基于大学生创业需求的高职院校创业教育研究

高职院校的创新创业教育是提高大学生创新精神、创业意识的重要手段。然而目前我国大学生创业意向强烈,创业态度谨慎,创业实践易受挫。本文以大学生创业需求为研究切入点,深入分析目前高职院校创新创业教育存在的问题及原因,并在此基础上归纳对高职院校创新创业教育的建议。     

基于“技高品端”的高职大学生创业教育育人体系构建——以青岛职业技术学院为例

针对我国高职大学生创业教育的现状和存在定位不清,观念滞后、课程体系不完备、实践体系不完善、师资力量匮乏、评价体系不健全等问题,依据创业教育应培养具有创新思维、创业技能、抗挫能力、企业家精神、团队合作等的新一代高技能型创业"基因"人才的目标,坚持"个性化与广谱化"统一、"知识传授与实践操作"统一和终身教育原则,构建基于"技高品端"的高职大学生创业教育育人体系:转变创业教育观念,把创业教育纳入全人育人体系;形成高职大学生创业教育教学体系层次化、课程系列化;搭建高职大学生创业教育多元化实训平台;加强高职大学生创业教育的"双师"队伍建设;构建规范化的高职大学生创业教育评价体系。     

高职院校开展创业教育存在的问题与对策分析

创业教育是我国高等职业教育发展的的必然阶段。当下就业压力大,就业和择业的竞争日益激烈,这些问题不仅是大学生所要面临的,对于高职院校来说,更要以市场为导向,培养适合社会发展的人才。那么对于就业压力大,创业就成为高职院校大学生择业的一个可行方向。众所周知,高职院校培养方向主要是应用型人才,动手和实践能力强,那么这就为创业打下了一定基础。所以,高职院校为了适应就业趋势,培养出有创业综合素养的大学生成为高职院校发展的关键所在。这要求大学生必须具备创业综合素养,这些素养包括创业观念以及创业能力等。所以,高职院校应该化被动为主动,积极探索创业教育路径,以创新型国家战略为先导,以"三创"教育为核心,建立和完善大学生创业教育体系,提高大学生的创新创业能力,为走入社会适应社会,提升竞争力提供更大可能。     

农村电子商务创业型人才培养模式研究

农村电子商务的发展,需要有电子商务技能和创业技能的人才。专业教育与创业实践活动是培养大学生创业能力的关键。本文通过"学习与创业相结合,创业与就业相结合"的高职电子商务创业型人才培养模式研究,为培养能服务于农村电子商务的具有专业技能和创业能力的大学生提出了一个新路径。     

基于电子商务的高职院校大学生创业教育研究

在大众创业、万众创新的时代背景下,随着电子商务飞速发展,越来越多的高职院校大学生选择电子商务创业。因此,将电子商务与创业教育结合,充分利用电子商务的优势,开展电子商务创业教育,培养学生创业意识和创新精神,提高学生创新创业能力,已成为当前高职院校培养创业型人才的重要课题。本文分析了高职院校大学生电子商务创业教育现状,提出了适用于高职院校的"理论实践并重"的电子商务创业教育课程体系,并从培养电子商务创业意识、健全电子商务创业激励机制、师资队伍建设、精准帮扶创业学生和充分利用校内外资源组织学生进行创业实践等方面提出了建议。     

基于“互联网”的高职大学生创新创业教育探究——以湘西自治州为例

"互联网+"行动计划的实施,让互联网领域成为大学生创新创业的首选。但社会传统择业观念和高职院校创新创业教育的缺失,使大学生对互联网创新创业认识存在一定误区。本文通过对湘西自治州高职院校的调查,分析其存在的问题,提出了改革创新高职教育模式和加强大学生创新创业意识及能力培养的建议,从而实现"以创新创业带动就业"。     

高职院校大学生勤工俭学与创业实证分析

随着社会的进步和教育的发展,勤工俭学的内涵也在不断地丰富和发展.勤工俭学不再是学校贫困生、特困生的"专利",而是市场经济条件下面向所有高职大学生提高其多方面综合素质或创业素质的重要途径和良好机会.通过以义鸟工商职业技术学院为研究靶区,量化研究分析高职大学生时勤工俭学与创业的认知情况,发现勤工俭学时创业有促进作·用,即积极重视及建立适合高职院校发展的创业导向勤工俭学教育模式,对高职院校教育改革的提升及大学生毕业后自主创业都有积极的促进作用.     

创业型经济视阈下加强高职大学生创业教育的必要性——以青岛职业技术学院为例

创业型经济视阈下加强高职大学生创业教育,培养他们的创新创业意识、创业思维、创业技能、企业家精神和团队协作等综合素质,使他们在校期间或毕业之后能利用专业知识、专业技能和实践经验,走上自主创业之路,是积极响应党和国家号召、促进我国经济发展、培养"技高品端"高职人才、缓解就业压力、顺应"互联网+"趋势等方面无疑具有深远的实战意义和必要性。     

高职院校在校大学生创业实践的困境及对策研究

文章分析当前在校生创业实践的困境,结合几所代表型高职院校在学生创新创业教育中成功的真实案例,进一步探析影响在校大学生创业的社会条件、家庭资源、教育氛围、自身素质等原因,提出创业教育工作的发展规划,以期为更多的高职院校在校大学生创业教育提供有益借鉴。     

试议大学生创业教育的创新——兼评南京化工职业技术学院大学生创业教育的成效

由于高职高专教育的特殊性,也由于就业竞争环境的变化,高职高专大学生的创业教育的重要性日益凸显。虽然不少高职院校在这方面进行了不少有益的探索,但大学生创业教育仍存在不少问题,本文以南京化工职业技术学院(下文简称"南化院")为例,从高职教育的目标出发,系统分析了大学生创业教育方面存在的问题,着重阐述了创业教育创新的若干途径。     

浅议“活教育”思想在高职院校创业教育中的运用

陈鹤琴"活教育"思想在高职教育领域有着广泛的应用价值,对当前普遍关注的大学生创业教育工作也有着非常重要的指导意义。本文拟在概括高职院校创业教育(实践)方面普遍存在的问题、分析"活教育"思想与高职创业教育两者之间存在的关系的基础上,提出高职院校的创业教育可以"活教育"思想为指导强化实践教育。     

积极心理学视角下高职大学生创业品质的培养模式

在日趋严峻的就业形势下,高职大学生的创业教育具有重要的现实意义。培养优良的创业品质是高职大学生创业教育的重要课题。以积极心理学的理论为指导,探寻高职大学生创业品质的培养模式,对高职院校开展大学生的创业教育事关重要。     

共同富裕背景下高职大学生振兴乡村创业教育路径研究

本研究围绕大学生振兴乡村创业培育，探索共同富裕背景下高职大学生振兴乡村创业培育体系，反思当前高校对乡村振兴中的返乡创业教育存在的问题。根据问题靶向，不仅从政府宏观政策视角进行分析，更侧重于从高校和大学生个体出发，完善高校创业培育模式，同时进一步提出共同富裕背景下高职大学生振兴乡村创业教育质量提升路径。     

高职院校创业教育模式探究

如今,全国上下创业热湖风起云涌,而本科院校的创业教育模式也已成熟。相对来说,我国高职创业教育还处于起步阶段,所以,怎样提升创业意识,依据高职大学生之特点来实施创业指导,让高职毕业生更好更稳地走上创业之路。本文分析了创业教育的基本含义,剖析了我国高职院校创业教育中存在的主要问题,并提出了创建我国高职院校创业教育模式的思路。     

创业大赛对大学生的创业意向的推进作用研究

随着大学生就业难问题的出现,大学生创业受到社会普遍关注,如何开展创业教育,形成大学生创业意向成为大学教育的重要内容。创业大赛的成功举办为创业教育及大学生创业意向的推进提供了新的思路,诸如"挑战杯"类的创业大赛作为创业教育实践的一种有效途径,对大学生的创业意向的推进起着非常重要的作用。因此,本文从创业大赛本身的价值意义出发,探究了其对大学生创业意向的推进作用,以供同仁参考。     

强化大学生创新创业管理的主要途径

高职院校承担着培养社会应用型、创新型人才的责任和使命.但是新时期下"就业难、创业难"等成为当前大学生创业和就业中面临的最大问题.而造成大学生创业难的主要因素与学生创新创业思维、政府政策引导、学校创业管理等有关.因此,针对这一问题学校应给予高度重视,进一步强化大学生创新创业管理,建立完善的大学生创新创业管理机制.通过完善创新创业教育方法、完善教师队伍、开展创新创业活动、构建支持体系等,从而为大学生创新创业注入更多动力,解决当前创业难的问题,充分调动起大学生创新创业的积极性,帮助他们主动投身到建设社会主义国家的队伍中,绽放自身的光彩.     

大学生创业模式研究

大学生创业在"大众创业、万众创新"的概念与政策下进入了新的发展阶段。在大学生创业政策中,创业与创新密不可分,创业与就业相互关联,创业教育与创业实践相互衔接。大学生创业模式包括虚拟化创业模式、孵化式创业模式、自主型创业模式,每种模式各有利弊。本文针对大学生创业实践中存在的问题,指出应当以政策为导向,构建大学生创业多元化模式的合力机制,并将大学生创业教育与创业的三种模式相融合。     

高职院校大学生创业教育与实践的探析——以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例

国家号召大众创业、万众创新,再次明确要求要鼓励大学生创业,因此大学生创业教育与实践工作被推向一个新的高度。探索创业教育与实践的有效途径是一项重大的工程,需要各高职院校根据自身的办学特色及学生特点进行不断探索和实践。文章以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例,就如何有效开展高职院校大学生创业教育与实践工作进行了探析,并提出了一些思考和建议。     

浅谈高职如何开展公益创业教育

公益创业是在社会使命的激发下,追求创新、效率和社会利益的创业活动,具有公益性、创新性和市场导向性三大特点.目前,我国高职院校的公益创业教育缺失,不利于开启大学生创业的新格局.为拓宽大学生创业渠道,培养社会公益事业人才,高职院校必须在人才培养目标的基础上,积极探索出具有高职特色的公益创业教育新模式.     

高职院校电子商务专业大学生创业教育思路与途径

本文从当前大学生创业教育的发展现状出发,分析了现阶段高职院校电子商务专业大学生创业教育所遇到的一些障碍,提出了多项促进电子商务创业教育的教改思路,并具体提供了一些切实可行的电子商务创业教育途径,希望能为当前开展电子商务创业教育的高职院校以参考。