浅析自信心在体操训练中的作用及培养途径

自信心是许多的心理因素之一。大量的事实说明,自信心对运动员的成绩好坏有着举足轻重的作用,文章试图根据体操运动员在比赛期间的心理表现以及教练员所碰到的问题就自信心对比赛成绩的影响以及如何培养运动员的自信心等方面提出一些建议和看法。     

青少年篮球运动员常见错误训练思想成因及对策

训练思想决定运动员的训练态度。对运动员的训练效果产生巨大影响。我省篮球后备人才匮乏，成绩举步堆艰，除了培养体制、竞赛制度、经济因素、训练水平等问题外，很大程度上和运动员错误的训练思想有很大关系，本文就我省业余篮球运动员一些常见的错误训练思想成因做一些研究分析．为我省青少年篮球业余训练提供一点参考。     

大学生篮球运动员体能训练中营养补充特点及方法的研究

本文通过对主题的综合阐述,旨在引起教练和运动员对训练中合理搭配饮食,全面补充营养的重视,从而增强篮球运动员身体素质,提高运动成绩。     

我国篮球运动员战术意识培养途径

战术意识对篮球运动员的技术水平影响深远,提高战术意识,增强战术素养对于提高篮球运动员的技战术水平和临场判断应变能力乃至比赛胜利都有着重要作用。本研究针对当前我国篮球运动员的战术意识,分析战术意识对于运动员的影响并提出相应的提高策略。     

论篮球运动员智能及其培养

培养篮球运动员的智能水平是现代篮球运动系统训练的重要内容之一,是技术性篮球向智能性篮球发展的必然趋势。教练员要根据构建篮球智能的各种因素和发展规律,制定科学系统的学习、训练方法和手段,有效地开发和培养篮球运动员的智能。     

篮球教学促进高职学生自信心提高的实验研究

篮球教学对培养高职学生的自信心有很大帮助,在篮球实践教学中运用一定的教学模式、教学方法及教学评定手段,能够提高职学生的自信心,培养良好的心理品质,从而促进大学生身心健康的发展。     

浅谈教练员临场情绪状态的自我控制

教练员临场情绪的自我控制对于正确判断比赛和运动员成绩起着重要作用。教练员应具有坚定的自信心理,稳定、沉着的表情动作及良好的言语指导技巧,并运用相应方法对情绪进行有效控制。     

河南篮球专业运动员比赛时压力源与应对方式研究

本文在参考大量应对文献资料的基础上,通过实际调查了解河南篮球专业运动员比赛压力源的种类,通过开放式调查了解运动员比赛应对方式的特点,结合应对理论,通过系统的分析与讨论,对存在的问题进行阐述与研究,以确定篮球运动员比赛应对方式的结构和内涵,构建了篮球运动员比赛应对方式的理论模型,即直接动机、情绪宣泄、逃避、幻想、认知重构和寻求社会支持。     

浅谈我国青少年篮球运动员弹跳素质训练

文章就青少年篮球运动员的弹跳素质在篮球运动中的重要性进行分析,探讨篮球运动员弹跳素质的训练,以期对促进我国青少年篮球的弹跳素质提供一点理论性的参考,促进我国篮球运动训练水平的提高。     

篮球急停跳投技术的训练探讨

随着现代篮球技、战术的发展，当前投篮技术是向着跳投为主体的多种方式、多种变化的方向发展，攻守对抗日趋激烈。急停跳投便成为篮球比赛中运用最广泛的投篮技术之一。本文通过对篮球急停跳投技术进行探讨，就存在的问题对运动员进行有针对性的教学训练，期待解决篮球运动员在练习与运用急停跳投技术过程中存在的问题，为提高篮球运动员急停跳投的技术及其命中率。以及为广大篮球爱好者提供参考与帮助。     

青少年篮球意识培养的探微

青少年篮球运动员是我国未来篮球运动的主力军,篮球意识在篮球运动中的重要作用早已引起了体育界的普遍关注。论文主要采用文献资料法和逻辑归纳法等方法,阐述了篮球意识的概念和内涵,同时对青少年篮球意识培养的途径做出了以下几点探讨。     

现代体育竞技中青少年篮球技战术意识的培养

篮球技战术意识,是人们从事篮球实践活动中经过大脑的积极思维产生的一种正确反映,是篮球运动员最宝贵的精髓和指导比赛正确行动的灵魂。文章论述篮球技战术意识的概念、形成以及如何培养青少年运动员的篮球技战术意识基础上,指出在现代体育竞技中,必须将青少年篮球技战术意识的培养与现代科技、体育创新结合起来,从而不断推动我国篮球运动朝着国际化、全球化、高水平化、科学化、商业化和职业化的方向健康发展。     

浅析青少年篮球运动员的力量训练

力量素质是青少年篮球运动员全面身体素质发展的基础,少年篮球运动员进行力量训练时应充分考虑到其身体生长发育的特点及力量素质训练的规律,并结合篮球专项运动的特点,制定出科学有效的训练计划,发展提高力量素质的能力.     

关于高职大学生篮球运动员个人防守能力的思考

本文对高职大学生篮球比赛参赛运动员防守现状进行了调查，并与世界优秀运动员对比分析，指出了当前我省高职大学生篮球运动员在防守中存在的主要问题及解决办法。     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题,采用文献资料法、调查访谈法等研究方法,针对篮球裁判员在临场执法过程中产生"怯场"的成因作出分析,希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高,执裁时排除外界干扰,保持心理稳定,充分发挥执裁水平,顺利完成比赛任务。     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题，采用文献资料法、调查访谈法等研究方法，针对篮球裁判员在临场执法过程中产生“怯场”的成因作出分析，希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高，执裁时排除外界干扰，保持心理稳定，充分发挥执裁水平，顺利完成比赛任务。     

论篮球运动员比赛意识与培养

篮球运动员除具备良好的身体素质和一定的技术水平外，还必须具备一种如何发挥技术的“意识”能力，即比赛意识能力。本文通过研究篮球运动员比赛意识，寻求探讨合理、科学的训练方法，为篮球教学和训练提供反馈信息，为该方面的学科研究积累资料。对篮球技术的提高发挥潜载力，起到潜移默化的作用。     

青少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练

篮球运动是一项对抗性强的集体项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术能力、战术水平、心里素质,而且还要求运动员具备良好的篮球意识。只有具备了良好的篮球意识,运动员才能在比赛中根据比赛的实际情况,主动地寻找和掌握战机,采取合理的对策,最大限度地发挥本人或全队的优势,克敌制胜。     

浅议篮球裁判员与篮球运动发展的关系

篮球裁判员是篮球这项运动开展的重要组成部分,是比赛的组织者和评判者、规则的执行者和维护者。篮球裁判员在比赛中,扶正禁悍,保证公平竞赛;褒贬是非,促进运动发展。篮球裁判员要按照篮球规则的规定和规则制定的精神,给比赛双方运动员、教练员创造客观、标准的条件和维护公正的比赛秩序,让比赛中的运动员和教练员均处在同等的条件下,合法地进行对抗,最终决出公道的令人满意和信服的结果,篮球运动就会健康地快速发展。     

篮球假动作的技术要求及训练

篮球运动不仅是技术、体能、心理素质的较量，还是篮球智商的较量，假动作就是篮球智商的重要内容。篮球假动作能迷惑对手、转移对手的注意力、使对手产生错误的判断或做出错误的动作。篮球训练中，可通过理论学习、强化组合和套路练习等方式，培养运动员的篮球假动作。