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相似文献
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1.
本文阐述了社会主义核心价值体系青年化的内涵、意义和要求,提出了社会主义核心价值体系青年化的路径.要创新社会主义核心价值体系青年化的教育理念,建立协调高效的社会主义核心价值体系青年化教育机制,加强校园文化建设,营造社会主义核心价值体系青年化的良好校园环境,营造社会主义核心价值体系青年化建设的社会氛围,努力形成“社会合力”.  相似文献   

2.
杜洋 《魅力中国》2009,(1):20-23
人类即将迈入生物经济时代。青年作为国家的未来,民族的希望,他们肩负和承载着全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。目前,在中国青年群体当中,价值观日益呈现出多元化、复杂化趋势。青年价值观多元化现象令人担忧。党的十六届六中全会作出了在全社会范围内树立社会主义核心价值体系的重要决议。21世纪将是生物经济时代,创建青年社会主义核心价值体系教育论就显得意义十分重要和势在必行。但必须要把社会主义核心价值体系教育放在社会主义精神文明建设的战略地位高度来加以认识,即要把社会主义核心价值体系当作是推动中国未来经济与社会发展、构建和谐社会和贯彻落实科学发展观的强大催化剂。当代青年的社会主义核心价值体系催化教育论完全符合党中央做出的重要决策要求并与生物经济时代条件下物质精神文化社会四位于一体的发展目标相一致相符合。  相似文献   

3.
王旭林  王宏波 《发展》2010,(3):110-111
现阶段,要以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作。具体而言,要充分发挥思想政治理论课主渠道的作用,大力营造教育的舆论环境和社会氛围,重视校园文化建设,实现多纬度、交叉性教育,将社会主义核心价值体系渗透社会的每一个层面,切实做好大学生思想政治教育工作。  相似文献   

4.
党的十八大报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"为此,"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"而社会主义核心价值体系要凝聚社会共识,首要就要得到社会广泛地认同。如果没有社会广泛地认同,社会主义核心价值体系将成为空中楼阁。  相似文献   

5.
中小学教育是国民教育的重要内容,中小学是培育和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的阵地之一。为提高中小学社会主义核心价值体系教育效果,需要在教育教学活动、社会实践、校园文化建设、学校师德建设和社会主义核心价值体系研究中,融入社会主义核心价值体系教育。  相似文献   

6.
"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识"。学习和践行社会主义核心价值体系,要明确建设社会主义核心价值体系的理论和现实意义,明晰社会主义核心价值体系的基本内容,积极培育和践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

7.
建设社会主义核心价值体系,就是要坚持马克思主义的指导地位,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑;要将社会主义核心价值体系融入到社会的各个领域之中,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,抵制各种错误和腐朽思想的影响。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育有着密切的联系,必须坚持用社会主义核心价值体系来开展及改进高校思想政治教育,引领大学生深刻理解和牢固树立社会主义核心价值体系,使大学生明确自身的社会责任和历史使命。把社会主义核心价值体系教育贯穿于大学生思想政治教育工作的始终,是大学生思想政治教育工作者的重要任务。  相似文献   

9.
周锐 《黑河学刊》2012,(11):93-94
社会主义核心价值体系代表了中国社会主义社会的主流价值。建设社会主义核心价值体系首先要解决好社会主义核心价值体系的教育问题。对大学生进行社会主义核心价值教育,全面提高他们的思想政治素质,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人,对于实现具有中国特色的社会主义现代化而言,具有重大意义。  相似文献   

10.
中共十七大提出,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。这是我党的一个具有重要意义的理论创新。高校是社会主义核心价值体系宣传教育的一个主要阵地,肩负着提高大学生社会主义核心价值体系教育的渗透力和感召力,培养大学生成长成才的重任。现阶段,高校应该通过努力推动思想政治理论课的教学改革、提高教师队伍的整体素质、切实推进高校校园文化建设、有效发挥社会实践在社会主义核心价值体系教育中的作用等措施,以促进社会主义核心价值体系教育顺利开展,取得真正实效。  相似文献   

11.
方文 《黑河学刊》2013,(6):81-83
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。高校不仅是加强社会主义核心价值体系教育的前沿阵地,也是践行社会主义核心价值体系的主要领域。大力推进理论创新,广泛开展宣传普及工作,积极营造校园文化氛围,是推动高校践行社会主义核心价值体系的长效机制。  相似文献   

12.
建设社会主义核心价值体系路径探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是全面建设小康社会,努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,在新形势和新时代背景下,建设社会主义核心价值体系,具有极强的现实针对性和极大的理论与实践意义。文章从坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,用科学的理论引领核心价值体系建设的方向,把核心价值体系建设纳入国民教育、精神文明建设和社会管理的全过程、融入党的干部队伍建设的全过程,把核心价值体系贯穿到社会生活的各方面,着力提高社会成员的思想道德素质等方面,对建设社会主义核心价值体系的路径作了探讨和分析。  相似文献   

13.
杨俏童 《发展》2008,(10):77-77
文体中心是公司精神文明建设和繁荣社会主义文化事业的“窗口”。建设社会主义核心价值体系,一项重要工作是要加大宣传教育力度,营造浓厚的舆论气氛,使其家喻户晓、人人皆知。文体中心通过各种文化体育、文学艺术、社会团体活动,把社会主义核心价值体系融人精神文明建设的全过程,创造多彩多姿的精神文化产品、丰富了精神文明创建活动的内涵、提高了创建水平。使员工更加形象地接受核心价值体系的感染和熏陶,  相似文献   

14.
李琳 《新西部(上)》2013,(21):146-147
由于社会、家庭、学校及个人等因素的影响,"90后"大学生人生观与价值观的特点主要是对未来和生活充满热情,易于接受新事物,但是内心有时会空虚,比较急功近利。建议加强社会主义核心价值体系教育,引领"90后"大学生树立社会主义核心价值观;构建和谐校园文化,为大学生价值观教育营造良好氛围;在实践中提高大学生自身的理论认识水平。  相似文献   

15.
刘燕妮 《黑河学刊》2013,(2):107-108
党的十七大报告提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,并转化为人民的自觉追求,这是对社会主义核心价值体系大众化的总的指导思想和基本要求。大学生是"大众"的重要组成部分,我们要依托高校思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值体系教育,探索实现社会主义核心价值体系大众化的现实路径。  相似文献   

16.
坚持社会主义核心价值体系符合中国社会实际,充分反映和体现了我国社会主义社会的本质要求,富有鲜明的中国特色。坚持马克思主义的指导地位,体现了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的目标;培育和弘扬民族精神与时代精神,把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系具有深远的理论意义和实践意义。  相似文献   

17.
对大学生进行社会主义核心价值体系教育是建设社会主义核心价值体系的重要任务和重要途径。为了真正落实社会主义核心价值体系的指导意义,必须重视“基础课”中的实践教学。在实践教学中,要充分利用课堂实践;要积极开展校内实践;要深入发展社会实践。  相似文献   

18.
魏小英 《魅力中国》2014,(12):376-376
十八大报告强调要用社会主义核心价值体系引领社会思潮。因此,将社会主义核心价值体系纳入公民道德建设的全过程并以此作为指导思想,是我国社会和时代发展的迫切需要。市民道德建设既是社会主义核心价值体系建设的重要方面,又体现和反映着社会主义核心价值体系的要求,社会主义核心价值体系必须贯彻到市民道德建设过程中去,并成功地引领市民道德水平建设。  相似文献   

19.
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确地把建设“社会主义核心价值体系”视为构建社会主义和谐社会的重要任务.而道德建设历来是社会和谐发展的重要内容和路径,职业道德教育是道德教育的重要组成部分,本文主要论述在此重大的历史际遇和社会实践过程中,社会主义核心价值体系在职业道德教育中的意义.  相似文献   

20.
本文论述了社会主义核心价值体系理论的体系构成及其基本内涵,认为社会主义核心价值体系是对师生党员的本质要求,提出了努力践行社会主义核心价值体系的途径,主张加强高职院校师生党员教育制度化建设,着力提高教师党员道德修养,提升教师思想境界;发展学生党员要坚持"注重数量,更重质量"的原则,保证党员的纯洁度.  相似文献   

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