拒绝“哑巴英语”碟中碟推出《英语初级听力》

中国人学英语是非常勤奋的,可是很多人学了英语后到国外却无法听懂当地语言,因为大部分英语学习都是“哑巴英语”。所以说,听力训练对于学习英语很重要。作为权威听力教程,《英语初级听力》及其中级、高级系列教材在广大英语爱好者心中享有很高的声誉,是众多读者听力入门及飞跃的成长阶梯。这套教材已被北京外国语等数十所大学选为首选教材。出版至今,仅《英语初级听力》教材就已经     

融入生活 感受语言《龙文听霸Ⅱ》

听力是学习英语的重要环节,如何提高自己的听力水平是每个英语爱好者的瓶颈问题,《龙文听霸Ⅱ》就是根据学习英语的教育方式应运而生的。     

高职高专英语听力教学分析

笔者根据自己多年高职高专英语教学经验,发现高职高专英语听力学习中,学生学习兴趣缺乏,英语基础普遍较差,英语语音知识缺乏,原因是英语语言知识储备不足,英语语音规律掌握不足,英美文化背景了解不足,听力设备较弱。可以通过培养学生学习的兴趣,长期强化英语听力训练,强化英语语言教育,培养学生学习英语信心,加强英美文化的教学,泛听与精听结合训练,多媒体教学,课堂与课外结合来提高高职高专英语听力教学效果。     

关于如何提高英语听力水平的探讨

英语学习是综合应用语言的过程,听、说、读、写样样都不能偏废;听力作为其中最重要的一环,我们要重视它。听力不仅是英语考试的重要项目之一,也是学习语言的重要能力,但是在听力理解上的障碍,使得很多学生觉得英语听力是个老大难的问题。     

英语听力教学方法研究

听、说、读、写是英语语言学习的重要组成部分,听、说又是语言学习的重中之重。因此听力教学在英语教学中占有非常重要的地位。在高考中,听力占分比重很大,因此加强听力训练,提高听力能力"听"指的是"倾听"技能,不仅可以获取信息,也可以解决各种问题,听力是中学英语教学中必不可少的一部分。中学英语听力教学不能只局限于让学生听录音材料,做配套练习,教者只对答案,学生盲目上课。如果用这种教学方式施教的话,学生的听力能力不会有太大提高。因此听力教学快速转型,势在必行。     

浅谈英语学习兴趣的培养

伴随经济全球化的发展,英语已经成为全球共同的语言,中国作为英语普及国家之一,学习、掌握,应用英语已成为当代大学生最基本的要求,因此,怎样培养大学生学习英语的积极性和兴趣,已成为高校教育面临的最基本课题。     

农村中学英语听力之有效性教学探讨

随着教育的不断发展,英语听力已经成为英语语言技能教学中重要的组成,听力作为英语语言输入的环节之一,在教学中的地位越来越高。中学英语新课标对于英语听力教学的要求也在不断提高,因此,老师必须摸索出一套可行的教学方法来提高英语听力教学的有效性。但是在我国的大部分农村中学,英语教学的方式相对比较落后,教学设备也跟不上现代化教学的标准。本文对于我国农村英语听力教学中所存在的问题进行简单的了解,初步探讨英语教学应该如何提高英语听力的有效性。     

英语报刊教学在英语新闻听力课程中的实践与应用

利用英语报刊教学的优势推动其他英语课程是提高英语学习者英语能力和英语教学质量的有效途径。英语报刊教学与英语新闻听力教学都以真实发生的新闻事件为背景,以新闻语言为学习和研究对象。本文尝试探讨英语报刊教学引入英语新闻听力课堂教学中,以建构主义理论为支持,充分发挥英语报刊教学的特点和优点来推动英语新闻听力教学。     

解析外语培训市场的现状及发展趋势

随着时代的发展,以及我国迈向国际化的步伐越来越快,英语作为一门国际通用语言已经越来越受到人们的重视。我国英语培训市场已经成为一个不容忽视的、巨大的教育市场。分析和了解我国英语培训市场的现状和未来发展趋势将为其今后的良性发展指明方向。     

高中英语教学中的综合性评价

英语语言教学评价工作的开展，体现了教师的教育教学理念，同时，评价的结果还影响着学生的能力发展和教育的发展方向。因此，从英语教师的角度看为了做好中学生英语学习的指导工作，我们应运用科学、全面的评价体系，采用综合性评价与高中英语教学整合的方式，提高学生的英语语言素养，促进英语能力的全面发展。     

英语广告应用于艺术类专业英语教学之探讨

英语作为国际性语言，不仅成为人类语言交流的工具，也成为了国际企业进入世界，进入他国人民视野的平台。英语广告作为企业宣传的手段具有独特鲜明的语言和跨文化交际特色，有效地利用这一资源不仅可以加深学生对英语文化的了解，也可以提高英语教学的质量。     

英语听力教学中的语言输入与输出

听力是学习英语的一个难点,因为它是涉及语言、词汇、语法等语言知识及听力技巧、心理因素等非知识性的一个综合过程.本文以语言学者克拉申的语言输入和斯温纳的语言输出理论为研究基石,分析了语言输入和输出的关系,指出在英语听力教学中语言输入和输出同等重要,并提出了相关策略和方法.     

听力策略训练探讨

研究这些听力策略,对改进听力课堂教学活动和训练效果会有重要的启示。有效的听力策略训练不仅有利于学生学会"听"英语,达到用英语交际的目的,还有利于提高学生进行听力训练的主动性,为日后的学习创造条件。     

英汉语言对比及其翻译技巧探讨

语言作为一种交流工具,它所起到的作用就是增进人们之间的感情,便于双方更好的沟通。经济全球化趋势的出现,带来了世界范围内不同名族、不同文化之间的融合。英语已经成为世界上一种通用的官方语言,我国在很早就注意到对英语的学习教育。在汉语与英语的学习与使用过程中,有一个不可避免的重要问题就是二者之间的互译。阐述英汉两种语言之间的差异,并在了解差异的基础上对二者之间进行翻译的技巧进行翻译。     

英语教学的科技信息化

人类已经进入21世纪的第二个十年。信息技术渗透到生活的每一个方面,生活方式产生了变化。我们与外部世界(尤其是英语国家)的接触和联系越来越频繁和紧密。因此国际通用语言——英语的大学教育已成为重中之重。而如何将大学英语教育与高科技完美的结合,用高科技带动大学英语教育的飞跃是摆在所有英语教学工作者面前的一个难题。     

以新视野大学英语第一册第三课听力为例解析听力词汇教学的策略与方法

听力长期以来一直是英语学习中的一个难点。在参加考试时,由于听力能力较弱,而往往成为失分的重灾区,令教师和学生都头痛不已。如何在教学实践中有效地培养学生的听力能力,成为英语教学的一个重点。本文以新视野大学英语第一册第三课为例来解析大学英语听力教学的一些策略与方法。以期对大学英语教师和教材编写者以启发和借鉴。     

“一带一路”背景下国家间英语交际技巧探究

"一带一路"倡议实施对加强中国及沿线国家的贸易联系起到了重要的作用,同时也促进了中国经济的发展并对中国提出了新的挑战,其中,英语作为国际普遍应用的语言将对各个国家之间的沟通起到了纽带的作用,加强复合型英语人才的培养迫在眉睫。通过"一带一路"倡议背景下沿线国家经济贸易的发展状况对英语人才需求进行分析,并对"一带一路"倡议背景下英语交际中面临的机遇与挑战展开探讨,进而提出"一带一路"倡议背景下加强英语交际技巧的举措,目的是通过分析加强国家对英语学习的重视程度。     

论高职院校国际合作办学英语教学中的文化导入

国际合作办学历来强调培养学生的英语综合应用能力,学习语言离不开文化因素和背景。然而目前中西文化的差异,仍然成为影响和阻碍学生英语学习的一大难题。本文论述了文化导入对于国际合作办学英语教学的重要性,并用教学实例对英语教学中文化导入方法进行了相应的介绍。     

华尔街英语：人人都爱English

"世界的门打开了,外面的人对我们说‘Hello’了。"有人这样形容全球化与英语的关系。如今的中国,全球化不仅打开了经济大门,作为全球通用商业语言的英语本身也成为一项巨大的产业。华尔街学院(国际)在一座新城市开设分校的时候,通常招收到1000名学生至少需要一年时间。但它     

大学英语口语学习方法研究

大学英语口语学习,一直是大学生英语学习中的一个难题。本文指出,在大学生英语口语学习中,存在缺乏对口语的重视,英语语音基础差,有意使用难词生僻词汇口语交流书面语言化,口语表达心理障碍,用中式思维去表达英语的问题。可以通过加强多英语口语的重视程度把口语作为英语能力的核心环节,加强英语语音的学习,提高英语基础能力,养成用英语思维模式思考的习惯,培养英语语感,补充英语词汇扩展语言基础,加强听力训练来提高大学英语口语能力。