大学生科技创业教育思考

创业教育是知识经济时代就业的必然趋势，也是大学生积极服务社会，并引领社会发展的必然选择，通过大学课堂创业培训，大学生进实验室。参加商业大赛，种子基金支持各个环节，为大学生创业教育提供—个知识丰富课堂，内容全面的培训，切实参与环境，为大学生创造创新创业能力的培训提供一点有价值的思考     

浅谈高校大学生主动安全意识的培养

目前,高校大学生的安全问题日渐突出,作为安全教育重要组成部分的安全意识具有引领作用。文章从主动安全意识的概念入手,从加强安全教育培训、安全教育进课堂、营造良好的校园安全氛围、运用现代信息技术手段、开展安全知识技能竞赛和应急演练等方面提出了主动安全意识培养的方法。旨在培养学生具有充沛安全意识和安全防范能力,为"平安校园"建设和构建和谐社会奠定精神基础。     

新形势下做好大学生安全教育工作的途径

大学生安全是高校安全稳定的基础。当前,随着社会改革的不断深入,校园及周边形势日趋复杂,如何加强大学生的安全教育,维护校园正常的教学科研秩序,成为社会普遍关注的问题。大学生的安全教育工作是一项长期性的工作,需要社会、学校、家庭的高度重视和通力合作、齐抓共管。要提高大学生安全事故的预见能力,大学生安全教育工作必须先行,不断增强大学生的安全意识,不断提高他们的安全防范能力,达到对大学生进行安全教育的目的。     

透视大学生自杀现象浅析高校加强生命观教育的途径

大学生自杀现象在高校中不断呈现上升趋势。社会压力、感情受挫、经济困境、学业考试不理想等生活事件是导致大学生自杀的诱因。这一现象应引起高校和高校思想政治教育者的高度重视。高校应重塑生命观教育的价值,将生命观教育引入课堂;思想教育日常工作要显现"人文关怀";要通过用生命感染生命的榜样力量,使学生更加深刻的认识生命的意义和价值,从而树立自强不息,珍惜生命、热爱生活的勇气与信心,在面对困境乃至死亡时能够有更多绝路逢生的精神动力。     

高校学生伤害事故民事责任归责原则及预防机制研究

高校大学生伤害事故频频发生是一个不争的事实,极大地影响了高校正常的教育教学秩序,也对社会的和谐稳定构成了不安定的负面因素。本文在梳理事故中民事责任归责原则的基础上,提出应构建"安全制度完善、硬件设施完备、学生教育全面、学生管理到位、风险分担落实"的高校学生伤害事故预防机制,确保大学生的在校学习与生活安全。     

基于思想政治教育的大学生安全教育工作

当代大学生是国家的未来。是全面发展的高级专业人才，在培养其专业素质的同时，综合素质的培养也十分必要。安全意识是其综合素质中不可或缺的一部分，它不仅在大学生在校有着重大的影响，在其日后走向工作岗位走向社会时也同样起着不可忽视的作用。因此在大学生思想政治教育体系中融入安全教育将具有十分重大的意义。随着近几年各大高校频频发生的安全事故，大学生的安全教育越来越受到人们的关注与重视。利用思想政治教育平台，把大学生安全教育融入其中，培养提升大学生的安全意识，全面推进大学生的安全教育工作，不断提高安全教育的普及程度。     

高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策

随着我国社会经济的发展和改革开放领域的不断扩大,校园社会化现象日益凸显,随之而来的大学生潜在的安全问题也越来越多。作为高校在日常教育与管理中采取一系列有效措施,帮助大学生树立安全防范意识和提高应对措施显得极为重要。本文不但强调了加强大学生安全教育的重要性,而且还分析了当前大学生安全教育的现状,并提出了大学生安全教育的对策。     

大学生心理健康自主维护

拥有健康的心理是高校大学生综合素质的重要组成部分,同时也是高校安全稳定工作的重要环节。但是,随着社会的不断发展,大学生的心理健康教育问题日益突显。针对目前高校心理健康教育工作中存在的问题,心理健康教育要坚持教育与自我教育相结合的方针,尤其要突出自主维护的重要性。通过大学生心理健康自主维护的一系列心理活动,实践了大学生心理健康教育的自主性,多方面、多角度地提高了同学们的心理健康水平。大学生心理健康教育自主维护的理论在高校心理健康教育工作中得到应用,并取得了不错的效果。     

红歌融入当代大学生思想政治教育研究

做好高校学生思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,对当代大学生进行思想政治教育要深刻把握时代特征、时代环境、个体特点、教育方式和教育素材等,在利用传统教育的优势基础上牢牢抓准核心点、关键点。红歌作为当代青年大学生的"精神氧吧",是实现"课程思政与思政课程融合"的一个重要途径,用有温度的"红歌"做好当代大学生"拔节孕穗期"思政教育有其重要价值。     

以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究

社会实践作为大学生参与社会生活的主要途径,是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石,是实现实践育人的关键,也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。文章通过分析社会实践过程中存在的主要问题,搭建社会、学校、学生"三位一体"实践育人体系以提升社会实践的有效性,完善思想政治教育工作,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

宁夏工商消费教育引导暨基层消费维权网络体系建设工作专题

保障消费安全,既是与千家万户密切相关的民生问题,也是工商部门创新社会管理方式和做好群众工作的切入点,更是主动作为、认真履职、服务社会的着力点。加强消费教育和引导,对于预防消费纠纷、减少社会矛盾、维护社会和谐稳定、促进经济发展具有十分重要的意义。近年来,宁夏回族自治区工商局以"五个四"和"五个更加"为     

巩固共青团组织在高校学生管理中的核心作用

在现今高校组织架构中,与其他职能部门相比,高校团组织缺乏相对稳定的工作职能,在高校中的地位没有受到特别的重视,有边缘化趋势,共青团独立开展工作受到一定的局限.在当前广泛开展加强大学生思想政治教育的有利形势下,充分发挥共青团在大学生思想政治教育中的重要作用,共青团组织可有效利用自身在贴近学生,动员学生方面的优势,以提高大学生思想政治素质为切入点形成自身相对稳定的工作职能.并以落实大学生思想政治工作"进网络、进宿舍、进社团"为契机;确立共青团组织在校园文化建设,青年志愿者,自主创业等方面的新职能.     

高校思想政治教育内容体系分析

社会的发展使现代的大学生也发生着变化，大学生在思想喜欢追寻创新，更加容易接受新鲜事物。在高校的思想教育上要对大学生这种思想上的变化加以注重，不断的对思想教育方式进行创新，也只有这样才能使高校的思想教育工作得到更好的开展。     

论大学生科学发展观的隐性教育

针对高校科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑教育过程中出现的问题,提出了隐性教育的理念,并相应地按照示范性、主体性、渗透性原则,从教书育人、管理育人和服务育人三个角度具体地论证了如何开展科学发展观的隐性教育。     

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨

随着信息时代的发展和到来,人们的生活中也越来越多地出现了社会热点问题所带来的明显影响,对于大学生群体而言冲击更大,也备受社会各界学者的关注。热点问题带来的影响必然也会波及到高校思政教育课堂。那么,适时把握社会问题的出现时机,探寻其蕴含的思想教育价值,强化社会热点问题在高校思政教育中的重要价值,提高思政教育工作的有效性,真正将思政教育工作效果落到实处,具有重要意义。     

当今经济条件下的校园暴力问题

近几年来,中国的经济发展水平不断提高。然而,经济增长给人们带来充裕的物质条件的同时,也助长了奢靡之风,犯罪率在不断提高。而学校作为社会结构的一部分也受到了这种不良风气的影响。其中,大学这一教育机构普遍具有"开放性"的特点,再加上市场经济对学校的侵入,导致违法犯罪事件在此发生的频率越来越高。如今,校园暴力及校园安全问题已经成为一种严重的社会问题,引起社会广泛关注。文章基于对北方工业大学进行的"关于大学生校园暴力与校园安全问题"调查问卷的数据,进一步分析在当今经济发展的现状下校园暴力的危害,希望能为更好地处理大学生校园暴力问题,推进校园暴力防范的相关工作提供有力帮助。     

大学生校外兼职存在的问题及解决对策——一起侵犯大学生兼职权益案例引发的思考

随着大学生校外兼职越来越多,在他们兼职过程中也出现了一些权益受侵犯以及安全等问题。为了能使大学生兼职更加合法化、规范化,切实保护大学生权益、保障他们的安全,具体措施是:完善兼职法律法规,保障大学生兼职权益;司法部门加强对企业用工的监管力度;学校教育部门加强规范兼职管理和大学生兼职法律知识宣传;增强大学生的维权意识、自我保护意识教育和安全教育。     

论高等学校军事课“四进”工作

推动《军事课》课程"四进"工作,核心是进学生头脑。如何做到"四进",既是一个理论问题,又是一个实践问题。《军事课》课程在高校教育中属于素质教育的范畴,具有增强大学生国防观念,提高国防意识的功能,对于大学生整体素质的提高有很强的促进功能。     

大学生思政教育在网络时代下的机遇和挑战

在信息技术飞速发展的时代背景下,大学生的思政教育工作不仅面临了更多的机遇。不断丰富的信息化社会文明形势,也为思政教育工作带来了严峻的考验。无论是对于大学生与社会的接触过程来说,还是网络信息化向大学生主动推送的各种信息,都会对学生的思想政治教育造成不同程度的影响。本文就针对大学生思政教育工作带来的机遇与挑战,提出了在网络时代下寻求大学生思政教育工作提升的策略。希望随着网络时代的发展同步能够实现大学教育思政工作的深入推进。     

从“横向、纵向”分析大学生心理特点

大学生群体复杂多样,从纵向看,不同年级,也就是不同年龄段的大学生有着不同特点;从横向看,不同地域、不同家庭背景的大学生也有着不同的特点。本文旨在通过"横向"和"纵向"两个角度的分析,来帮助辅导员把握大学生的心理特点,从而采取有效的工作策略,使工作更加科学化,更具有针对性,以产生更好的管理和教育效果。