让古诗诵读更贴近语文教学

当前我国正提倡素质教育,即面向全体学生,使学生德、智、体、美、劳全面发展,努力提高综合素质.这一观念的提出,意在告诉我们,我们的教育应注重学生"学历的成长"和"人格的成长".     

教书育人 不辱使命——论贯穿语文课的爱国主义教育

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”（列宁）这对于共和国一起成长起来的上一代来说是一个再普通小过的认知和习惯了，但对一代“新人类”（所谓80后、90后）就是一个不能回避的问题，我们必须予以正视。     

调动80后干部积极性的思考

80后干部逐步进入而立之年,作为中国改革开放后成长的第一代,是中国第一代独生子女,也是成长在网络迅猛发展的一代,一直是倍受关注和争议的一代。调动和发挥80后干部的积极性,可以提高工作效率和质量,进而对提高各项管理水平也有重要的意义。     

中职生生命教育的实践与思考

近年来,关于学生自杀、自残或伤害他人的消息屡屡见诸媒体.不管是复旦大学的投毒伤害案,还是南通初一女生跳楼自杀案,看着一条条鲜活的生命竟然如此轻易地失去,我们不禁痛心疾首.但我们在悲伤和叹息的时候,更应该思考如何才能避免悲剧的再一次发生.复旦大学投毒案发生后,我在网上看到了一个年轻人的帖子:所有的家长都在告诉我们“要成为对社会有用的人”,却没告诉我们“如何成为人”;所有的教育都告诉我们什么是生命的附加值,却从不曾告诉我们什么是生命本身;所以人都告诉我们应该“珍爱生命”,可是从来不告诉我们属于每个人的独特的“生命”是什么.这个帖子让我们看到了当下一些年轻人对生命、对生命的价值存在着许多疑问.作为教师,我们不应让他们的这些“人生之间”无处求解,而应该用自己的生命关怀和生命智慧去回答他们成长历程中遇到的每一个心灵困惑!     

好的教育生态：关注儿童全面发展

教育生态的教育理念告诉并让我们相信，成长无需强迫，良好生命的发展与拔苗助长没有任何关系，儿童的生命凭借自身的内部机制，他们到了生命开花的季节终会开花，教育者在儿童面前所要做的与所能做的，只能是为他们的成长提供良好环境。     

有一种追求是向前——记泊头科普职业中专学校校长曹清起

“我们一直告诉我们的学生，不要把自己当孩子，那样你永远也长不大。在科普，我们通过这种约束力给他们营造成长的空间．在生活的每一个方面培养他们的担当感。”     

人活天地间

天地万物,唯人最大.但人是什么,从哪里来,到哪里去,为什么活着?这些简单的问题,却困扰着一代又一代的人类精英们.如今物质日渐丰富,生活渐趋安逸,人们对这类问题的思索,不仅没有减少,反倒想的越来越多了.其实,这些问题说简单也简单,说复杂也复杂.先哲们已经告诉我们,人和动物的区别在于它的社会性,说白了,人活天地间,是需要有点感情,也需要有点精神的.     

世园会：绿色引领时尚

这里将展现自然的力量、生命之美，以及自然对我们生活的影响。它将告诉我们，人类如果还想一代代在地球上生活下去，必须与自然和谐相处……就像马可·波罗把繁盛的古老中国呈现给了西方，2011年世园会也将把西安推向全世界。     

朋友之树

在人生的旅途中,我们会邂逅许多人,他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行,共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种,就好像一棵树,每一片叶子是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈,他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹,他们与我们一起成长,共同走向繁荣。然后是我们所有的亲友,他们让     

简谈新时代青年观的内涵和践行措施

实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代的青年群体接续奋斗.青年是时代的先锋,是无产阶级政党的鲜活力量,是社会历史进步的主要推动者.习近平重视青年发展成长,对青年群体给予殷切期望.肯定青年主体地位,引导青年正确树立社会主义核心价值观,着力提升青年综合素质,是当今时期青年发展成长的根本遵循.     

张江：服务外包方兴未艾

发达国家第三产业成长的经验告诉我们,服务外包是促进生产性服务业发展的一条重要途径。近几年张江服务外包企业异军突起,成为浦东智造的另一个样本。在我们将镜头移向张江之前,先将视线转向全国。凭借政策环境、基础设施、人才资源和劳动力成本等优势,我国服务外包取得了快速发展,逐步进入成熟     

三农问题

农业，几十年都在为新中国工业的成长输血。 农村，中国革命胜利的摇篮。 农民，养育了一代又一代的中国人。     

新一代消费品味与设计风格

在今天的都市中，年轻的中学生们在展示着与父辈完全不同的自我：长短不齐的头发．一头稀奇古怪的发卡，小小的紧身衣，内长外短的套装，厚厚的鞋底。这是我们所熟悉的却又不太能了解的新潮一代．正在迅速成长为新一代的消费群。     

反思危机 利用危机 跨越危机——后危机时代加快绍兴发展的思考

出口导向失灵,告诉我们市场多元化战略是抵御危机冲击之盾;发展动力缺失,告诉我们创新动力机制是可持续发展之源;产业进程逆向化,告诉我们工业强市是区域竞争之本;经营风险突现,告诉我们做强主业和加强管理是企业生存之道;市场呼唤政府,告诉我们有形之手是引领区域经济的发展之要     

幸运的一代应当回报社会SSCI

我属于幸运的一代：大萧条（Depression）、二战和战后紧缩时我还未出生。我认识的第一个政治人物是哈罗德·麦克米伦（Harold Macmillan）,他曾告诉选民们,以前他们从未有过如此美好的生活。     

浅谈如何办好少儿广播节目

关心未成年人的健康，关注未成年人的成长，是全社会的责任与义务。少儿节目是广播节目的重要组成部分。肩负着引导和培育民族未来一代的神圣使命。     

我们这一代

我们是上世纪60年代出生在农村，并成长在农村的一代，没有经历过从“大跃进”到饥荒等大起大落的场面，更没有经历过从抗日战争到解放战争再到抗美援朝战争的胜利，无法体验那沸腾的场面和无比兴奋的感觉，但我们亲历了令人费解的“文化革命”，也亲历了令人鼓舞的“改革开放”和香港、澳门的回归，为此有了无比自豪的感觉。     

看似平常却奇崛——四川省仁寿第一中学校北校区推动教育特色创新写意

<正>关注背景:事物的成长周期律告诉我们:一个新生事物从诞生到发展,最后走向成熟,需要至少5~10年的成长时间,作为"慢"艺术的教育更是如此。然而,位于中国西部地区的四川省眉山市仁寿第一中学校北校区却在成立短短3年的时间内完成了从诞生到优质的生命历程,快速发展的背后,到底有着怎样不为人知的故事?     

泰山文化：一个城市的精神家园

博大精深的泰山文化,滋养了泰山脚下一代又一代泰山人的成长,更把泰山脚下的泰城点缀成历史文化名城. 伴随着历史的沧桑巨变,泰安的文化事业、文化产业历经波澜壮阔的社会变革,展现出绚烂多姿的靓丽容颜.     

教师的幸福在哪里？

教师的幸福感从何而来呢？自然来自于教师这个职业本身。
　　首先，教师的幸福来自于我们崇高的使命。教师的职责是教书育人，不是直接创造物质财富，而是用心培育一代又一代“创造财富的人”。我们用自己的知识、智慧、艺术、热情和全部的爱，去引导、教育、感化、滋润那些各方面尚不健全的孩子，若干年后，他们都成了人才，成了支撑社会主义建设事业各个领域的栋梁之时，或者即使没有突出的才能却也能够遵纪守法，靠自己的劳动过上了舒坦日子之时，心中就会油然而生甜蜜的成就感和自豪感。恰如肖川教授在《教师的幸福人生与专业成长》一书中所言，“教师最大的幸福，就是看着学生的成长，在学生的进步与对社会的贡献中体会到一种他人无法达至的快乐。”