社会主义核心价值体系建设下的红色文化传承与创新

红色文化是中国先进文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。因此说,红色文化对社会主义核心价值体系建设具有重要的现实意义。     

高校思想政治工作中红色文化的德育作用

中国红色文化、 社会主义核心价值观和"立德树人"之间具有极强的耦合性,在浓厚和谐的校园环境下,利用红色文化对大学生进行形式多样内容丰富的德育教育,全方位、 多渠道地发挥红色文化的德育功能,对培育大学生社会主义核心价值观、 推进高校思想政治教育工作的顺利进行和有效开展是一个重要的途径.     

理性看待红色文化热

红色文化是在如火如荼的革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造,是极具中国特色的先进文化。上世纪五六十年代,红色文化曾经是整个社会的主流文化,进入21世纪,红色文化再一次热了起来,红色旅游、红色经典、红歌会等含有革命年代独特内涵的红色文化,以全新的面貌展示在人们面前。     

从旅游视角论揭阳红色文化的传承与弘扬

红色文化是中国共产党在追求民族独立解放道路,带领全国各族人民在长期的革命斗争中形成的具有中国特色的社会主义文化。它见证了"没有共产党就没有新中国"的历史,它是我党在长期的革命实践与社会主义建设中形成的思想结晶。传承与弘扬红色文化对于增强中华民族的凝聚力、强化青年担当使命、建设社会主义文化强国具有重要的理论意义和现实意义。揭阳红色文化是我国红色文化的重要组成部分,颇具特色,具有丰富的理论研究价值与现实研究意义。文章阐述了红色文化调研背景、意义及方法,通过探究红色旅游与红色文化之间关系,深入分析揭阳红色文化发展现状,并针对性地提出传承与弘扬揭阳红色文化的一些建议。     

广东省潮汕地区红色文化传承刍议

红色文化作为社会主义精神文明和先进文化的一部分，具有多样的内涵和形式，在不同的地区具有独特的表现形式。潮汕地区具有丰富的红色文化，一直以来未能够得到很好的发展，存在知名度不足、投入不足、分布零散等问题。需要立足于潮汕红色文化的特点，通过加大宣传力度、推动红色文化资源一体化，加强红色教育的方式，进一步推进潮汕红色文化的保护与发展。传承红色文化能够更好地提升中国文化软实力，增强文化自信和国家认同感，用红色精神引导中国人民向着实现中华民族的伟大复兴而奋斗。     

校园红色文化在高校思想政治教育中的应用

校园红色文化内容丰富、形态多样,对高校思想政治教育意义重大.在实际的教育中,形式单一,传播力不强等原因也影响着红色文化在思想政治教育的效力,为此,高校应加强校园红色文化显性和隐性形态建设与开发,搭建新媒体传播平台,充分发挥校园红色文化对高校思想政治教育的促进作用,使大学生深受其益.     

红色旅游景区的景观规划

"红色文化"蕴涵着丰富厚重的历史文化,体现了特定历史时期所形成的革命精神.这种精神是中华民族传统精神与时代精神相结合的产物,是对历史传统精神进一步丰富和发展的新的民族精神,文章简要分析了红色文化与旅游景区结合前提下的景观规划具体措施.     

新时代背景下琼崖红色文化资源在党性教育中的价值与路径研究

在党性教育背景下,琼崖红色文化资源得到有效的开发与建设,为传承和延伸海南本土文化提供了平台。琼崖红色文化资源作为海南岛绿色崛起的产业支撑,有利于弘扬琼崖革命精神,从而进行中国梦教育。对于琼崖红色文化资源的开发与建设,应抓住党性教育这个大背景,在政府的主导下进行科学规划,理顺文化管理体制,以社会效益为先,有效地对"红色""绿色""蓝色""古色"文化资源进行组合,最终助推党性教育大力发展。     

浅析大学生的红色文化认同危机及对策

红色文化是中共领导中国人民在长期革命实践中所取得的积极成果的集中体现，它具有自身生长的历史时空和独特的精神品格。但是现今社会由于改革开放、科技进步、经济全球化、文化多样化的影响，红色文化面临着很大的认同危机，大学生是祖国的未来和希望，是民族文化的继承者。然而大学生具有很强的适应能力，容易受各种文化的影响，因此应高度重视对大学生文化方向的引导。     

长三角红色文化资源协同发展路径探究

长三角红色文化资源协同发展,即在长三角红色文化总体发展战略规划下,以提升和彰显长三角红色文化为导向,树立长三角红色文化资源发展"一体化"意识和"一盘棋"思想,有力有序有效推进红色文化传承与传播,以红色历史的追寻者、红色文化的传播者、红色基因的继承者的实际行动和作为,实现让初心薪火相传、把使命永担在肩的发展目标.     

青少年红色文化产品研究与设计--以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例

红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是开展青少年道德教育的有效载体。全国青少年井冈山革命传统基地具有丰富的红色文化资源、良好的交通优势和市场优势。通过开发红色旅游体验线路;开发基地自由行攻略APP;开发动漫、游戏、电子书等青少年喜爱的红色文化产品;开发红色革命主题文化衫、公仔玩偶等个性化红色文化产品;开发体验式“红色革命对战”真人CS基地;开发具有“井冈山”元素的微电影、微视剧等创新型红色传媒文化产品,从而促进井冈山红色文化的开发与弘扬。     

哈尔滨红色文化旅游开发研究

红色文化旅游作为文化旅游中一种特色较为鲜明的旅游活动，承载的不仅仅是丰富旅游产业内容、促进旅游业发展、繁荣地方经济，更为重要的是，红色文化旅游的开展将会对社会主义核心价值体系的传播起到巨大的推到作用。因此，从红色文化旅游在新的历史时期重要作用入手，通过对哈尔滨区域内红色文化旅游资源的梳理，把比较优势明显的红色文化提到了重要的研究位置，采取重点发展的策略，以重点项目带动红色文化产业发展，由点及线，实现促进哈尔滨红色文化旅游的全面发展的目的。     

陇南红色文化融入高校思政课的路径探析

红色文化是贯彻落实高校思政课“立德树人”根本任务的重要载体,陇南红色文化是红色文化的重要组成部分,是地方高校思政课的宝贵资源。新时代地方高校应该坚持以文化人、以文育人,创造性地将红色文化融入高校思政课教学全过程,进而丰富思政课教学内容,提升高校思政课的教学质量。通过课堂教学、实践教学和网络教学等途径讲清楚陇南红色文化的发展历程、形成过程、丰富内涵和时代价值,讲好陇南红色文化故事,引导大学生成为陇南红色文化的传承者和传播者。     

井冈山红色资源在《文化生活》教学中的运用策略研究

在新课程改革背景下,教学资源的深度挖掘成为新的研究热点.《文化生活》是新课标高中思想政治的有机组成部分,在丰富学生的精神生活、培养学生的创新精神和爱国主义情感等方面具有重大作用.井冈山红色资源是江西独具特色的红色资源之一,具有极高的思想政治教育价值,这为高中思想政治《文化生活》教学资源的开发与整合提供了良好的素材.因此有必要探求在《文化生活》教学中有效运用井冈山红色资源的策略.     

当代大学生综合素质提升的影响机制探索

当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,因此探索红色文化对当代大学生综合素质提升的影响机制,对帮助当代大学生深刻认识红色文化的革命精神和丰富内涵,从中汲取力量,提升自身综合素质具有重要意义.     

红色文化旅游助力大学生思想政治教育路径研究——以陕西省为例

陕西红色文化旅游是陕西高校思想政治教育的主要内容之一，对高校大学生思想政治教育起到积极的助力作用。陕西红色文化旅游融入高校思想政治教育，助力大学生在坚定理想信念、传承红色精神、学习和传播革命历史等方面有着十分重要的意义。新时代陕西红色文化旅游发挥了其独特的教育优势，通过政府和高校的大力宣传、开展丰富多样的红色文化旅游活动和实践项目、创新教学方式，以红色文化旅游促进高校大学生思想政治教育，通过鼓励大学生积极参加红色文化旅游活动等，加强对大学生的思想政治教育。     

长三角一体化背景下无锡段运河文化遗产的时代价值

享有"江南水弄堂"的大运河无锡段,其运河遗产资源丰富,价值多样,对促进长三角一体化发展战略具有重要意义.无锡段运河遗产蕴含的运河文化和江南文化共有的开拓创新、务实崇文精神及其孕育出的红色文化等,可以再构为彰显长三角共同体意识、促进区域产业集群发展、深化红色文化共识等新时代价值.     

新时代红色文化资源开发利用的实效性研究——以山东省德州市为例

山东德州历史悠久,红色文化资源丰富。了解德州市红色文化资源基本情况,厘清红色文化资源开发利用中存在的问题,是促进地区文化建设的重要途径。可以从深化认识,加大扶持;重视硬件,提升软件;整合资源,持续发展;创新形式,注重方式;优化队伍,提升素养等方面加强红色文化资源的开发利用。     

红色文化分类及模式开发研究

红色文化是实现中华文明伟大复兴"中国梦"的精神力量,也是培育公民爱国主义情怀的重要资源,因此研究红色文化具有重大意义。文章就红色文化的内涵与体系、融合方向以及在中华大文化体系中扮演的角色等方面进行了探讨。     

跨国公司主导的文化冲突

根据跨国公司实施跨国营销计划时所遇到的文化障碍的大小,东道国文化可以分解为三个区域:红色区、黄色区和绿色区.当跨国公司的产品内含的文化与东道国文化的差异发生在绿色区时,不存在营销阻力;当文化差异发生在红色区时,营销阻力最大,往往使跨国公司退出东道国市场;当文化差异发生在黄色区时,营销阻力相对红色区较小.因此,跨国公司将其产品推向新市场之前,必须清楚其产品是否与当地文化相冲突,在哪个文化区发生冲突,然后做出是否进入、如何进入该市场的决策.