首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
黄新锐  郭锦亮 《经济师》2023,(9):215-216
陕西红色文化旅游是陕西高校思想政治教育的主要内容之一,对高校大学生思想政治教育起到积极的助力作用。陕西红色文化旅游融入高校思想政治教育,助力大学生在坚定理想信念、传承红色精神、学习和传播革命历史等方面有着十分重要的意义。新时代陕西红色文化旅游发挥了其独特的教育优势,通过政府和高校的大力宣传、开展丰富多样的红色文化旅游活动和实践项目、创新教学方式,以红色文化旅游促进高校大学生思想政治教育,通过鼓励大学生积极参加红色文化旅游活动等,加强对大学生的思想政治教育。  相似文献   

2.
当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,因此探索红色文化对当代大学生综合素质提升的影响机制,对帮助当代大学生深刻认识红色文化的革命精神和丰富内涵,从中汲取力量,提升自身综合素质具有重要意义.  相似文献   

3.
红色基因具有政治、经济、教育、历史等价值,在社会主义理想信念教育及大学生意识形态教育工作中具有难以替代的功能,可以更好地满足高校的人才培养要求。高校思想政治教育肩负着文化传承的使命,文化自信维度下,将红色基因融入高校思想政治教育,有助于培养大学生的文化自信,提升高校思想政治教育的实效性。然而,高校思想政治教育在传承红色基因的过程中还存在教育力度不足、传承方法单一的问题,高校应提升红色基因认知、转变思政教育观念、创新思政教育方法及延伸思政教育载体,彰显红色基因的现实意义和理论价值,增强高校思政教育的实效性,促进红色基因在高校思政教育中的良好运用与融入。  相似文献   

4.
中国红色文化、 社会主义核心价值观和"立德树人"之间具有极强的耦合性,在浓厚和谐的校园环境下,利用红色文化对大学生进行形式多样内容丰富的德育教育,全方位、 多渠道地发挥红色文化的德育功能,对培育大学生社会主义核心价值观、 推进高校思想政治教育工作的顺利进行和有效开展是一个重要的途径.  相似文献   

5.
截至2020年底,全国的贫困县已全部摘帽,但这些革命老区的经济发展仍然相对滞后,当地的红色文化和特色产品还未得到足够的推广。山西省曾有58个贫困县,均为革命老区县市。曾经的“中共第一城”阳泉市拥有浓厚的红色文化、较大的旅游价值和较高的营销价值,但开发程度较低,因此具有较大的发展潜力。利用大学生可塑性强、创新能力强、可延续性强、专业性强等优势,通过厚植红色文化认同、积极宣传推广、探索红色旅游新渠道、开发线上营销新方式、推动校企合作等途径,一方面助推革命老区经济发展,另一方面促进大学生创新创业。  相似文献   

6.
陈王超 《经济师》2023,(6):121-123
红色文化作为社会主义精神文明和先进文化的一部分,具有多样的内涵和形式,在不同的地区具有独特的表现形式。潮汕地区具有丰富的红色文化,一直以来未能够得到很好的发展,存在知名度不足、投入不足、分布零散等问题。需要立足于潮汕红色文化的特点,通过加大宣传力度、推动红色文化资源一体化,加强红色教育的方式,进一步推进潮汕红色文化的保护与发展。传承红色文化能够更好地提升中国文化软实力,增强文化自信和国家认同感,用红色精神引导中国人民向着实现中华民族的伟大复兴而奋斗。  相似文献   

7.
红色文化是贯彻落实高校思政课“立德树人”根本任务的重要载体,陇南红色文化是红色文化的重要组成部分,是地方高校思政课的宝贵资源。新时代地方高校应该坚持以文化人、以文育人,创造性地将红色文化融入高校思政课教学全过程,进而丰富思政课教学内容,提升高校思政课的教学质量。通过课堂教学、实践教学和网络教学等途径讲清楚陇南红色文化的发展历程、形成过程、丰富内涵和时代价值,讲好陇南红色文化故事,引导大学生成为陇南红色文化的传承者和传播者。  相似文献   

8.
校园红色文化内容丰富、形态多样,对高校思想政治教育意义重大.在实际的教育中,形式单一,传播力不强等原因也影响着红色文化在思想政治教育的效力,为此,高校应加强校园红色文化显性和隐性形态建设与开发,搭建新媒体传播平台,充分发挥校园红色文化对高校思想政治教育的促进作用,使大学生深受其益.  相似文献   

9.
《经济师》2016,(3)
当前,迫切需要培养大学生更加有信仰、有担当,成为实现中国梦的中坚力量。红色影视作为具有艺术特征的思想政治教育素材,对于培育大学生的政治态度、爱国情怀、高尚情操,具有特殊的政治教育价值和文化教育价值。应用红色影视对大学生进行思想政治教育的途径主要是:第一,开展红色影视主题校园文化艺术活动;第二,将经过选择的红色影视精粹片段插入思想政治理论课程。  相似文献   

10.
《经济师》2022,(1)
红色文化是中国共产党在追求民族独立解放道路,带领全国各族人民在长期的革命斗争中形成的具有中国特色的社会主义文化。它见证了"没有共产党就没有新中国"的历史,它是我党在长期的革命实践与社会主义建设中形成的思想结晶。传承与弘扬红色文化对于增强中华民族的凝聚力、强化青年担当使命、建设社会主义文化强国具有重要的理论意义和现实意义。揭阳红色文化是我国红色文化的重要组成部分,颇具特色,具有丰富的理论研究价值与现实研究意义。文章阐述了红色文化调研背景、意义及方法,通过探究红色旅游与红色文化之间关系,深入分析揭阳红色文化发展现状,并针对性地提出传承与弘扬揭阳红色文化的一些建议。  相似文献   

11.
论红色资源对培育大学生民族精神的价值   总被引:2,自引:0,他引:2  
红色资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用红色资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新的课题。为此,提出了有效运用红色资源培育大学生民族精神的实践策略。  相似文献   

12.
《经济师》2017,(11)
大学生社会主义价值观传统教育管理中往往流于书本讲解形式,很难激发大学参与热情和构建持久的社会主义价值观体系。通过挖掘红色文化精神和素材来激励和帮助大学自觉构建社会主义价值观,必将产生积极的正影响力。红色文化的内涵丰富,代表充满胜利信心、艰苦奋斗、不怕牺牲、讲究战争方法、官兵平等、注意保护群众利益等含义。社会主义价值观通常包含富强、自由、民主、爱岗、诚信,它与红色文化有着密切的联系,可以用红色文化精神来强化大学生学习动力、构建良好的师生和生生关系、参与社会实践和工作和参与国家政治管理活动,进而深化对社会主义价值观的认识。  相似文献   

13.
红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是开展青少年道德教育的有效载体。全国青少年井冈山革命传统基地具有丰富的红色文化资源、良好的交通优势和市场优势。通过开发红色旅游体验线路;开发基地自由行攻略APP;开发动漫、游戏、电子书等青少年喜爱的红色文化产品;开发红色革命主题文化衫、公仔玩偶等个性化红色文化产品;开发体验式“红色革命对战”真人CS基地;开发具有“井冈山”元素的微电影、微视剧等创新型红色传媒文化产品,从而促进井冈山红色文化的开发与弘扬。  相似文献   

14.
红色文化是中国先进文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。因此说,红色文化对社会主义核心价值体系建设具有重要的现实意义。  相似文献   

15.
红色文化是中国革命、建设的文化精华.传承和弘扬红色文化是对中国历史的尊重,对现实的考量,是对中国未来的负责.探索适合红色文化发展的路径具有重要意义.  相似文献   

16.
红色文化旅游作为文化旅游中一种特色较为鲜明的旅游活动,承载的不仅仅是丰富旅游产业内容、促进旅游业发展、繁荣地方经济,更为重要的是,红色文化旅游的开展将会对社会主义核心价值体系的传播起到巨大的推到作用。因此,从红色文化旅游在新的历史时期重要作用入手,通过对哈尔滨区域内红色文化旅游资源的梳理,把比较优势明显的红色文化提到了重要的研究位置,采取重点发展的策略,以重点项目带动红色文化产业发展,由点及线,实现促进哈尔滨红色文化旅游的全面发展的目的。  相似文献   

17.
徐晓宗 《经济师》2011,(6):103-104
川东地区红色资源具有政治性、时代性、学习性、实践性、趣味性等特点,利用川东地区红色资源加强大学生思想道德教育具有重大意义,可以加强大学生的理想信念教育、道德人格教育、党的宗旨教育、爱国主义教育、艰苦奋斗精神教育、心理健康教育等。四川文理学院作为川东地区唯一的省属本科院校,利用得天独厚的红色资源加强大学生的思想道德教育进行积极的探索。  相似文献   

18.
甘肃省庆阳市境内存有大量的红色文化遗产。随着红色旅游蓬勃发展,人们十分重视对其红色文化、红色资源和革命传统的宣传、保护和研究工作,并取得了一定的成绩,但也存在着一些不足和缺失。进一步提升研究理念,开拓研究视野和方法,加强合作开发是庆阳红色文化发展的必由之路。  相似文献   

19.
党领导人民在新民主主义革命和社会主义革命和事业建设的进程中孕育的红色文化,是中国共产党人英勇历史的见证,在历史沉淀与时代的革新中,成为当今主流思想和价值观的重要精神源泉,是大学生思想政治教育在理想信念、爱国情怀和道德品质等方面的教育活水。然而,随着时代变化和社会的发展,各种因素羁绊着红色文化教育的有效进展,红色文化在融入高校思想政治教育的过程中存在许多问题,这需要我们积极回应和解决。  相似文献   

20.
张永红 《时代经贸》2009,(4):174-176
大学生非主流文化广泛地存在于各高校校园,对大学生的影响日趋明显。大学生非主流文化的存在与盛行,极大地受到了社会因素的影响。在社会政治、经济、文化等因素的影响下,随着社会变革的不断加剧,经济全球化带来了文化的多元,在大众文化、网络文化等的影响冲击下,大学生的成长环境已经发生了深刻的变化。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号