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<正>2023年3月19日,大连星海公园的沙滩上一位老师正带着一群孩子在捡垃圾。孩子们通过沙滩捡垃圾活动,充分地体会到了清洁工作的不易,沙滩上、岩石缝中……孩子们抢着把游客遗留的垃圾清理干净。那位老师一边捡垃圾一边向孩子们讲解乱扔垃圾对环境的危害。沙滩捡拾垃圾活动不仅锻炼了孩子们的身体,还唤起了孩子们关注环保、关爱家园的意识。环保从小事做起,从身边做起。 相似文献
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构建高效课堂是实施素质教育的需要,也是“减负增效”的需要。作为一名小学数学教师,下面我结合自己的教学体会,谈一谈在构建高效课堂方面的一点拙见。要构建小学数学高效课堂,首先要让孩子们喜欢你,喜欢你的课。否则,你讲得天花乱坠,孩子们也不会买你的帐。事实证明,有爱心、爱微笑、宽容和关心孩子的老师是孩子们最喜欢的老师! 相似文献
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同一片蓝天,同一个梦想。中职学校美丽的校园是藏区孩子成长的天地,老师同学们的友情关怀是孩子们成长的甘露,丰富的课余活动则是孩子们提升素质的广阔舞台。在每一所职校,藏区孩子们意气风发,朝气勃勃,他们用青春和热血抒写着闪光价值年华。 相似文献
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现在的教学科目多,任务重,学生大多时间都要在课堂学习知识。因此。很大程度上课堂教学的质量好坏将影响孩子们的一生。如何才能做到初中数学课堂教学的优质教育呢?这需要孩子、父母、老师共同努力。 相似文献
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怎样的孩子才是一个出色的小学生?关于这个问题,好像我以前从没认真想过,又好像这是一个人尽皆知的答案。记得那是女儿在国内一年级期末考试结束后的一次家长会,当时每个家长都像小学生那样坐在自己孩子的座位上,注视着孩子们的班主任老师。老师的手里拿着两叠成绩单, 相似文献
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小学语文是是小学阶段的一门工具兼基础的学科,是拓宽孩子们认识世界认识自然的重要途径。为了给学生今后的发展打下基础,老师应在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实增强小学语文教学效果。一、老师要不断改进教学方法在教学过程中,老师不仅要根据教学目标和学生的实际需求来选择适当的教学方法,而且要充分考虑个人专业水平和教学风格。在教学过程中,老师要发挥自己的特长和优势,由于每个老师的性格、知识水平及专长都是不同的,教学过程中表现出来的风格也就不同;加上教学方法和老师的个人特点是密切联系的,都是在教学过程中自己摸索出来的,一些先进的教学方法不一定对每一个老师都适用。所以,在语文教学过程中,老师一定要结合自己的特点去摸索教学方法,切忌死搬硬套或者机械地模仿。 相似文献
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对家在农村的孩子们来说,暑假是大自然的另一个称呼。无论是在田间地头干活,在菜园子里采摘豆荚,还是下河摸鱼捉虾,西部农村的孩子们在与大自然的亲密接触间。体验着有滋有味的别样夏日。在学校成绩不算好的孩子。在田间地头却是自信满满。他们也尝试着社会实践,打些小工、赚些小钱。也许只是一次给别人的补习,让学生也扮演了一回老师;也许在当地帮着“放哨”,却第一次触碰到社会的阴暗地带…… 相似文献
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在西部一些偏僻贫穷的小村庄,“老师”常常是一个含义复杂的角色。除了教学,他们有时还要修建校舍、种粮种菜,给所教的孩子煮饭、买药,垫书本费。这些地方的孩子们则因为他们的存在,不再重蹈父辈们目不识丁的覆辙,而是成为有知识、有文化的一代新人。 相似文献