对美国现代大学制度的思考

美国的现代大学制度在许多方面超越欧洲，形成了“政府依法治教”和“大学自主办学”的鲜明特色。建立有中国特色的现代大学制度，必须明确“现代大学制度”的本质要义，深入了解中国的现实与“现代大学制度”的差距，切实理顺各种关系，致力于建立“政府宏观调控、大学自主办学、校长依法治校、民主管理学术、社会评估监督”的现代大学制度。     

对现代大学制度与民主管理科学决策的思考

现代大学制度是现阶段中国特色的大学制度。民主管理、科学决策是现代大学制度的内在要求。现代大学制度是高校民主管理、科学决策的保障。     

大学章程与大学治理——基于《东北财经大学章程》制定工作的思考

制定大学章程,是建设中国特色现代大学制度,完善大学治理结构,提升大学治理能力的重要抓手和制度保障.本文就大学章程制定必须界定的三种权力、处理好的四种关系和明确的三个问题进行梳理剖析.这些都是高等教育管理者们必须认真思考的问题,也是做好大学章程制定工作的前提和基础.     

构建中国现代大学制度的基本途径

一、中国大学开展制度建设的必然趋势1·制度建设是中国大学尚未完成的课题中国现代大学制度滥觞于西学东渐,萌芽于蔡元培改造旧北大。蔡元培的“兼容并包”实质上是将旧北大从读书做官之地改造为读书治学之地。我们今天可以明了蔡元培“兼容并包”的思想及其改革实践具有何等重大的历史意义。正是蔡元培及一批大学校长的改革举措孕育了中国现代大学制度的种子,只是这些“制度的幼苗”还很脆弱。中国现代意义的大学在上个世纪30-40年代取得了一定的成就和进步,一方面归结为蔡元培、郭秉文等一大批大学校长及那些大学的锐意进取,另一方面从制…     

世界一流大学办学实践对我国大学发展战略启示

若干所世界一流大学的办学经验为我国大学发展战略的制订和改进提供了启示:紧跟时代步伐,更好地为社会发展服务;合理定位,寻找具有特色的发展道路;以制度创新为核心,积极建设现代大学制度;建设实力雄厚的学科学术基地,打造高水平的学科学术梯队.     

现代大学制度下二级学院运行机制研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将完善大学内部治理结构、完善中国特色现代大学制度作为一项重要任务提出了明确要求.二级学院作为高校人才培养、科学研究的具体组织实施单位,发挥着重要的办学主体作用,其运行机制是完善大学治理结构、构建现代大学制度的重要组成部分.本文在分析目前高校二级学院运行中存在共性问题的基础上,从二级学院职责权利、权力配置、决策机制、管理考核四个方面,提出了完善二级学院运行机制的具体措施.     

香港理工大学校园文化建设及思考

香港理工大学的校园文化建设,特色明显。校园建筑与文化彰显,建筑风格中运用现代教育理念,建筑物捐助命名,人性化和开放式设计。校训、校徽与大学精神凝练,体现出既充满活力又注重实践的现代型优秀大学。从而得出学校必须不断加强与完善物质文化、精神文化、制度文化等方面的建设,走出一条特色的校园文化之路,营造积极、向上的校园文化,提升自身的生存能力与竞争能力。     

产权结构与大学核心竞争力的提升

高等院校应该借鉴国企改革的成功经验，认真分析大学的核心竞争力问题。中国的国企改革经历了承包、股份制等，最终走向了现代企业制度这条国际化通途，大学的发展也必然要走向现代大学制度这条国际化轨道，这种现代大学制度就是建立在产权结构变革基础上的“现代”观，即着眼于核心竞争力的大学产权观。     

大学文化建设的目标与重点任务

中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标.大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层面,找准突破口,把握关键要素.     

论建立有中国特色的现代企业制度

我国传统的计划经济体制没有创造出高劳动生产率,也没有能够形成具有朝气、富有活力的企业运行机制。要改变这种情况,我们必须继续深化改革,解决深层次的矛盾,着力进行企业制度创新,建立我国的现代企业制度。建立现代企业制度是建设中国特色社会主义市场经济体制的基础。因此,我们在构建市场经济体制框架的同时,必须构建市场经济体制的基础,建立与具有中国特色的社会主义市场经济体制相适应的现代企业制度。     

中国现代企业制度建设研究(I):过程创新

遵循历史与逻辑相统一的原则,以哈耶克的“社会秩序二元观”视角和新经济社会学的“社会建构”视角观照中国的企业制度变迁过程,发现中国的现代企业制度建设既是一种“过程创新”,也是一种“目标创新”,因而中国特色的企业制度将会是一种必然。重点分析作为“过程创新”的中国现代企业制度建设。     

中国现代企业制度建设研究(II):目标创新

遵循历史与逻辑相统一的原则,以哈耶克的“社会秩序二元观”视角和新经济社会学的“社会建构”视角观照中国的企业制度变迁过程,发现中国的现代企业制度建设既是一种“过程创新”,也是一种“目标创新”,因而中国特色的企业制度将会是一种必然。重点研究作为“目标创新”的中国现代企业制度建设。     

中国现代企业制度建设研究(Ⅱ):目标创新

遵循历史与逻辑相统一的原则，以哈耶克的“社会秩序二元观”视角和新经济社会学的“社会建构”视角观照中国的企业制度变迁过程，发现中国的现代企业制度建设既是一种“过程创新”，也是一种“目标创新”，因而中国特色的企业制度将会是一种必然。重点研究作为“目标创新”的中国现代企业制度建设。     

中国现代企业制度建设研究(Ⅰ):过程创新

遵循历史与逻辑相统一的原则，以哈耶克的“社会秩序二元观”视角和新经济社会学的“社会建构”视角观照中国的企业制度变迁过程，发现中国的现代企业制度建设既是一种“过程创新”，也是一种“目标创新”，因而中国特色的企业制度将会是一种必然。重点分析作为“过程创新”的中国现代企业制度建设。     

留美教育家与民国时期现代大学制度的建立

庚款留美生归国后将"教授治校"、"学术自由"、"学术自治"等现代大学制度的核心观念移植于所在大学;1927年大学区制的试行及流产,极大地促进了美式现代大学制度在中国的确立.蒋梦麟、梅贻琦主政北大、清华,标志着美式现代大学制度在中国的全面建立."教授治学"将学术权力与行政权力分开,更符合高校这种学术机构的管理原则;设"研究教授"与"专任教授"有赖于资金的支持.哥伦比亚大学模式对现代中国大学模式的建立有着较大的影响.现代大学制度的建立翼护了大学的学术独立、人格独立和思想自由精神,有助于阻隔世俗力量、行政权力对大学自治、学术自治的干预和侵扰.但在五四之后的那种狂飚突进年代,传统教育制度中的一些合理因素也在这个"西化"过程中被扬弃、被忽视.     

企业制度改革三十年:回顾与展望

与高度集中的计划经济相一致的国有国营企业制度存在着许多弊端。改革开放后,国有企业经历了放权让利与承包制、股份制等改革。20世纪90年代以来,建立现代企业制度成为国有企业制度建设的目标。之后,国有企业公司制改革不断深化,企业的机制、体制发生了根本性变化,现代企业制度初步建立。需要指出的是,构建中国特色的现代混合产权制度仍需要长期探索,国有企业公司治理的完善将是一个长期的过程。     

关于建设特色大学几点思考

大学办学形成自身特色，才能使大学教育更有效地服务于社会，进而不断提升大学的核心竞争力。本文从剖析特色大学内涵角度出发，在大学诸多的属性中，将“研究型”、“世界性”、“大师云集”作为核心因素，学习和借鉴世界上特色大学的理念、经验和做法，对特色大学予以科学定位，同时提出特色大学建设过程中的体制创新，必须借鉴世界发达国家的先进的管理模式和经验并结合中国的国情。在此基础上提出建设特色大学必须处理好传统与创新的关系、科技与人文的关系，为建设特色名校提供指导作用。     

建国60年企业会计制度的变迁与启迪

中国企业会计制度经历了60年的发展历程,实现了一次又一次的变革,取得了令人注目的成就,但仍有一些问题特别值得关注。加大企业会计制度改革力度,采取得力措施,强化现代企业责任会计制度,健全适应企业会计制度改革的会计核算制度;加强企业会计制度的监督机制建设,坚持渐进式企业会计制度改革方式,按经济全球化要求深化企业会计制度改革,使我国的企业会计制度更加臻至完善,以满足发展中国特色社会主义之需要。     

对当前企业文化建设存在问题的思考

目前我国许多企业的企业文化建设较之普遍地存在着缺乏中华民族优秀文化传统特色和社会主义企业文化特色等问题,这主要是对企业文化的内涵、功能及作用等认识不清所造成的。因此,我国的企业文化建设必须以建设有中国特色的社会主义理论为指南,从丰富的民族文化里汲取营养,加快建立现代企业制度,从而促进我国企业文化建设的健康发展。     

大学文化建设的量化评价

大学本质上是一种文化机构,承担着重要的文化使命,大学文化可使大学获得比较优势。根据大学文化建设的五个指标:精神文化、物质文化、制度文化、环境文化和办学特色,由模糊数学的基本原理,对大学文化建设水平进行评价,用定性与定量相结合的办法进行大学文化水平评估,为进一步推动大学文化的建设与实践创造理论基础。