高校金融保险专业实践教学体系构建对策

金融业是现代经济发展的核心产业,对世界经济发展产生深刻影响,现今金融产业的发展已经走上一条集银行业、证券业、保险业、信托业等行业综合发展的道路,形成了具有高智能性、高科技性、高创新性、高风险性的产业模式。金融业的高速发展趋势对于我国高校金融保险专业人才培养提出了更高的要求。因此,培养适应社会发展需要的复合型人才势在必行。而由于金融行业操作性强的特点,高校金融保险专业的课程设置必须注重实践教学体系的构建,以适应市场发展的客观要求。论文从高校金融保险专业实践教学体系构建的意义入手分析,通过借鉴国内其他相关高校的先进经验,提出高校金融保险专业实践教学体系构建的框架结构,以期为高校实践教学提供一定的参考。     

基于地方经济发展的金融保险人才培养模式研究

安徽高职院校金融保险专业发展存在人才培养方向不明、职业性特色不足、忽视地方性经济和行业发展需求等问题,难以满足本地金融业发展对高素质技能性人才的需求。应构建符合地方特色的金融保险专业人才培养模式,培养与行业、企业需求相适应的高技能型专业人才,实现高职教育与地方经济发展的良性循环。     

金融专业英语听说课程3S行动导向教学探索

金融业的全球化发展要求高职英语教学应该用行动导向教学来培养金融专业学生可持续发展的职业能力。文章分析了行动导向教学的内涵、特点以及运用行动导向教学的必要性,提出了以3S为中心在金融专业的英语听说课程中实施行动导向教学,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。     

专业市场指数对区域经济发展的功能——以“义乌·中国小商品指数”为例

专业市场指数在我国还是新兴事物,从2006年10月份"义乌·中国小商品指数"到现在也不过6年时间,全国各专业市场已经陆续发布了几十种专业市场指数,这些专业市场指数已经成为重要的经济分析工具,指引着市场判断和经营决策,成为商人经营决策的重要依靠;专业市场指数具有自我繁殖的功能,促进经济效益增长,多种指数的出笼,义乌指数形成丰富的义乌指数体系,标准和指数共同提升区域经济竞争软实力;作为重要的信息平台,指数引导产业发展和壮大,引导商品内涵提升,集聚全球资信,扩大中国的国际影响力。义乌通过发布市场指数取得了经济社会的长足发展。专业市场指数对地方政府发展专业市场和发展地方经济具有重要的意义。     

新建应用型本科院校艺术设计专业实践教学研究——以武夷学院《立体构成》课程为例

实践教学是应用型本科院校艺术设计专业培养适应现代经济与社会发展人才需求的关键．以立体构成课的实践教学为切入点，结合现状分析新建应用型本科院校艺术设计专业在培养地方经济、社会发展人才需求时的整体教学思路，指出当前实践教学存在的弊端，阐明开展实践教学的必要性，并提出实施实践教学方法。     

多元与共生:全球化背景下移民城市文化探析

在全球化背景下,义乌形成了独特的多元文化。义乌多元文化的形成和发展,不仅受到义乌地方传统文化的影响,义乌发展过程中形成的商贸文化、管理制度创新和公共服务创新也推动了义乌多元文化的发展。     

2021年征订通知

《保险职业学院学报》是国内外公开发行的金融保险专业性学术刊物,是我国保险教育界、保险学术界专家、学者、研究人员和实务工作者探讨学术、展示成果、交流信息的重要阵地和窗口。本刊为双月刊,大16开,96面装,每期定价15.00元,全年(共6期)订价90.00元(含邮资),逢双月底出刊。本刊自办发行,欢迎各保险企业干部员工、保险研究人员和实务工作者、高校图书馆及金融保险专业师生、各相关学科和行业的理论研究人员和实务工作者订阅。     

“理性投资”导向下的金融教学改革思考

金融业是知识与技术密集型的行业,同时也蕴藏着高风险,需要训练有素、具备职业道德操守的高层次人才,如何培养未来金融市场从业者正确的投资理念是财经院校金融学专业教学改革与发展必须认真思考的问题。财经院校金融学专业的教师要从课堂教学、理念培养、实践教学三个方面入手,培养具备"理性投资"素养的金融市场从业者。     

高职金融专业实践教学存在的问题与对策

当前高职金融专业实践教学存在重理论轻实践、课程设置不科学和实践教学过程不规范等问题。只有通过转变观念、改革实践教学体系、完善实训基地建设、提高教师实践教学能力等措施，高职院校才能真正培养出符合金融业发展的高素质技能型人才。     

切实建设和谐、实践性、市场导向的教学体系——我院金融保险专业的教学反思与启示

广州城市职业学院合并转制两年多来,取得了巨大的成绩。当然,也不可避免地暴露出了快速发展中的一些问题。笔者近期展开了一次调查活动,对金融保险专业的教学实践进行了总结和反思。管中窥豹,调查结果的逻辑分析显示,今后学院应当切实加强和谐、实践性和市场导向教学体系的建设。     

浅议高校金融保险专业实践教学体系框架构建

随着我国金融保险改革的迅速推进以及金融市场的日趋完善,金融工具的创新也将迎来蓬勃发展的时期,金融机构的多元化经营(银行、证券、保险、投资)必然要求综合素质高、知识全面、实际操作能力强的实用型人才。文章详细分析目前高校在金融保险专业实践教学方面存在的问题,并根据问题针对性地提出解决对策,以期能够为高校实践教学体系构建提供一定的对策建议。     

应用型本科院校色彩课程的创新研究

应用型本科院校的课程创新是地方经济社会发展影响的结果,它将会随着地方经济不断发展而不断创新。通过对应用型本科院校色彩课程的教学思想、教学方法以及教学内容上、教学模式上的创新,将为地方经济发展培养合格的艺术人才,提高应用型本科院校艺术专业色彩教学水平。     

地方本科院校旅游管理专业双语课程分层教学模式研究——以《旅游市场营销》为例

开展双语教学是地方高校旅游管理专业培养国际化旅游人才的重要途径。如何开展双语教学改革,提升教学效果和质量成为亟待解决的问题。文章通过问卷调查,分析了地方高校本科旅游管理专业双语教学中的一系列关键问题,并以分层式教学法为指导,提出双语教学改革的措施,包括教学对象、教学内容、教学目标和考核方式的分层。     

新形势下金融学专业本科教学面临的挑战与改革

我国金融学教学近年来取得了长足的进步,为国家培养了大批金融人才,有力地推动了我国金融业的发展.但在新的经济金融形势下也面临着严峻的挑战,与国际金融业的最新发展相比,与金融开放的要求相比,还存在着不小的差距.为应对新形势,金融学专业本科教学必须深化改革,转变教育观念,加强学科专业的调整与优化,更新教学内容,改革教学手段,以培养符合金融业发展需要的优秀金融人才.     

我国产品精算人才队伍建设问题与建议 ——以某国有大型金融保险集团为例

产品开发和精算人才①是银行、保险等金融业公司最宝贵的人才资源,对其经营管理至关重要.本文以某国有大型金融保险集团为例,综合采用文献研究、书面调研、数据统计分析及访谈调研等方法,以点带面,对我国金融保险产品精算人才队伍建设进行深入研究,总结了当前产品精算人才队伍建设的主要趋势和业内主要做法,剖析了存在的主要问题,提出了7...     

转型发展背景下信息与计算科学专业实践教学体系的建设

为了构建一套与实际应用相结合的信息与计算科学专业实践教学体系,以湖北理工学院为例,分析了目前该专业实践教学体系中存在的问题。同时,结合地方高校转型发展的需要,建立了转型发展形势下信息与计算科学专业人才培养实践教学体系,提出了及时更新实践教学内容和优化实践教学方法的建议,为提高实践教学效果提供了理论依据。     

关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考

专业实习是旅游管理专业实践教学的重要环节,更是旅游管理专业为地方经济和旅游企业培养应用型高级专门人才的有效途经。几年的教学实践证明,旅游管理专业实习有利于学生职业素质培养,但也存在某些不利因素;同时,本专业实习还在一定程度上导致了学生择业的变化。为了紧跟社会形势的发展,我们将坚持"以就业为导向、以改革为动力"的方针,进一步巩固和完善旅游管理专业实习。     

新建地方本科院校税收类课程实践教学改革研究

新建地方本科院校应把培养服务于地方经济发展的应用型人才作为办学定位,而培养应用型人才必须把教学的着力点放在实践教学这一重要环节上。本文以吉林工商学院税收类课程实践教学改革为例,阐述新建地方本科院校如何适应市场需求,培养高素质税收应用型人才,并针对不同学科专业对于税收知识差别化的需求作定位分析,以此为不同专业培养方案的修订及教学改革实践提供参考。     

地方院校经济学专业实践教学模式探讨

培养经济学专业创新型人才是新形势下高等教育时代发展的要求，实践教学是经济学专业创新型人才培养的重要途径。本文提出了地方院校加强经济学专业实践教学的模式。     

外贸专业人才知识结构的模式

外贸专业知识是指导外贸专业人员在具体实践过程中，认识问题和解决问题的基础知识。外贸专业人才的培养要求外贸专业人员掌握必要的外贸专业知识的同时，还要培养专业人员自身的知识体系能够达到在外贸实践中自我更新的要求，实现校内教学环节面向社会、面向实践、培养高素质、可塑性强的外贸专业人才的目标。本文为外贸知识设计了专门的模式，来提高外贸专业组织和教学能力。