南京市中学生体育锻炼动机的调查和研究

通过文献资料和问卷调查及访谈法的研究方法，对南京地区中学生的体育锻炼的动机进行了调查与分析。在研究南京市中学生参加体育锻炼的动机与行为之间的关系及其影响体育锻炼的因素，探索中学生参加体育锻练的动机结构及内在特征，以此达到了解和预测现代中学生体育行为的目的。为提高中学体育教学质量和树立正确的锻炼动机提供参考，以此养成终身锻炼的习惯。     

对红河学院非体育专业学生终身体育意识现状的调查

本文以红河学院非体育专业学生为对象调查结果表明:大部分学生参加体育锻炼的时间和次数还未达到要求.其原因是许多学生把闲暇时闻多数用在上网、看电影等方面上,还没有把身体锻炼放在一个比较重要的位置,没有形成终身体育概念.所以,学校应采取有效措施,加强对学生体育锻炼的组织和引导,激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育奠定基础.     

浅谈高校初级剑术的教学

本文采用文献资料和理论分析法对高校初级剑术的概念、课堂组织、完整配合之美及对学生的影响等进行探讨，旨在提高教学质量，促进学生积极参加体育活动，逐步树立正确的审美观，养成良好的终身体育锻炼的习惯。     

武汉市独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动调查与分析

采用问卷调查法等方法,对武汉市部分独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动现状进行调查.结果表明：残疾、体弱大学生参加课外体育活动参加课外体育活动不积极,没有形成良好的体育锻炼动机.     

浅谈如何改善中职学生体育锻炼的积极性

影响中职学生体育锻炼积极性的因素概括起来主要是心理、生理和环境影响三方面的因素。要改善这种局面就要充分发挥学校体育教师的主导作用，加强体育知识和体育专业技术的传授，充分调动学生参加体育锻炼的积极性，努力营造良好的锻炼环境，促使学生养成自觉锻炼的良好习惯，培养终身体育锻炼意识。     

对"阳光体育运动"的认识及对策

从阐述开展"阳光体育运动"的背景入手,提出"阳光体育运动"开展的一些对策建议,旨在为推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,促进学生终身体育意识的培养具有一定的参考价值.     

课余体育锻炼与终身体育发展

课余体育锻炼是学生增强体质的重要手段；通过强化课余体育锻炼，可使学生养成良好的体育锻炼习惯，从而达到终身体育锻炼的目的。     

开展阳光运动，增强青少年身体素质雏议

调查表明，66％的学生每天锻炼时间不足一小时，近24.8％的学生每天基本不锻炼；有60.4％的学生没有养成体育锻炼的习惯。因而，青少年学生的部分体能素质指标十多年来持续下降，所以要保证学生每天参加一小时体育锻炼，激励全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，从而形成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。     

抚顺市中学生参与篮球运动的动机分析

本文通过调查分析抚顺市中学生参与篮球运动的动机,从而得出结论并提出促进学生体育锻炼、推动篮球运动发展的建议。认为抚顺市中学生参与篮球运动的动机水平总体情况较好,意志品质良好,且在不同年龄、不同性别的中学生中,参与动机有较大差别。由此建议,要重视男女生之间的参与差异,鼓励女生多参与体育运动;重视不同年龄学生的参与动机,让学生从初中阶段就养成良好的体育锻炼习惯。     

抚顺市中学生参与篮球运动的动机分析

本文通过调查分析抚顺市中学生参与篮球运动的动机,从而得出结论并提出促进学生体育锻炼、推动篮球运动发展的建议.认为抚顺市中学生参与篮球运动的动机水平总体情况较好,意志品质良好,且在不同年龄、不同性别的中学生中,参与动机有较大差别.由此建议,要重视男女生之间的参与差异,鼓励女生多参与体育运动；重视不同年龄学生的参与动机,让学生从初中阶段就养成良好的体育锻炼习惯.     

体育锻炼意识和习惯对体育消费行为的影响——以大学生为例

文章对大学生体育锻炼意识和习惯以及体育消费意识动机等进行调查研究,目的在于引导学生进行合理、科学的体育消费,为其终身体育打下坚实的基础.     

从终身体育审视高校体育教学

学校体育是学生获得体育教育的初始阶段。为学生终身体育奠定了基础，并使学生逐渐形成体育锻炼的思想。这实际上是学生长期接受系统体育教育与进行体育锻炼实践的具体成果．也是终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响。高校体育教学作为学校体育的高级阶段，对培养学生终身体育的思想发挥着至关重要的作用。     

学校体育锻炼资源的开发利用

随着社会的发展，人们逐渐认识到经常参加体育锻炼能从中体验到体育锻炼的愉悦感，能调节个人的情绪，缓解由学习、生活和工作带来的压力，从而形成一种良好的健康生活方式。一切有利于积极主动学习，促进身心健康发展，增强社会适应能力，有利于终身体育锻炼的体育资源都可以开发与利用。     

四川省高校学生体育锻炼的现状与对策研究

运用文献资料法、观察法、问卷调查法、数理统计法等方法，对四川省高校在校学生参加体育锻炼的特征和影响高校在校学生参与体育锻炼主要原因进行研究分析。对如何指导学生参加体育锻炼，增强高校学生身体素质，提出对策与建议，为如何积极促进四川省高校学生深入开展体育锻炼的提供理论依据。     

“尝试成功”体育教学模式探讨

随着社会的不断发展,良好的身体和参加体育锻炼的意识已显得越来越重要。而这种良好的身体和意识的形成,主要取决于学校体育课的培养。"尝试成功"是根据学生的生理、心理特点,结合学生的兴趣和能力,充分调动学生学习体育的积极性和自觉性,培养学生"终身体育"意识,并为将来的工作和生活打好基础的一种教学模式。文章从理论和实践两方面对其进行探讨,予以充分的肯定且大力倡导。     

贵阳医学院女学生课外体育锻炼的调查与探析

采用问卷调查、文献资料等方法,对我校260名女学生课外体育锻炼情况进行随机抽样调查,结果显示：女生对课外体育锻炼的重要性有正确的认识和理解,但在实际参与中锻炼意识与锻炼行为存在严重差异,锻炼频率低、持续时间短;喜欢的运动项目和实际的锻炼项目有差异：体育场地设施、校园体育锻炼氛围、体育教材内容是影响女生参加课外体育锻炼的客观因素,从而主观上没有形成良好的终身体育习惯。     

高职生参加阳光体育锻炼行为取向研究

人的行为取向在很大程度上取决于自身的主观意识。高职生作为一个精力充沛的高智群体。在行为上有其独特性和规律性。本文以发放调查问卷的方式，就高职生体育锻炼的行为取向进行调查研究，为指导高职生体育锻炼；引导学生养成良好的终身体育锻炼习惯提供参考。     

普通大学生参加体育课外活动调查分析

了解大学生体育活动兴趣与动机,对于培养学生的体育兴趣爱好,形成良好的体育锻炼习惯,增强体质有着十分重要的意义。该文通过对大学生体育活动兴趣与动机的调查分析,旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。     

普通大学生参加体育课外活动调查分析

了解大学生体育活动兴趣与动机,对于培养学生的体育兴趣爱好,形成良好的体育锻炼习惯,增强体质有着十分重要的意义。该文通过对大学生体育活动兴趣与动机的调查分析,旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。     

新课程标准下的小学体育教学探讨

小学体育教学要以学生为主体,根据学生的心理与生理特点,采取多种有效的教学方法与手段,重视激发其学习兴趣,让学生始终感受到体育课的生命与活力,逐步养成良好的体育素养与自觉锻炼的习惯,从而为学生终身体育锻炼打下基础。