对加强高校领导班子执政能力建设的认识

在认真学习、深刻领会中国共产党十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的基础上，将精神落到实处，运用到高校领导班子建设中来，是我们当前的首要任务。高校领导干部应该充分认识到人才的培养是党长期执政的基础．领导班子要自觉地把自己所从事的工作与党执政兴国的历史使命紧密联系起来。本文就如何提高领导班子的执政能力，加强自身的思想政治建设，建设高水平大学提出了一些浅见。     

贯彻四中全会精神,加强高校党的执政能力建设

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，主题鲜明，论述深刻，内涵丰富，重点突出，是指导全党担当起执政兴国历史使命的行动纲领，是对马克思主义党建理论的创新和发展。加强党的执政能力建设，必须充分认识党的执政能力建设的重要性和紧迫性，正确把握党的执政能力建设的主要经验、指导思想、总体目标和主要任务。提高党的执政能力关键在于加强党的建设。贯彻《决定》精神，联系高校实际，从思想上、作风上、组织上和制度上全面加强高校党的建设，不断增强领导干部的执政意识，提高领导水平，才能更好地完成高校的根本任务。     

加强党的执政能力建设研究的创新成果——《提高依法执政能力是加强党的执政能力建设的关键环节》评介

自党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（以下简称《决定》）之后,关于加强党的执政能力建设问题的研究全面展开,其研究成果也层出不穷.在众多的研究成果中,山东工商学院赵金鹏教授主持完成的山东省社会科学规划重点研究项目《提高依法执政能力是加强党的执政能力建设的关键环节》（批准号：03BMJ07）,可谓是加强党的执政能力建设研究的一项创新成果和上乘之作.     

党执政的思想理论资源初探

党执政的思想理论资源是党的先进性的理论基础。从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想,再到《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,我们党不断探索和深化对执政规律的认识,扩大了党执政的思想理论资源。     

中国共产党执政能力建设的管理学视角

党的十六大提出加强党的执政能力建设的命题,十六届四中全会又做出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。从现代管理科学的角度去理解“五种能力”建设,将有助于我们学习领会其深刻的内涵和在实践中应把握的重点。     

浅谈加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,是我们党在社会环境和执政条件发生深刻变化的历史条件下,立足我们党所处的历史地位和时代赋予的历史使命提出的重大课题,体现了我们党对执政能力建设规律认识的深化和执政意识的增强,这对于加强和改进新的历史条件下党的建设具有重大的指导意义。     

加强党的执政能力建设的历史经验

加强党的执政能力建设是一项重要的工程,党在半个多世纪的执政实践中积累了丰富的经验。阐述了加强党的执政能力建设的历史必然性,提出了党在执政能力建设中存在的主要问题,论述了党的执政能力建设的历史经验,为新形势下加强党的执政能力建设提供理论依据。     

浅谈高校青年领导干部执政能力的五种构成

本文根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对于党员领导干部的具体要求。结合高校工作实际，列举了作为高校青年领导干部提高执政能力主要体现在转化力、把控力、影响力、引导力、服务力五个方面，并对每种能力的具体内容做了简单的阐述。     

对如何在高校加强党的执政能力建设的几点构想

本文从对加强党在高校执政能力建设的实现形式入手,紧密围绕“加强和改进高校领导体制”和“加强和提高高校领导班子治校能力建设”两大课题,阐述了高校党的执政能力建设的现状,分析了加强高校党的执政能力建设的重要性和紧迫性,并对加强高校党的执政能力建设的对策措施提出了一些构想。     

巩固和拓展党的执政资源

对于一个执政党来说,其执政资源丰厚与否,不仅关系到它能否履行好执政使命,而且还关系到它的执政地位是否稳固。在新的历史条件下,为了加强党的执政能力建设,巩固党的执政地位,我们就要从群众资源、经济资源、权力资源、理论资源和组织资源等各方面不断开拓党的执政资源。     

加强党执政能力建设的分析

党的十六届四中全会决定指出,加强党的执政能力建设,必须以保持党同人民群众的血肉联系为核心.加强党的执政能力建设,要把群众路线纳入党的思想路线和作为党的工作的根本价值标准,要按照群众路线的要求推进制度创新.     

权力制约与监督制度体系建设研究——对“把权力关进制度的笼子里”的思考

党中央提出"把权力关进制度的笼子里",加强对权力的制约与监督。制约和监督权力的关键是加强制度建设,建立完善的权力制约与监督制度体系。从权力制约与监督的制度功能入手,阐述了构建权力制约与监督制度体系的基础,认为应从权力授予、权力运行、权力主体问责和权力监督四个方面构建权力制约与监督制度体系。     

“三个代表”是马克思主义党建理论的创新

江泽民总书记“七一”重要讲话把“三个代表”作为一个整体,集中而鲜明地应用于党的建设,创造性地发展了马克思主义党建理论。“三个代表”把人们对党的性质的认识引入了新的境界;“三个代表”赋予了党的先进性以及更加丰富、更加深刻的时代内涵、对吸收新党员的主要标准、党在政治上是否先进的标准;都有了新的定位,对共产党员和干部树立良好形象提出了新的标准和要求。“三个代表”重要思想从根本上表明了面向21世纪的中国共产党要建设一个什么样的党和怎样建设党的战略新思路。     

新社会阶层视角下加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设是新时期党的建设的重要内容。新社会阶层的产生使党在驾驭非公有制经济、整合多元利益主体、引导复杂意识形态以及加强统战工作等方面的能力面临新的考验。因此,必须不断加强党的执政能力建设,引导新社会阶层健康发展。     

领导干部要做建设学习型政党的表率

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提了出来,各级领导干部要做政治理论学习、理论联系实际、深入贯彻落实的表率,做建设马克思主义学习型政党的表率。     

以社会主义核心价值体系统领思想政治教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。这是以胡锦涛为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新，标志着我们党对社会主义思想道德文化建设规律的认识达到了一个新的水平，也深刻阐明了新时期我国思想政治教育的基本内容和未来的发展方向，对于我党进一步加强新时期思想政治教育必将发挥重要的指导作用。     

从十一届三中全会到十六届三中全会--我国经济体制改革历程回顾

1978年中共十一届三中全会拉开了中国经济体制改革的序幕，经过二十余年的改革，我国已初步建立了社会主义市场经济体制，改革使中国取得了巨大的经济成就。2003年十六届三中全会通过了完善社会主义市场经济体制的决定，为进一步深化改革指明了方向。     

新世纪党建工作的战略制高点

加强党的建设,巩固党的执政地位,必须深化对共产党执政规律的认识。党应从实际出发,加强执政能力建设,完善党的领导方式,坚持依法执政、依法治国。