高校动态财务风险预警系统研究

进入二十世纪九十年代,我国高等教育投资体制发生了重大变化,原有的国家包办高等教育的单一体制和模式已被打破,政府财政拨款在高等院校经费来源中所占比例逐渐下降。同时,财政拨款以外的其他经费来源进一步增长。高校的经费来源已由原来单一的财政拨款变成了政府拨款、学费收入、社会投资、国外资助、金融机构贷款等多元化的途径。与国外资金运作比较成熟的高校     

高校多元化筹资渠道浅探

目前,我国高等教育经费处在政府包办、单一拨款向以国家财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的过渡阶段。我国高校的主要收入来源有国家资金、社会资金和学校资金。笔者以下分别从这三个方面对高校的主要筹资渠道及方式进行探讨。     

基于财务风险的我国高校经费筹措机制探讨

近几年来我国高校连年扩招,造成高校资金不足的现象较为普遍,由此带来了较高的财务风险.这是由于高等教育属于准公共产品的特性并且国家对高等教育经费投入不足以及高等教育经费筹措渠道狭窄等原因造成的.对于我国高校的高负债现象,应该从提高中央财政对高等教育经费的财政支出、建立高校多元筹集资金模式等方面来完善我国高等教育经费筹措机制,以实现多方筹集教育资金和高校可持续发展的目的.     

高等院校教育经费使用投向及绩效管理

高校在扩招和竞争的双重压力下为加速发展而举债办学,因而面临着巨大的资金压力。高等教育大众化以来,我国高等教育经费结构不合理、人均教育经费不足、经费管理不到位、使用率不高、地区间教育经费差距大等问题越来越突出。拓展教育经费来源渠道,优化经费构成结构,缩小教育经费投入差距,促进教育公平,加强经费管理,提高资金使用效率等是解决我国高等教育经费构成与配置方面存在问题的主要路径。在这种背景下,高校必须对支出管理予以改革和创新,建立支出效益观念,以提高支出管理水平和经费支出效率。     

高校财务管理职能要适应投资主体多元化

进入90年代,我国高等教育投资体制发生了重大变化,原有的国家包办高等教育的单一体制和模式已被打破,政府投资在高等院校经费来源中所占比例逐渐下降.1990年为87.7%,1997年为78.9%,1998年这一比例下降至64.2%.同时,政府以外的其他经费来源进一步增长.1997年,在我国普通高等教育支出中,来自学杂费、校办企业与社会服务、捐赠与集资等来源的经费占到了22.04%,1998年则上升到35.8%(<中国经费统计年览1999>,<中国统计年鉴2000>).这表明高等教育投资主体多元化的新型投资格局已初步形成.     

美国高等教育投融资多元主体经验与借鉴

美国高等教育投融资主体主要包括联邦政府、州和地方政府、学生及其家庭、企业、社会团体及个人、学校自身.高校经费投入和管理权集中在州政府层面,州政府采取不同的拨款模式,并通过中介组织进行具体的经费分拨;联邦政府主要通过监管和资助的方式对学校和学生提供教育基金;学生及其家庭对高等教育的投资主要体现在学杂费方面;社会团体、企业、校友及其他个人捐赠,逐渐成为美国高校经费的重要来源;学校自身则通过服务创收、基金运作、网络课程等方式融入资金.文章通过分析美国相对完善的高等教育投融资体系,可以借鉴其先进经验并结合我国特点从中获得启示.     

国外发达国家高等教育融资实践及对我国的启示

办学经费短缺是制约当前中国高等教育发展的重要瓶颈.多数发达国家在扩展高等教育融资来源方面也有过多年的探索和实践,并形成了多元化的融资渠道格局,为其高等教育的发展提供了坚实的资金保障.本文深入分析了美国、英国、日本、澳大利亚等发达国家高等教育融资实践及经验,对我国高校拓展融资渠道、完善融资方式,进而解决经费短缺问题具有重要的借鉴意义.     

高校融资的困境与对策研究

我国高等教育经费不足严重影响高等教育的发展，文章从高校经费来源和自筹资金在高等教育基建支出比例的现状出发，分析了高校有限经费投入、财务风险等方面存在问题，在此基础上提出了一系列发展高校优势解决高校融资困境的策略。     

加强高校财务监管 提高教育经费使用效率

当前高等教育经费紧张一方面是由于高等教育经费严重不足,另一方面是由于高等教育经费在使用过程中存在使用结构不合理、效益不高、浪费严重的现象。开展高等教育经费监督管理,对高等教育经费的配置与使用情况进行深入的剖析,能够有效地提高高等教育经费的管理水平和使用效率。本文立足于我国高等教育经费管理现状,对我国高等教育经费的使用情况及使用效率进行分析,并提出提高高校教育经费使用效率的对策。     

高校财务报销执行与财政拨款的相关问题研究

随着政府对高等教育越来越重视,高等教育经费的投入占GDP的比例也不断增加,然而高校财务报销执行与财政拨款的设计缺陷的矛盾也日益凸显。我国高校财政拨款体制经过了不断地尝试磨合和深化改革,虽然取得一定成效,但是仍然存在某些问题。如何处理高校财务报销执行与财政拨款的相关问题,从而更好提高资金使用效益和财务管理水平,这是高校和财政面临的重点和难点问题。     

高等教育成本分担与高等教育财政模式选择

20世纪60年代以来．由于对高等教育个人收益率高于社会收益率研究的深入．以及各国教育财政状况的普遍恶化．高等教育成本分担——受教育者通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的教育成本．已经成为多渠道筹措高等教育经费的一个重要手段。依据这种理念．我国于1997年对公费、自费、委培生进行并轨．并开始对接受高等教育的人员开始收取费用．改变了原来高等教育完全由国家财政承担的方式．使得家庭、个人也分担一部分高等教育成本。针对我国现在的财力水平和高等教育的发展规模．高等教育成本分担是高等教育财政的最佳模式选择。     

江苏省高等教育投入特点分析

教育是民族振兴、社会进步的基石。强国必先强教。目前江苏省高等教育在发展过程中面临着经费投入不足、区域教育发展不平衡、资金使用监管缺位等问题,因此,完善地方高等教育投入体制,对促进江苏省高等教育事业持续健康发展,具有十分重要的现实意义。     

高等教育财政性经费投入规模、需求匹配及经济效应研究

自全国高校扩招以来,我国高等教育规模得到了快速的发展,但是我国高等教育经费来源渠道单一,还没有形成多元化的投资体制。本文对我国高等教育财政性经费投入展开研究,对高等教育经费占财政性教育经费的比重、高等教育生均经费及增长率等指标进行了分析。并以微观主体高等教育支出增加挤出效应的视角,对我国高等教育财政投入规模、需求匹配及经济效应进行了理论和实证研究,在此基础之上提出了相应对策,以促进我国高等教育的发展。     

高校教育基金会资金管理机制的构建与探索

目前,我国高校捐赠资金投资还处于起步阶段,通过对比中美两国高校教育基金会资金管理机制,以提高我国高校捐赠资金投资管理水平,充分发挥基金会运作资金方面的功能,从而达到弥补高校办学经费的不足,推动我国高等教育事业健康发展的目的。     

产业化下高校投融资行为中的问题与对策

世纪之交,在高科技革命、经济一体化浪潮中,我国高等教育已呈现出适度超前发展的态势。但由于国家财力有限,财政对教育的投入只能保持较低水平的增长,同时,由于财政资金的无偿性,造成教育资金使用效益低下,结构不合理等结构性浪费。所以,目前制约高等教育超前发展的“瓶颈”主要是投入保障和条件建设问题,归根结底是资金问题。近年来,为了根本解决这一问题,国家对高等教育经费筹措体制进行了改革,在政策制度上给予保障,积极倡导高校面向社会,走向市场,依靠社会力量,走产学研相结合的道路,基本形成了以财政拨款为主体,引入市场机制,通过社会力量办学(如企业办学,企校联合办学,社会个人办学),利用资本市场,多渠道筹集教育资金的新格局。     

关于民办高等教育产业投资问题探讨

我国民办高等教育是在改革开放以后逐渐发展起来的．经过20多年的探索与发展，其地位和作用已日益得到政府和社会的认可，并发展成为高等教育事业的重要组成部分。民办高校的规模发展及质量的提高。必须以充足的办学经费为支撑点。成功的资金筹集与运作是民办高校实现健康、可持续发展的关键环节。产业投资基金作为一种新型的投融资制度．为我国经济发展中符合国家产业政策而又急需资金的产业提供资金支持和经营管理服务。     

美国高等教育社会捐赠研究及借鉴意义

社会捐赠有效地分担了美国高等教育成本,美国很多高校的创立和发展都与争取社会捐赠息息相关。美国浓厚的捐赠传统和悠久的捐赠历史深受美国人的宗教信仰、法律法规的有效保证、规范合理的捐赠资金管理制度等影响。分析美国高校社会捐赠的实践帮助中国高等院校充分重视社会捐赠这一资本筹措有效手段,加快我国高校经费来源多元化建设。     

普通高校财务风险解读

一、高校资金管理存在的问题 1．资金结构不合理，负债比重过高。我国高校的主要资金来源有财政预算拨款、学费收入以及服务收入等，高等教育经费投入与改革开放以来的经济发展水平不协调，国家财政性教育经费占国民生产总值的比例一直远低于发展中国家平均4．1％的水平。高校的资金筹措机制呈现多元化局面，由于财政拨款不足，多数高校选择负债筹资，由于筹资决策等问题，负债比重过高，加大了高校的财务风险，影响了学校健康发展。     

多元化投融资模式与高等教育的发展

目前,我国高等教育投融资的体制正处于改革、完善阶段,与国外高等教育经费的多元化模式相比,还存在较为明显的差距,显现出一些较为突出的问题。社会在不断变革,经济在突飞猛进,高等教育要发展就必须建立健全多元化的高教投融资机制;只有拥有强大的资金支持,我国高等教育才会实现从规模到质量上的全面发展。在依靠政府拨款的基础上,应当把经费来源的途径和渠道延展到以下三个方面:一、继续实行教育成本分担机制从经济学角度上看,教育是一种准公共产品,既具有公共产品的性质,又具有私人产品的性质。在计划经济时期,教育作为一种产品供应纯粹是…     

国外高等教育经费筹措方式对我国的启示

随着我国高等教育的快速发展,教育经费供给和需求之间的矛盾越来越突出,单靠政府投入办高等教育是不够的,因此如何多渠道筹措高等教育经费成为高等教育经费改革中必须解决的一个问题。本文在介绍美国、英国、日本等三国的经费筹措方式和特点的基础上,结合我国高等教育经费筹措的现状,总结出当今世界各国高等教育经费筹措方式的主流趋势以及我国可借鉴的成功经验。