赢"战略等策略促进高校专业建设,从而为区域体育产业优势与高校专业建设的关系研究提供范本。